1663740
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация "Учитель - партнер в условиях реализации ФГОС"

Презентация "Учитель - партнер в условиях реализации ФГОС"

библиотека
материалов
От учителя «наставника» к учитель «партнеру» в условиях реализации ФГОС ООО....
«У системы нет другого пути  для упорядочения работы ее компонентов  как фок...
приоритеты современного образования доступность (обеспечение образовательных...
Основные направления развития образования: социальное; индивидуальное; принци...
Какую роль играет школьный учитель на современном этапе развития образования?...
УЧИТЕЛЬ ГОСУДАРСТВО: требования к уровню компетенции учителя (аттестация) АДМ...
Преподаю? Учу? Учусь? Я преподаю физику ученикам 9 класса. Я учу физике, Машу...
Учитель-предметник: знает свой предмет; владеет методикой; использует все рес...
Учитель-наставник: знает свой предмет; владеет методикой; использует все ресу...
Учитель-партнёр знает свой предмет; владеет методикой; использует все ресурсы...
Учитель-партнёр: для одних он – «предметник», так как им от учителя достаточн...
учитель- партнёр учитель- управленец
учитель- управленец творчески работающий учитель
Учитель «партнер» умеет: самоопределяться; ставить ситуативные цели; самостоя...
Развитие компетенций учителя «партнера» осуществляется через педагогический а...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд От учителя «наставника» к учитель «партнеру» в условиях реализации ФГОС ООО.
Описание слайда:

От учителя «наставника» к учитель «партнеру» в условиях реализации ФГОС ООО. РМО Учителей Балашовского района Саратовской области январь, 2016г. Автор: Халтурина Евгения Юрьевна

2 слайд «У системы нет другого пути  для упорядочения работы ее компонентов  как фок
Описание слайда:

«У системы нет другого пути  для упорядочения работы ее компонентов  как фокусирование степени их участия  в конечном результате» П.К. Анохин. Избранные труды:  Философские аспекты  теории функциональной системы

3 слайд приоритеты современного образования доступность (обеспечение образовательных
Описание слайда:

приоритеты современного образования доступность (обеспечение образовательных запросов каждого ребёнка) качество (новые модели, обновление содержания) эффективность (педагог нового качества)

4 слайд Основные направления развития образования: социальное; индивидуальное; принци
Описание слайда:

Основные направления развития образования: социальное; индивидуальное; принцип единства.

5 слайд Какую роль играет школьный учитель на современном этапе развития образования?
Описание слайда:

Какую роль играет школьный учитель на современном этапе развития образования? Какие условия и факторы в реализации этой роли зависят от учителя?

6 слайд УЧИТЕЛЬ ГОСУДАРСТВО: требования к уровню компетенции учителя (аттестация) АДМ
Описание слайда:

УЧИТЕЛЬ ГОСУДАРСТВО: требования к уровню компетенции учителя (аттестация) АДМИНИСТРАЦИЯ: отчёты, справки… УЧЕНИК: индивидуальный подход ГОСУДАРСТВО: требование модели ученика (новые стандарты) РОДИТЕЛИ: ожидания НАУКА: положения современной дидактики

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Преподаю? Учу? Учусь? Я преподаю физику ученикам 9 класса. Я учу физике, Машу
Описание слайда:

Преподаю? Учу? Учусь? Я преподаю физику ученикам 9 класса. Я учу физике, Машу, Колю и Петю из 9 класса. Я вместе с Машей, Колей, Петей с помощью школьного предмета познаю законы окружающего мира и учусь управлять собой и миром, не причиняя вреда миру, себе и окружающим

9 слайд Учитель-предметник: знает свой предмет; владеет методикой; использует все рес
Описание слайда:

Учитель-предметник: знает свой предмет; владеет методикой; использует все ресурсы; успешно работает в классах с высоким уровнем мотивации.

10 слайд Учитель-наставник: знает свой предмет; владеет методикой; использует все ресу
Описание слайда:

Учитель-наставник: знает свой предмет; владеет методикой; использует все ресурсы; успешно обучает детей и с высоким, и со средним уровнем учебных возможностей.

11 слайд Учитель-партнёр знает свой предмет; владеет методикой; использует все ресурсы
Описание слайда:

Учитель-партнёр знает свой предмет; владеет методикой; использует все ресурсы; успешно обучает каждого.

12 слайд Учитель-партнёр: для одних он – «предметник», так как им от учителя достаточн
Описание слайда:

Учитель-партнёр: для одних он – «предметник», так как им от учителя достаточно помощи в постановке целей и в проверке результатов; для других он – «наставник», который отслеживает их работу, корректируя ее по промежуточным результатам при необходимости; для третьих – «партнер», готовый в любую минуту для каждого создать ситуацию успеха или целенаправленного учебного затруднения для развития.

13 слайд учитель- партнёр учитель- управленец
Описание слайда:

учитель- партнёр учитель- управленец

14 слайд учитель- управленец творчески работающий учитель
Описание слайда:

учитель- управленец творчески работающий учитель

15 слайд Учитель «партнер» умеет: самоопределяться; ставить ситуативные цели; самостоя
Описание слайда:

Учитель «партнер» умеет: самоопределяться; ставить ситуативные цели; самостоятельно принимать решения; организовывать учебно-познавательную деятельность учеников; отбирать эффективные педагогические технологии; рефлексировать собственную деятельность; организовывать рефлексию деятельности всех участников образовательного процесса.

16 слайд Развитие компетенций учителя «партнера» осуществляется через педагогический а
Описание слайда:

Развитие компетенций учителя «партнера» осуществляется через педагогический анализ качества результатов; целеполагание и планирование как управленческие навыки; качество урока как объекта управления; управление качеством педагогического взаимодействия в системе «учитель-ученик».

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.