Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация учителя английского языка " Моё портфолио"

Презентация учителя английского языка " Моё портфолио"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Иностранные языки

Документы в архиве:

Название документа Презентация1.pptx

ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ Спириной Валентины Александровны учителя английского языка...
Общие сведения об учителе 1.Образование: Высшее. Окончила: Лукояновское педаг...
Повышение квалификации название курсов квалификации тема, проблема количество...
Образовательные технологии Для развития творчества учащихся используется не о...
у меня присутствуют элементы игры, и тем самым происходит внедрение в обучен...
дисциплинах можно только условно, то для нас актуальными являются исследоват...
Использование ИКТ в деятельности учащихся Класс Ресурсы 5-11 http://ege.edu.r...
Методические разработки №п/п Вид работы Тема, содержание Цель 1 Сериятренинг...
Участие в олимпиадах год Ф.И учащегося Класс Уровень Количество учащихся Резу...
Участие в конкурсах Год Ф.И учащегося Класс Мероприятие К-воуч-ся Результат 2...
Участие в методических мероприятиях различного уровня Свой методический опыт...
Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин Обмен опытом План р...
Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин обмен опытом План р...
Внеурочная деятельность №п/п. Форма работы Возраст Уч-ся Периодичность Резуль...
№п/п. Форма работы Название кружка, факультатива, курса по выбору, внеклассно...
6 Праздник. День святого Валентина. 2 ч. . 8 классы Приз за лучшую валентинку...
Аналитическая справка С 2008-2012год неуспевающих и оставленных на повторное...
Учебно-материальная база. 1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) Стан...
Компьютерные словари Электронные библиотеки www.prosv.ruаудиоматериалы к УМК...
Тема по самообразованию Новогодняя открытка Тема Обучение письменной речи как...
Результаты профессиональной педагогической деятельности. Качество знаний, уме...
Приложение УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ
Мои достижения
Повышение квалификации
Мои выступления
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ Спириной Валентины Александровны учителя английского языка
Описание слайда:

ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ Спириной Валентины Александровны учителя английского языка МБ ОУ Пеля - Хованской СОШ Категория 1 2012

№ слайда 2 Общие сведения об учителе 1.Образование: Высшее. Окончила: Лукояновское педаг
Описание слайда:

Общие сведения об учителе 1.Образование: Высшее. Окончила: Лукояновское педагогическое училище имени М. Горького 1999 год, учитель начальных классов с дополнительной специализацией «Английский язык». Арзамасский Государственный Педагогический Институт им.А.П. Гайдара 2004 год, учитель географии по специальности « География» ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» 2008 год, диплом о специальной переподготовке по специальности «Филология. Иностранный язык» 2.Общий трудовой стаж: 13лет 3.Стаж работы в должности: 13лет 4.Стаж работы в данном учреждении: 13 лет, 1 сентября 1999год, пр. № 507, от 31.08.1999г. 5.Учебная нагрузка по должности на момент аттестации: 25 часов, английский язык 6.Предыдущие квалификационные категории, сроки их действия: В настоящее время имею I (первую) квалификационную категорию по должности «учитель», срок ее действия до 11.01.2016года. 7.Награды, грамоты, благодарственные письма, дипломы: Почетная грамота Управления образования администрации Починковского муниципального района 2004год, две благодарности за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности школьников (студентов), диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпус. 8.Общественная активность педагогического работника: Руководитель методического объединения учителей русского языка, литературы, истории, обществознания, английского языка в МБ ОУ Пеля - Хованской СОШ., член аттестационной комиссии, эксперт на ЕГЭ. 

№ слайда 3 Повышение квалификации название курсов квалификации тема, проблема количество
Описание слайда:

Повышение квалификации название курсов квалификации тема, проблема количество часов сроки название структуры, где пройдены курсы Программа квалифицированных курсов. «Теорияи методика преподавания иностранногоязыкавначальной школе» 72 С 05.06 2006 по24.06.2006 ГОУ ДПО НИРО на кафедре иностранного языка Диплом о профессиональнойпереподготовке « Филология. Иностранныйязык» 720 06 ноября 2006-09 июня . ГОУ ДПО НИРО Семинар «Итоговаяаттестация по иностранным языкам: ЕГЭ, ГИА и начальнаяшкола» 18 октябрь ГОУ ДПО НИРО Программа квалифицированныхкурсов «Теория и методика преподавания иностранного языка в условиях введения ФГОС» 108 С 12 мартапо 28 апреля 2012 г. ГОУ ДПО НИРО на кафедре иностранного языка

№ слайда 4 Образовательные технологии Для развития творчества учащихся используется не о
Описание слайда:

Образовательные технологии Для развития творчества учащихся используется не одно отдельно взятая технология или подход, а совокупность методов и приемов нескольких, что дает большую эффективность и позволяет учителю выстраивать учебную деятельность, исходя из потребностей учащихся и социального заказа общества. При изучении английского языка мною используются следующие технологии и методы работы: Технология критического мышления. Основные стадии учебного действия «вызов - осмысление-рефлексия». Использовать как прием обучения на уроке или на каком-либо его этапе помогает включить в творческий процесс целый класс. Наибольшие дискуссии, например, на речевой разминке , эссе побуждают ребенка искать образы в уже имеющемся практическом опыте, применять их в новых условиях и создавать ни на что не похожий свой продукт, а это уже творчество. Для развития умения рефлектировать полезен прием / З-Х-У/ (знаем, хотим знать, узнали). Игровые технологии: По Г.К. Селевко существуют следующие виды игры: сюжетные, ролевые, деловые, имитационные драматизации. Мы используем на уроках ролевые игры. Дети получают свои роли, вместе создают или следуют уже созданному сюжету. Действие участников игры считаются успешными или нет в соответствии с принятыми правилами. Игроки могут свободно импровизировать в рамках выбранных правил, определяя направление и исход игры. В данном случае школьники получают возможность двигаться, менять позы и тренировать артикуляционный аппарат, что немаловажно для уроков английского языка. Ведь когда ребенок постоянно зажат и «боится открыть рот», то ни о каком произношении не может быть и речи, и уж тем более о здоровье, которому в настоящее время уделяется немаловажное значение. Также на уроке в игровой форме мы проводим различные фонетические и речевые разминки, физкультминутку. Их огромное множество: стихотворения, скороговорки, песни, различные игровые ситуации. На закреплении лексики и грамматики, тоже применяем различные игры «Snowball», «Sleep children », «Весенняя цепочка», «Испорченный телефон», «Лото», « Хвастун», «Соревнования», « Согласись - не согласись: (игра с мячом), « Назови рифму», « Интервью», « Составь слова», мы проводим нетрадиционные уроки. Например: « Своя игра», «Природа», « Спорт - здоровый образ жизни», «Волшебный лабиринт», «Здоровый образ жизни», ролевая игра «Визит к доктору», звездный час, «Спорт», « Грамматический ринг», урок – соревнование «Кто сильнее». Я считаю, что игровые технологии являются эффективными приемами в изучении языка. Увлекательность учебного процесса, новизна предмета не оставляют детей равнодушными. А где интерес, там и дети. Поэтому на каждом уроке

№ слайда 5 у меня присутствуют элементы игры, и тем самым происходит внедрение в обучен
Описание слайда:

у меня присутствуют элементы игры, и тем самым происходит внедрение в обучение здоровье сберегающих технологий, а это ведет к снижению показателей заболеваемости детей. Метод проектов. ( Дж. Дьюи) Одним из действенных способов организации речевого взаимодействия учащиеся на уроках английского языка является проектная методика. Учащимся предлагается определенная, взятая из реальной жизни, проблема, знакомая и значимая для них. Например, в разделе программы « Спорт-это весело» им предлагается проблема по теме « Спортсмены». Чтобы решить ее, учащиеся должны приложить имеющиеся у них знания и сформированные умения и навыки, а также навыки, которыми еще предстоит овладеть. При работе под проектом английский язык выступает как средство, с помощью которого учащиеся получают необходимые им сведения, и как способ общения друг с другом. Проектная методика, как способ организации речевого взаимодействия учащиеся на уроках английского языка может быть использование на любом этапе обучения. В зависимости от сформированных у учащихся коммуникативных умений и навыков на английском языке будут варьироваться типы и содержание проектов. Можно выполнить следующие виды проектов: - творческие (выпустить совместную газету, устроить праздник для своего класса) - ролевые, игровые, которые предлагают участникам принять на себя роли, определенные содержанием проекта. Метод проектов поддерживает интерес к предмету, а также делает коллектив сплочённее. Использование проектной методики на уроках английского языка позволяет соблюсти деятельный характер обучения иностранному языку, сделать процесс обучения интересным и увлекательным для учащихся. Данный метод в целом и в частности на каждом из своих этапов включает воображение, творческую активность учащихся. Учебное исследование: Уже в определении этой технологии говорится о деятельности, связанной с решением творческой или исследовательской задачи с ранее неизвестным результатом, хотя и прогнозируемым. Поскольку экспериментировать в общественных

№ слайда 6 дисциплинах можно только условно, то для нас актуальными являются исследоват
Описание слайда:

дисциплинах можно только условно, то для нас актуальными являются исследовательские творческие работы. Например, подумайте о других эмблемах Олимпийских игр, дайте причины или напишите текст о Всемирных играх для молодежи в Москве, «О чём рассказывает сад» Проблемное обучение (Г.И. Лернер) До 20% классно урочных занятий по предмету планируется, как проблемные уроки. Именно на таких уроках отличаются все 4 показателя творческой мыслительной деятельности (беглость, гибкость, оригинальность и точность) на этапе: введения проблемной ситуации необходимы «беглость» и «беглость» на этапе выдвижения гипотеза – «оригинальность», на этапе проверка произведенного решения – «точность». Мы используем проблемное обучение при объяснении грамматического материала «Степени сравнения наречий», «Употребление наречий и прилагательных». Эвристическое обучение В эвристическом обучении учебный материал играет роль среды, которая используется для другой цели - создание учеником собственного содержания образования в виде его личных продуктов творчества (по А.В. Хваростовскому). педагогическим инструментарием учителя служат эвристические методы обучения: методы гипотез, символического, взаимообучения, самооценки, конструирование понятий, прогнозирование « мозгового штурма» и др.. Мною часто используется репродуктивный метод, при введении новых лексических единиц. Одним из главных условий развития творческой личности является дифференцированное обучение. Принцип дифференцированного подхода к учащимся предлагает оптимальное приспособление учебного материала и методов обучения к индивидуальным способностям каждого школьника. Я использую дифференцированный подход, когда задаю и спрашиваю задание, на самостоятельных и контрольных работах. Во время подготовки к урокам мною используется дополнительная учебнометодическая литература и Интернет На уроках и во время подготовки к урокам использую электронные ресурсы.

№ слайда 7 Использование ИКТ в деятельности учащихся Класс Ресурсы 5-11 http://ege.edu.r
Описание слайда:

Использование ИКТ в деятельности учащихся Класс Ресурсы 5-11 http://ege.edu.ruВсе о ЕГЭ и ГИА http://www.fipi.ruЦентр поддержки ЕГЭ, ГИА, www.teacherjournal.ruУчительский журналонлайн http://edu.1september.ruПортфолиоучащихся NUMI.RU -методический центр www.unikru.ruМир конкурсов от уникум   http://www.mir-konkursov.ru.  Мир конкурсов Эрудит http://www.ucheba.ruУчеба http://rusolymp.ruОлимпиады http://www.abc-english-grammar.com/ ABC-online. Английский язык для всех http://www.schoolenglish.ru/Школьный английский: газета для изучающих английский язык  http://www.english4.ru/Курсы английского языка для самостоятельного изучения: компьютерные программы  http://lessons.study.ru/Урокион-лайнпо английскому языку 

№ слайда 8 Методические разработки №п/п Вид работы Тема, содержание Цель 1 Сериятренинг
Описание слайда:

Методические разработки №п/п Вид работы Тема, содержание Цель 1 Сериятренинг - упражнений 6 класс создание условий для максимального использования потенциала, знания и опыта каждого ученика 2 Тестовыезадания по грамматике 5 – 11 класс контроль и самоконтроль усвоенных учащимися знаний 3 Мультимедийныепрезентации 8– 11 класс расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса 4 Публикациив НУМИ и учительском журналеon-line/ « Отмечаем Рождество и Новый год» Внеклассное мероприятие с презентацией распространение опыта работы по использованию активных методов обучения

№ слайда 9 Участие в олимпиадах год Ф.И учащегося Класс Уровень Количество учащихся Резу
Описание слайда:

Участие в олимпиадах год Ф.И учащегося Класс Уровень Количество учащихся Результат 2008- 2009 Голованов Рома, Попова Настя, Сорокин Иван, Сотов Алексей, Сорокина Мария,МиляеваЮлия 7-11 школьный 25 5 грамот 2009- 2010 Сорокин Иван, Сотов Алексей, Суриков Владимир, Матюнькина Елена, Андреев Иван 7-11 школьный 28 5 грамот 2010- 2011 Сотова Таня, Гладилина Юлия, Хорева Анжела, Анисимов Сергей, Попова Анастасия, Андрюшина Анастасия, Сорокин Иван 7-11 школьный 14 8 грамот 2008-2009 Сорокина Мария) 9-11 районный 2 3 место 2009-2010 Попова Анастасия, Андрюшина Анастасия 9-11 районный 3 2 вторых места

№ слайда 10 Участие в конкурсах Год Ф.И учащегося Класс Мероприятие К-воуч-ся Результат 2
Описание слайда:

Участие в конкурсах Год Ф.И учащегося Класс Мероприятие К-воуч-ся Результат 2008-2009 Тарасова Олеся,СотоваТаня, Хорева Анжела,КарагаАлина,Андрюшина Настяи др. 5-11 Британский Бульдог 11 Сертификаты 2009-2010 ГорееваТаня,РезановаЛиза,ХоревОлег,МатюнькинаСвета,ПоморановВлад, КаргинаКатяи др. 3 -11 Британский Бульдог 19 Сертификаты 2012 ВилковСаша,СуренковАндрей,РезановаЛиза,ЖураковскаяНина,ЛялинаНаташаи др. 4-11 Олимпус 20 Сертификаты 2011 СпиринаЮлия Вилков А, Каргина К,ЧернышоваТ,Тарасова О 3 4 Всероссийский дистанционный конкурс «My Toy Story» Всероссийский дистанционный конкурс «ABC Quiz» 1 4 Диплом победителя (2 место) Сертификаты 2012 СпиринаЮлия 4 Всероссийский дистанционный конкурс«Волшебный мир английской сказки» 1 Диплом победителя (2 место)

№ слайда 11 Участие в методических мероприятиях различного уровня Свой методический опыт
Описание слайда:

Участие в методических мероприятиях различного уровня Свой методический опыт по использованию новых педагогических технологий я распространяю через открытые уроки, внеклассные мероприятия, педсовет, семинары, публикации, с помощью взаимодействия с другими Интернет – сообществами и Интернет сайтами (Сеть творческих учителей, Завуч, Педсовет, Открытый урок, ОГЭУ)   Год Где представлен опыт Форма Тематика выступлений 2008-2009 Школьный семинар открытый урок «Праздники» ( 8 класс) Школьный семинар внеклассное мероприятие « 8 Марта» Методическое объединение классных руководителей Обмен опытом Профориентационная робота в классе Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин обмен опытом План работы на новый учебный год. Отчет по проведённым школьным олимпиадам, предметным неделям. Подготовка к ЕГЭ. 2009-2010 Школьный семинар внеклассное мероприятие Игра «100 к одному» по теме « Спорт» Школьный семинар открытый урок Обобщающий урок по теме «Великобритания»

№ слайда 12 Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин Обмен опытом План р
Описание слайда:

Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин Обмен опытом План работы на новый учебный год. Отчет по проведённым школьным олимпиадам, предметным неделям. Методическое объединение классных руководителей Обмен опытом Роль классного руководителя в воспитании школьников. Возрастные особенности детей. Педсовет Обмен опытом Применение современных методов обучения на уроках английского языка» 2010-2011 Педсовет Обмен опытом «Здоровье сберегающие технологии на уроках английского языка» «Самостоятельная работа на уроках английского языка» Школьный семинар Внеклассное мероприятие «Отмечаем рождество и новый год» Районный семинар Открытый урок Интегрированный урок (английский язык и литература) в 5 классе по теме « Марк Твен и его герои» Методическое объединение классных руководителей Обмен опытом «Неуправляемый ребёнок».

№ слайда 13 Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин обмен опытом План р
Описание слайда:

Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин обмен опытом План работы на новый учебный год. Отчет по проведённым школьным олимпиадам, предметным неделям. Методическое объединение классных руководителей Обмен опытом Роль классного руководителя в воспитании школьников. Возрастные особенности детей. Педсовет обмен опытом Применение современных методов обучения на уроках английского языка» 2010-2011 Педсовет обмен опытом «Здоровье сберегающие технологии на уроках английского языка» «Самостоятельная работа на уроках английского языка» Школьный семинар Внекл.мероприятие «Отмечаем Рождество и Новый год» районный семинар открытый урок Интегрированный урок (английский язык и литература) в 5 классе по теме « Марк Твен и его герои» Метод.объединениеклассных руководителей Обмен опытом Неуправляемый ребёнок. Метод.объединениеучителейгуманитарных дисциплин Обмен опытом «Обучение чтению на основе текстов страноведческого характера»(презентация )тема по самообразованию

№ слайда 14 Внеурочная деятельность №п/п. Форма работы Возраст Уч-ся Периодичность Резуль
Описание слайда:

Внеурочная деятельность №п/п. Форма работы Возраст Уч-ся Периодичность Результаты 1. Подготовка к олимпиадам, конкурсам. 7-11кл. Регулярно в течение года Обучение стратегии выполнения заданий формата ЕГЭ. Развитие всех аспектов языка: аудирования, чтения, письма, говорения и лексико-грамматической составляющей в 7-11 классах. Есть победители, призёры. 2 Индивидуальная работа во внеурочное время по подготовке мультимедийных проектов - презентаций 7,10,11кл. 1 раз в две недели в течение года Высокий уровень усвоения знаний. Создается банк мультимедийных презентаций учащихся. 3. Углубленное изучение материала, консультации. 2-11кл. Регулярно в течение года Высокий уровень усвоения знаний, интерес к предмету, профориентация. 4 Дополнительные занятия с отстающими. 2-11кл. Регулярно в течение года Усвоение материала

№ слайда 15 №п/п. Форма работы Название кружка, факультатива, курса по выбору, внеклассно
Описание слайда:

№п/п. Форма работы Название кружка, факультатива, курса по выбору, внеклассного мероприятия и т.п. К-воч. Адресат Формы оценки результата работы 4 Неделя английскогоязыка. 1 День кино. Просмотр презентаций о Великобритании, США на английском и русском языках. 2 Мир поэзии 3.Игра «Поле Чудес» 4 Игра «100 к одному» 5 КВН « Что ты знаешь о Великобритании и Америке?» См. журнал «Иностранные языки в школе» №3-2000г. 1 неделя 5-11классы 5-9 классы 9-11 классы 5-8 классы 9 классы 8-9 классы Награждение победителей подарками. Декада английского языка помогает лучше решать задачи учебного процесса: усиливает мотивацию к изучению английского языка, способствует практическому владению речевой деятельности. 5 Соревнование-путешествие « Погода .Времена года» 2 часа 2 классы Призы победителям. Формирует коммуникативную компетенцию, развивает творческие способности учащихся.

№ слайда 16 6 Праздник. День святого Валентина. 2 ч. . 8 классы Приз за лучшую валентинку
Описание слайда:

6 Праздник. День святого Валентина. 2 ч. . 8 классы Приз за лучшую валентинку. Способствует повышению интереса к изучению культурных традиций страны изучаемого языка. 7 Игра Звёздный час «Лондон» (11 класс) 2ч. 9-11 классы Призы победителям. Способствует активизации речевого материала в речевых ситуациях. 9 КВН « Школа» 1ч. 7 классы Призы команде победительнице. Развивает навыки самостоятельной работы и работы в микрогруппах. 10 Конкурс Конкурс знатоков Австралия 1,5 ч. 10-11 классы Призы победителям. Контролирует и расширяет знания по предмету.

№ слайда 17 Аналитическая справка С 2008-2012год неуспевающих и оставленных на повторное
Описание слайда:

Аналитическая справка С 2008-2012год неуспевающих и оставленных на повторное обучение учащихся по английскому языку нет. Регулярно принимаем участие в олимпиадах, как на школьном, так и районном уровнях. С 2008-2011год имеем 3 призовых места на районном уровне по олимпиаде. Неоднократно участвуем во всероссийском конкурсе «Британский бульдог». Имеем сертификаты. Принимаем участие во всероссийских дистанционных конкурсах (Мир конкурсов от уникум ,эрудит). Заняли 2 вторых места. Учащиеся выбирают английский язык для итоговой аттестации каждый год. Выполняем итоговые контрольные работы по графику, предложенному администрацией школы. Работали над проектом «Наш родник». Проект «Наш родник»

№ слайда 18 Учебно-материальная база. 1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) Стан
Описание слайда:

Учебно-материальная база. 1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) Стандарт начального общего образования по иностранному языку Авторскаяпрограмма начального общего образования по иностранному языку Книги для чтения на иностранном языке Пособия по страноведению Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии Двуязычные словари рабочие программы к УМК, которые используются для изучения иностранного языка Книги для учителя (методические рекомендации к УМК) 2. ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ Алфавит (настенная таблица) Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для каждого ступени обучения Карты на иностранном языке Карты стран изучаемого языка Карта Европы (политическая, физическая) Карта России (физическая) Флаги стран изучаемого языка Набор фотографий с изображением ландшафта, городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемого языка 3. информационно-коммуникативные средства

№ слайда 19 Компьютерные словари Электронные библиотеки www.prosv.ruаудиоматериалы к УМК
Описание слайда:

Компьютерные словари Электронные библиотеки www.prosv.ruаудиоматериалы к УМК «Английский язык» http://www.mystudy.ru/Грамматика английского языка  http://www.english.language.ruвсе для изучающих английский язык  4. Экранно-звуковые пособия (при наличии компьютера могут быть представлены в цифровом виде) Аудиозаписи к УМК, которые используются для изучения иностранного языка 5. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ Мультимедийныйкомпьютер Принтер лазерный с запасным картриджем Копировальный аппарат Видеомагнитофон Аудио-центр (аудиомагнитофон) Телевизор Web-камера Мультимедийныйпроектор 6 Учебно-практическое оборудование Классная доска с магнитной поверхностью Экспозиционный экран (навесной)

№ слайда 20 Тема по самообразованию Новогодняя открытка Тема Обучение письменной речи как
Описание слайда:

Тема по самообразованию Новогодняя открытка Тема Обучение письменной речи как одному из элементов коммуникативной компетенции. Причинавыбора Работа в выпускных классах, подготовка к ЕГЭ. Актуальность этой темы очевидна, так как любое современное тестирование включает в себя раздел ‘Письмо’. Источники информации 1. Обучающие диски для подготовки к ЕГЭ 2. И.В.Цветкова «Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы», (письменный экзамен).Тесты. 3. М.Б. Вербицкая, Соловова Е.Н. «ЕГЭ, английский язык» - (учебно-тренировочные материалы),2008 год. 4. Е.Н.Соловова, И.Е.Солокова«Максимайзер. Подготовка к экзаменам»,Лонгман. 5. Учебно-методическое пособие по курсам подготовки экзаменаторов «Английский язык. Раздел «Письмо», Москва, издательство «Уникум-Центр», . Сп.реализ.нов.знаний 1. Выступления на методических объединениях. 2. Открытые уроки. 3 Применение на уроках и подготовка раздаточного материала. 4. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ. ИТОГ Даёт возможность строить уроки на современномуровне, стимулируетпознавательную активность уучащихся.Учащиесяовладели такими формами,какзаполнениеанкет (6-7 класс), написание открытки(5-7 класс),личногописьма (7-11класс),официальногописьма(10-11 класс),сочиненияс элементами «за» и «против»,эссе(10-11 класс).

№ слайда 21 Результаты профессиональной педагогической деятельности. Качество знаний, уме
Описание слайда:

Результаты профессиональной педагогической деятельности. Качество знаний, умений и навыков учащихся (за последние 3 года)   Мониторинг усвоения знаний учащимися помогает мне дифференцировать и корректировать свою работу и работу учащихся разных уровней подготовки. Результаты показывают позитивную динамику обучения учащихся и их отношение к изучению предмета. В классах на протяжении многих лет 100% общая успеваемость. Средний показатель качества знаний: 80% Учащийся, оставленный на повторное обучение –нет.

№ слайда 22 Приложение УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ
Описание слайда:

Приложение УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ

№ слайда 23 Мои достижения
Описание слайда:

Мои достижения

№ слайда 24 Повышение квалификации
Описание слайда:

Повышение квалификации

№ слайда 25 Мои выступления
Описание слайда:

Мои выступления

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров43
Номер материала ДБ-197067
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх