Презентация учителя физики Л.Н.Большаковой. МБОУ "Школа №87" города Ростова-на-Дону.

• 1 слайд

  МБОУ «Школа №87» г.Ростова-на-Дону
  ПОРТФОЛИО
  УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ
  

• 2 слайд

  
  
  
  Большакова
  Людмила
  Николаевна
  
  Награждена грамотой МО РФ
  

• 3 слайд

  Проблема, над которой я работаю:
  
  Развитие творческого и интеллектуального потенциала учащихся на уроках физики, астрономии
  

• 4 слайд

  Учение, лишенное всякого интереса
  и взятое только силой принуждения,
  убивает в ученике охоту к овладению знаниями.
  Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить.
  
  К.Д. Ушинский
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Кабинет физики
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  «Электричество – это СИЛА знаний!»
  

• 10 слайд

  как сделать учение интересным для учащихся?
  
  Фото учителя с учениками
  

• 11 слайд

  как разбудить в ученике стремление работать над собой и стремление к творчеству?
  
  
  

• 12 слайд

  Когда у ребёнка глаза горят от познания нового –
  готова почва для его дальнейшего роста и прогресса.
  

• 13 слайд

  Чтобы ребенок успешно освоил программу курса физики, он должен логически мыслить.
  Поэтому для развития творческого и интеллектуального потенциала учащихся применяю не только содержание, но и методы работы.
  Свои уроки стремлюсь строить так, чтобы дети могли расширить свой кругозор, развивать любознательность и пытливость, тренировать внимание, воображение, память, мышление.
  Все эти творческие процессы под влиянием познавательного интереса приобретают особую активность и направленность.
  

• 14 слайд

  НАГРАЖДЕНИЕ. САМЫХ ЛУЧШИХ В УЧЁБЕ, АКТИВНЫХ.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Внимание
  Мышление и логика
  Память
  Расширение кругозора
  Воображение
  Пытливость
  Процессы влияющие на формирование интереса учащихся
  

• 18 слайд

  Стимулирование мотивации учения.
  Создание условий для осмысления предстоящего изучения учебного материала как личностно-значимого для ученика.
  Создание условий сотрудничества, обеспечивающего поддержку каждому ученику и его личную ответственность за результат работы.
  Рефлексия личностных достижений как условия принятия собственного решения о самосовершенствовании.
  Факторы положительного результата
  

• 19 слайд

  Предмет физики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.
  
  Б. Паскаль
  

• 20 слайд

  Взаимопроверка домашней работы,
  самостоятельной работы.
  Работа в парах, группах.
  Физическое лото.
  Физическая эстафета.
  Открытый микрофон.
  Доклады, сообщения.
  Метод проектов.
  Дифференцированный подход к учащимся.
  Участие в предметной олимпиаде.
  Участие в предметной неделе.
  Создание ученических презентаций.
  Использование средств ИКТ.
  Использование наглядностей.
  Участие во Всеукраинском конкурсе «Львёнок»
  Внеклассная работа по предмету
  Методы повышения интереса учащихся к предмету физики
  

• 21 слайд

  Ученик уже не тот сосуд, который надо заполнить, а факел, который нужно зажечь
  

• 22 слайд

  Использование современных
  образовательных технологий.
  * Разноуровневое дифференцированное обучение;
  * Проблемное обучение;
  * Тестирование, как способ контроля и самоконтроля;
  * Преподавание с использованием электронных учебников;
  * Метод проектов;
  * Исследовательский метод.
  
  

• 23 слайд

  Использование средств ИКТ
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Использование наглядностей
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Презентация опыта работы, психолого-педагогических знаний, инновационных систем и методов обучения и воспитания.
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

  Участие во Всероссийских ученических олимпиадах по предмету.
  1.Дистануионне олимпиады проекта «Инфоурок» «Осень 2015/2016»
  «Зима 2015/2016»
  «Весна 2015/2016
  2. Международный блиц-турнир проекта
  «Новый урок» «Законы, по которым мы все живём»
  
  3. Международный конкурс «Мериады открытий
  I и II тур» проекта «Инфоурок».
  

• 37 слайд

  Участие в конкурсах
  Городской конкурс «Открытый космос»
  в номинации «Инопланетные цивилизации»
  
  Гунтовой Дмитрий ученик 10 «А» класса
  Карташёва Анастасия ученица 9 «А» класс
  Волошкин Степан ученик 7 «Б» класс
   
  
  
  
  
  
  
  

• 38 слайд

  Международный блиц-турнир «Законы, по которым мы все живём» проекта «Новый урок» .
  

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

  Международный дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» «Осень 2015/2016».
  

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

  Международный дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» «Зима 2015/2016».
  

• 47 слайд

• 48 слайд

• 49 слайд

• 50 слайд

• 51 слайд

  МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС «БЕЗОПАСНЫЙ МИР»
  проекта «Кругозор».
  Проведение воспитательной работы в области жизнедеятельности, подготовки учащихся к потенциально опасным ситуациям и защите их от вредных факторов во всех сферах человеческой жизнедеятельности.
   
  

• 52 слайд

  «Всероссийские олимпиады школьников города
  Ростова-на-Дону» - школьный и муниципальный этапы.
  
  Физика проводилась – 21.10.2015 года (школьный этап) приняли участие
  50человек, с каждой параллели (7,8,9,10,11 классы по 10 человек).
  
  

• 53 слайд

  НАГРАЖДЕНИЕ САМЫХ ЛУЧШИХ В УЧЁБЕ, АКТИВНЫХ.
  

• 54 слайд

• 55 слайд

  НАГРАЖДЕНИЕ. САМЫХ ЛУЧШИХ В УЧЁБЕ, АКТИВНЫХ.
  

• 56 слайд

  УУД по предмету
  Предметная неделя «55лет Первому полёту в космос».
  

• 57 слайд

• 58 слайд

• 59 слайд

  ФОТОННЫЕ ТРАНСПОРТНЫЕ КОРАБЛИ
  МАРСИАНСКИЕ ЭКСПИДИЦИОННЫЕ АППАРАТЫ
  

• 60 слайд

  Успеваемость и качество знаний
  Сравнительный анализ по физике в средней школе
  

• 61 слайд

  Сравнительный анализ по физике в старшей школе
  

• 62 слайд

  Сравнительный анализ по физике в средней и старшей школе
  

• 63 слайд

  https://infourok.ru/user/bolshakova-lyudmila-nikolaevna