Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация учителя первого уровня
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация учителя первого уровня

библиотека
материалов
Как были определены потребности для осуществления изменений в школе? Тема: «...
Панорама уроков Поддержка коллег для осуществления изменений. Менторинг Созд...
Оценка эффективности преобразований. Цель исследования: Сформировать у педаг...
Коллеги, участвующие в преобразовании практики. Участие в работе коучинга, ра...
Вклад в работу по развитию школы одного из участников процесса. Помощь в пров...
Создание и развитие профессионального сообщества. Задачи: Повышение уровня те...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как были определены потребности для осуществления изменений в школе? Тема: «
Описание слайда:

Как были определены потребности для осуществления изменений в школе? Тема: «Развитие креативного мышления через применение творческих заданий на уроках эстетического направления» . Интервью с администрацией школы Предкурсовое анкетирование Программа развития школы Анализ работы школы 2013-14 уч.год Анкета для учащихся Транскрипт интервью с зам.директора по НМР Анкетирование учащихся на креативность по тесту Торренсу 1.1 Знание условий способствующих успешному обучению Цель исследования: Сформировать у педагогов навыки применения творческих заданий на уроках для развития креативного мышления у учащихся. Анкетирование учителей, учащихся, родителей Анализ стартовых возможностей школы, работа с документами: программа развития школы, SWOT - анализ школы.

№ слайда 2 Панорама уроков Поддержка коллег для осуществления изменений. Менторинг Созд
Описание слайда:

Панорама уроков Поддержка коллег для осуществления изменений. Менторинг Создание длительных, систематических, доверительных отношений между ментором и подопечным с целью совершенствования профессионального мастерства. Выступление на совещании Коучинг Оказание помощи учителям в профессиональном развитии и совершенствовании. Деятельность фокус группы Урок изобразительного искусства во 2 классе Урок изобразительного искусства 4класс «Семь стратегий творчества» Заседание фокус группы. выявить уровень знаний и практических умений учителей по данной теме; расширить теоретические знания о стратегиях развития креативного мышлении; сформировать навык применения творческих заданий, направленных на развитие креативного мышления у учащихся Новые подходы в преподавании – Выступление на педсовете. Анализ проведённого урока Анкетирование учителей Выполнение творческого задания «Креативный архитектор» Разработка среднесрочного планирования Профессиональная беседа с подопечным Урок изобразительного искусства 3 класс План урока с включением творческих заданий 2.1 Навыки, подкрепленные знанием педагогического содержания. 2.5 Эффективное планирование. Рефлексия коучинга

№ слайда 3 Оценка эффективности преобразований. Цель исследования: Сформировать у педаг
Описание слайда:

Оценка эффективности преобразований. Цель исследования: Сформировать у педагогов навыки применения творческих заданий на уроках для развития креативного мышления у учащихся. Ожидаемые результаты для учителей: умение планировать и использовать творческие задания на уроках эстетического направления для развития креативного мышления; повышение уровня креативного мышления учащихся через использование творческих заданий; Планирование творческих заданий на уроках изобразительного искусства. Преобразование с конкретными предметами и образами. 2 класс (голос ученика) Решении творческих заданий: эвристические методы. ИЗО 4 класс Выполнение работ алгоритмическими методами. ИЗО2 класс «Можно ли повлиять на развитие креативного мышления школьников посредством использования на уроках эстетического направления творческих заданий?». Мозговой штурм: метод ассоциации со словом. ИЗО 3 класс 2.1 Навыки подкрепленные знаниями. 2.2Взаимоотношения с коллегами. Ожидаемые результаты для учащихся: все учащиеся смогут самостоятельно выполнять творческие задания, выполняя преобразования с конкретными предметами и образами; большинство учеников смогут выполнить творческие задания, используя алгоритмические методы творчества. некоторые учащиеся смогут использовать при решении творческих заданий эвристические методы Рефлексивные отчеты учителей . Панорама уроков. Разработка памятки по методам и стратегиям развития креативного мышления Выполнение творческого задания на развитие креативности на уроках ИЗО Рефлексивный отчет подопечного Тема: «Развитие креативного мышления через применение творческих заданий на уроках эстетического направления» .

№ слайда 4 Коллеги, участвующие в преобразовании практики. Участие в работе коучинга, ра
Описание слайда:

Коллеги, участвующие в преобразовании практики. Участие в работе коучинга, разработке краткосрочных планов уроков, участие в панораме уроков, разработке уроков для сборника творческих заданий. Учитель – лидер, обучающийся по программе первого уровня Профессиональное консультирование Активный участник коучинга, разработка 2.1Навыки подкрепленные знаниями. 2.2Взаимоотношения с коллегами. творческие задания Разработка ССП Конспект открытого урока 4 класс «Дастархан» Конспект открытого урока «Прогулка в лесу» Конспект открытого урока Изобразительного искусства 3 класс. Учитель – лидер, обучающийся по программе первого уровня Менторинг, коучинг, создание ППС, профессиональное консультирование. Описание характера по портрету Самопознание 5 класс МО учителей начальных классов МО учителей эстетического направления Рефлексия. Урок самопознания в 11 классе. Подопечный, сертифицированный учитель начальных классов, обучившийся по программе третьего уровня Серия последовательных уроков, участие в коучинге, профессиональное консультирование.

№ слайда 5 Вклад в работу по развитию школы одного из участников процесса. Помощь в пров
Описание слайда:

Вклад в работу по развитию школы одного из участников процесса. Помощь в проведении и обработке результатов анкетирования. 2.1Навыки подкрепленные знаниями. 2.2Взаимоотношения с коллегами. Анкетирование родителей Разработка памятки по методам и стратегиям развития креативного мышления Разработка творческих заданий на урок изобразительного искусства. Использование различных видов работ для выполнения коллажа. ИЗО 3 класс Карта наблюдения урока.

№ слайда 6 Создание и развитие профессионального сообщества. Задачи: Повышение уровня те
Описание слайда:

Создание и развитие профессионального сообщества. Задачи: Повышение уровня теоретической и методической подготовки участников; Распространение и обмен опытом по решению проблем образования; Рефлексия деятельности участников в процессе собственной практики. 2.5 Эффективное планирование. 2.6 Оценивание. «…сколько бы специальных школ и классов для одаренных мы ни создавали, значительная часть этих детей учится и будет учиться в «обычных», «нормальных», «массовых» школах». А.И.Савенков № Мероприятие Цель   Форма проведения Ответственные сроки Ожидаемый результат 1 Обучающий семинар « Принципы работы профессиональногосообщества» Обучение работе сетевого сообщества Теоретический семинар Учителя 1, 2, 3 уровня. Январь Определение общих целей Создание рабочих групп: руководящей, координирующей, группы развития. Выработка плана действий сообщества 2 Организациямониторинга Разработка стратегии оценивания эффективностиработы СС Круглый стол Творческая группа, учителя 2 уровня. СШ №1,2,3. февраль Выработка критериев успешности работысетевого сообщества 3 «Выявлениеи обучение одаренных детей в условиях общеобразовательной школы». Сформироватьнавыки педагогического наблюдения с целью выявления одаренности. Семинар Творческая группа, учителя 2 уровня. СШ №1,2,3. март Знакомство с приемами целенаправленного педагогического наблюдения. 4 Коучинг–сессия «Взаимодействие семьи и школы в вопросах развития одаренности учащихся». Оказание помощи родителям в поддержкеи развитии одарённости у детей Коучинг Учителя 1, 2, 3 уровня. СШ №1,2,3. апрель Участники коучинг- сессии на практике при работе с родителями используют эффективные формы совместной работы.  

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров1174
Номер материала ДВ-550385
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх