1139056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация "Умение управлять конфликтом"

Презентация "Умение управлять конфликтом"

библиотека
материалов
Умение управлять конфликтом
Старайтесь следовать следующим правилам: Попробуйте установить причину конфли...
Стратегии поведения в конфликте: Конкуренция – «Чтобы я победил, ты должен пр...
Тактические приемы управления конфликтом Вступая в дискуссию, постарайтесь на...
Не руби с плеча, или никогда не говори «никогда». «Что делать?» или «кто вино...
Техники снижения эмоционального напряжения в процессе диалога Снижающие напря...
5. Подчеркивание значимости партнера, его мнения в ваших глазах	Принижение па...
Как выражать неудовольствие поступками детей? Можно выразить неудовольствие д...
Дайте понять, что когда неприятный разговор будет окончен, то инцидент окажет...
При первых неудачах не нервничайте сами и не нервируйте ребенка. Пытайтесь от...
Первая помощь после воздействия стрессовых факторов Смочить виски, лоб и арте...
Терпения и мудрости в разрешении конфликтных ситуаций. В целом все хорошо, а...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Умение управлять конфликтом
Описание слайда:

Умение управлять конфликтом

2 слайд Старайтесь следовать следующим правилам: Попробуйте установить причину конфли
Описание слайда:

Старайтесь следовать следующим правилам: Попробуйте установить причину конфликта. Конфликт – это не повод оскорблять или стараться задеть другого. В конфликте держитесь существа разногласий, не пытайтесь сразу выявить все проблемы. Ищите компромисс. Избегайте детского упрямства, откровенного эгоизма – это приведет к большим разногласиям. Проявите мужество признать ошибку, если Вы ее допустили.

3 слайд Стратегии поведения в конфликте: Конкуренция – «Чтобы я победил, ты должен пр
Описание слайда:

Стратегии поведения в конфликте: Конкуренция – «Чтобы я победил, ты должен проиграть». Компромисс – «Чтобы каждый из нас что-то выиграл, каждый из нас должен что-то проиграть». Сотрудничество – «Чтобы выиграл я, ты должен тоже выиграть». Избегание – «Никто не выигрывает в конфликте, поэтому я ухожу от него» Приспособление – «Чтобы ты выиграл, я должен проиграть».

4 слайд Тактические приемы управления конфликтом Вступая в дискуссию, постарайтесь на
Описание слайда:

Тактические приемы управления конфликтом Вступая в дискуссию, постарайтесь начать с комплиментов. Соблюдайте чужое персональное пространство. Для конструктивного спора главное – спокойствие. Выбирая роль, Вы определяете направление и исход разговора. Помните: только дураки не меняют своего мнения.

5 слайд Не руби с плеча, или никогда не говори «никогда». «Что делать?» или «кто вино
Описание слайда:

Не руби с плеча, или никогда не говори «никогда». «Что делать?» или «кто виноват?» - это принципиально. Не сбрасывайте со счетов эмоциональную привлекательность своих аргументов. В споре не должно оставаться проигравших.

6 слайд Техники снижения эмоционального напряжения в процессе диалога Снижающие напря
Описание слайда:

Техники снижения эмоционального напряжения в процессе диалога Снижающие напряжение Повышающие напряжение Предоставление партнеру возможности выговориться Перебивание партнера 2. Вербализация эмоционального состояния (своего, партнера) Игнорирование эмоционального состояния (своего, партнера) 3. Подчеркивание общности с партнером (сходство интересов, мнений и т.д.) Подчеркивание различий между собой и партнером. 4. Проявление интереса к проблемам партнера Демонстрация незаинтересованности в проблеме партнера.

7 слайд 5. Подчеркивание значимости партнера, его мнения в ваших глазах	Принижение па
Описание слайда:

5. Подчеркивание значимости партнера, его мнения в ваших глазах Принижение партнера, негативная оценка личности партнера. 6. Предложение конкретного выхода из сложившейся ситуации. Поиск виноватого и обвинение партнера. 7. Обращение к фактам Переход на личности. 8. Спокойный, уверенный темп речи. Резкое убыстрение темпа речи. 9. В случае Вашей неправоты немедленное ее признание Оттягивание момента признания своей неправоты или отрицание ее. 10. Поддержание оптимальной дистанции, установление контакта с глазами оппонента. Избегание пространственной близости.

8 слайд Как выражать неудовольствие поступками детей? Можно выразить неудовольствие д
Описание слайда:

Как выражать неудовольствие поступками детей? Можно выразить неудовольствие действиями ребенка, но не ребенком. Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы непозволительными они ни были. Недовольство действиями ребенка не может возникать то и дело, иначе это перерастет в неприятие человека. Оценивайте поступок, а не личность. Дайте ребенку ощутить, что сочувствуете ему, верите в него, хорошего мнения о нем, несмотря на его оплошность.

9 слайд Дайте понять, что когда неприятный разговор будет окончен, то инцидент окажет
Описание слайда:

Дайте понять, что когда неприятный разговор будет окончен, то инцидент окажется исчерпанным. Имейте и ввиду, что педагог, который ругает ребенка за то, что он не знает или не умеет, подобен врачу, который ругает больного за то, что он болен. Никогда не ругайте ребенка обидными словами за неспособность понять или сделать, глядя на него при этом с высоты своего авторитета. Прежде чем ругать ребенка за неумение, попытайтесь понять природу трудностей. Не уличайте в неумении, а помогайте найти пути решения.

10 слайд При первых неудачах не нервничайте сами и не нервируйте ребенка. Пытайтесь от
Описание слайда:

При первых неудачах не нервничайте сами и не нервируйте ребенка. Пытайтесь отыскать объективные причины трудностей и смотреть в будущее с оптимизмом. Постарайтесь, чтобы главным для вас стало даже не столько научить чему-то, сколько сделать так, чтобы ребенок захотел научиться, не потерял интерес к учебе, почувствовал вкус к познанию нового, неизвестного, непонятного.

11 слайд Первая помощь после воздействия стрессовых факторов Смочить виски, лоб и арте
Описание слайда:

Первая помощь после воздействия стрессовых факторов Смочить виски, лоб и артерии на руках. Осмотреться по сторонам. Посмотреть в окно на небо. Медленно, сосредоточено выпить воды. Представить себя в приятной обстановке. Применить формулу успокоения. Применить физиологические методы разрядки. Применить физические методы разрядки. Выговориться. Найти место уединения. «Пустой стул». Создать новую доминанту. Вспомнить приятные события. Отложить принятие решений.

12 слайд Терпения и мудрости в разрешении конфликтных ситуаций. В целом все хорошо, а
Описание слайда:

Терпения и мудрости в разрешении конфликтных ситуаций. В целом все хорошо, а то, что делается, делается к лучшему.

Общая информация

Номер материала: ДБ-340770

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.