Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Умножение и деление натуральных чисел"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Умножение и деление натуральных чисел"

библиотека
материалов
«Умножение и деление натуральных чисел» Цель урока: Образовательная: системат...
«Верю, не верю» 1. Числа, которые перемножают, называют множителями. 2. Выраж...
«Верю, не верю». 8. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить н...
 Ответы: +, -, +, +, -, +, -, +, -, -, +,-.
Расшифровать предложение: 400 - А 360 – В 52 – Е 39 – И 1 - Е 60 – Л 50 – М...
Задача № 1. В Санкт-Петербурге часты наводнения. Одно из крупнейших произошло...
Задача. Однажды во время наводнения затопило подвал дома на набережной. Из по...
 2 способ: (5 * 4537 + 3 * 2120 6360) * 6 = 174270 л Ответ: 174270 л.
Задание № 2. Найдите ошибки, допущенные при решении уравнений. Решите уравне...
Решение а) 2х – 35 = 101 2х = 101 + 35 2х = 136 х = 136 : 2 х = 68. б) (у + 1...
Тест. 1.Вычислите: (320 : 8 - 30)*50 	 а) 50; б) 5000; в) 500; г) 1000; д) 0....
Ответы к тесту: 1 - в 2 - в 3 - г 4 - а 5 - а 6 - г 7 - в 8 - б
Итог урока: - Сегодня на уроке я повторил ……. - Сегодня на уроке я узнал ………....
14 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Умножение и деление натуральных чисел» Цель урока: Образовательная: системат
Описание слайда:

«Умножение и деление натуральных чисел» Цель урока: Образовательная: систематизация и обобщение знаний учащихся по теме «Умножение и деление натуральных чисел»; применение свойств умножения и деления для решения задач и уравнений. Развивающая: развитие логического мышления, сознательного восприятия учебного материала, внимания и памяти; развитие грамотной математической речи. Воспитательная: воспитание умения работать в коллективе, воспринимать речь собеседника и педагога. Учитель Костерина И.Л.

№ слайда 2 «Верю, не верю» 1. Числа, которые перемножают, называют множителями. 2. Выраж
Описание слайда:

«Верю, не верю» 1. Числа, которые перемножают, называют множителями. 2. Выражение а *с называют суммой. 3. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. 4. При умножении числа на единицу получиться то же самое число. 5. Числа, которые делят, называют множителями. 6. Результат деления называют частным. 7. Чтобы найти неизвестный делитель, нужно частное разделить на делимое.

№ слайда 3 «Верю, не верю». 8. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить н
Описание слайда:

«Верю, не верю». 8. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель. 9. При делении числа на ноль в результате получиться ноль. 10. Если один множитель увеличить в 2 раза, а другой в 5 раз, по произведение увеличиться в 7 раз. 11. Если среди множителей есть ноль, то произведение равно нулю. 12. Чтобы найти во сколько раз одно число больше другого, нужно выполнить вычитание.

№ слайда 4  Ответы: +, -, +, +, -, +, -, +, -, -, +,-.
Описание слайда:

Ответы: +, -, +, +, -, +, -, +, -, -, +,-.

№ слайда 5 Расшифровать предложение: 400 - А 360 – В 52 – Е 39 – И 1 - Е 60 – Л 50 – М
Описание слайда:

Расшифровать предложение: 400 - А 360 – В 52 – Е 39 – И 1 - Е 60 – Л 50 – М 4 - С 320 – Т 80 – Ы « Вместе мы сила» 12* 30 300 : 6 200 : 50 25 *2 40 * 8 560 : 7 13 * 3 16 :16 104: 2 540 : 9 100: 25 400 : 1

№ слайда 6 Задача № 1. В Санкт-Петербурге часты наводнения. Одно из крупнейших произошло
Описание слайда:

Задача № 1. В Санкт-Петербурге часты наводнения. Одно из крупнейших произошло 7 ноября 1824 года. Русский художник Ф.Я. Алексеев отобразил это событие на картине «На площади у Большого театра».

№ слайда 7 Задача. Однажды во время наводнения затопило подвал дома на набережной. Из по
Описание слайда:

Задача. Однажды во время наводнения затопило подвал дома на набережной. Из подвала нужно было выкачать воду. Спасатели установили 5 больших и 3 малых насоса. Большой насос выкачивает за 1 час 4537 литров воды, а малый – 2120 литров. Через 6 часов вся вода была выкачана. Сколько литров воды скопилось в подвале во время наводнения? (Решите задачу 2 способами: по действиям; выражением). Решение. 1) 5 * 4537 = 22685 л – 5 б. насосов за 1 час. 2) 3 * 2120 6360 л – 3 м. насосов за 1 час. 3) 22685 + 6360 = 29 045 л всего за час. 4) 29045 * 6 = 174270 л скопилось в подвале во время наводнения. Ответ: 174270 л.

№ слайда 8  2 способ: (5 * 4537 + 3 * 2120 6360) * 6 = 174270 л Ответ: 174270 л.
Описание слайда:

2 способ: (5 * 4537 + 3 * 2120 6360) * 6 = 174270 л Ответ: 174270 л.

№ слайда 9 Задание № 2. Найдите ошибки, допущенные при решении уравнений. Решите уравне
Описание слайда:

Задание № 2. Найдите ошибки, допущенные при решении уравнений. Решите уравнения самостоятельно. а) 2х – 35 = 101 2х = 101 – 35 2х = 66 х = 66*2 х = 132 Ответ: х = 132. (Ответ: х = 68) б) (у + 15) : 3 = 25 у + 15 = 25*3 у + 15 = 75 у = 75 + 15 у = 100 Ответ: у = 100. (Ответ: х = 60).

№ слайда 10 Решение а) 2х – 35 = 101 2х = 101 + 35 2х = 136 х = 136 : 2 х = 68. б) (у + 1
Описание слайда:

Решение а) 2х – 35 = 101 2х = 101 + 35 2х = 136 х = 136 : 2 х = 68. б) (у + 15) : 3 = 25 (у + 15) = 25 * 3 у + 15 = 75 у = 75 - 15 у = 60.

№ слайда 11 Тест. 1.Вычислите: (320 : 8 - 30)*50 	 а) 50; б) 5000; в) 500; г) 1000; д) 0.
Описание слайда:

Тест. 1.Вычислите: (320 : 8 - 30)*50 а) 50; б) 5000; в) 500; г) 1000; д) 0.   2. Решите уравнение: х : 250 = 12   а) 30 000; б) 2800; в) 3 000; г) 3 250; д) свой ответ.   3.Найдите значение выражения: 4450: 445 + 23*54*0 – 1   а) 10; б) 0; в) 1; г) 9; д) свой ответ.   4. Один из множителей увеличили в 8 раз. Во сколько раз увеличилось произведение?   а) 8; б) 80; в) 64; г) 10; д) свой ответ.   5. Цена 1 кг сливы 62 рубля, а алыча на 7 рублей дешевле. Сколько заплатили за 5 кг слив и 2 кг алычи?   а) 420; б) 448; в) 350; г) 500; д) свой ответ.   6. Маше нужно купить тетради для класса на 170 рублей. Придя в магазин, она увидела, что 1 тетрадь стоит 8 рублей. Сколько тетрадей сможет купить Маша?   а) 22; б) 20; в) 25; г) 21; д) свой ответ. 7. Решите уравнение: 3х + 71 = 254   а) 69; б) 356; в) 61; г) 92; д) свой ответ.   8. Ежедневный расход воды в нескольких домах составляет 1 025 550 литров. Сколько всего литров приходится в среднем на одного человека, если всего в этих домах проживают 11 925 человек?   а) 860; б) 86; в) 68; г) 92; д) свой ответ.

№ слайда 12 Ответы к тесту: 1 - в 2 - в 3 - г 4 - а 5 - а 6 - г 7 - в 8 - б
Описание слайда:

Ответы к тесту: 1 - в 2 - в 3 - г 4 - а 5 - а 6 - г 7 - в 8 - б

№ слайда 13 Итог урока: - Сегодня на уроке я повторил ……. - Сегодня на уроке я узнал ……….
Описание слайда:

Итог урока: - Сегодня на уроке я повторил ……. - Сегодня на уроке я узнал ………. - Сегодня на уроке я научился ….. Домашнее задание : Выполнить индивидуальные задания; подобрать интересные задачи.

№ слайда 14
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-489020

Похожие материалы