Презентация "Умножение отрицательных чисел, умножение чисел с разными знаками" 6 класс

• 1 слайд

  Умножение отрицательных чисел, умножение чисел с разными знаками.
  Урок № 1, Математика, 6 класс,
  Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И
  

• 2 слайд

  Устный счёт.
  30 + 15 = - 3,4 - 3,4 =
  46 + ( - 11) = - 4,3 + 2,8 =
  8 + (- 5) = - 3,4 - 5,8 =
  17 - 19 = - 3 × 4 =
  15 - 32 = ( - 4) × (- 7) =
  17,4 + (- 5,2)= - 5 × 3 =
  
  
  
  Раздел 1. Актуализация знаний и/или создание проблемной ситуации, мотивация)
  Вычислите устно и прокомментируйте свои действия.
  - 15
  35
  - 13
  - 36
  - 17
  12,2
  - 6,8
  - 9,2
  ?
  - 1,5
  ?
  ?
  

• 3 слайд

  Термометр
  Решите задачу
  
  
  
  Раздел 1. Актуализация знаний и/или создание проблемной ситуации, мотивация)
  При увеличении температуры воздуха на 1⁰, столбик ртути в термометре поднимается на 3 мм.
  
  1) На сколько изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на 3⁰С?
  
  
  
  
  4
  3
  2
  1
  -1
  0
  -2
  -3
  -4
  -5
  -6
  3 × 3 = 9
  

• 4 слайд

  Термометр
  Решите задачу
  
  
  
  Раздел 1. Актуализация знаний и/или создание проблемной ситуации, мотивация)
  При увеличении температуры воздуха на 1⁰, столбик ртути в термометре поднимается на 3 мм.
  
  2) На сколько изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на – 3⁰ С?
  
  
  
  
  
  
  
  4
  3
  2
  1
  -1
  0
  -2
  -3
  -4
  -5
  -6
  - 3 + ( - 3) + ( - 3) = - 9
  3 × (- 3) =
  

• 5 слайд

  Изучите материал.
  Правило.
  Чтобы умножить положительное и отрицательное числа, нужно умножить модули этих чисел и поставить перед полученным числом -.
  -23 х 11= - (23 х 11)= - 253
  Чтобы умножить отрицательные числа , надо умножить модули этих чисел.
  - 23 х (-11)= 23 х11=253
  
  Раздел 2. Первичное усвоение новых знаний
  Умножение отрицательных чисел, умножение чисел с разными знаками.
  

• 6 слайд

  Раздел 2. Первичное усвоение новых знаний
  Таблица
  Заполните таблицу.
  

• 7 слайд

  Вариант 1. Вариант 2.
  -4 × 5= 6 × 4 =
  6 × 3= 6 × (-3)=
  -5 × (-0,8)= - 0,5 × 7=
  -3 × 1,2= - 5 × 1,2=
  0,2 × (-40)= -3 × (-1,2)=
  -2 × (-о,5)= 0,4 × (-6)=
  
  
  Раздел 3. Первичная проверка понимания
  Упражнение 1.
  Решите примеры, проверьте соседа по парте.
  24
  18
  - 8
  - 4
  - 18
  1
  - 3,5
  - 6
  3,6
  - 2,4
  - 3,6
  - 20
  

• 8 слайд

  В математической игре «Домино» команда за каждый правильный ответ получает 3 балла, а за неправильный ответ –3 балла. Какой результат увидят на экране зрители, если команда за весь сезон дала 115 правильных ответов и 121 неправильных?
  
  Раздел 4. Закрепление и контроль усвоения
  Игра «Домино»
  Решите задачу.
  

• 9 слайд

  К нам надвигается северный циклон. Сейчас в 12 часов дня температура воздуха равна 00.
  Какой будет температура воздуха в 22.00, если каждый час она понижается на 20? Пойдёте ли вы в школу, взглянув на термометр в 7.30 утра?
  
  Раздел 4. Закрепление и контроль усвоения
  Циклон.
  Решите задачу.
  

• 10 слайд

  а) -2×(54 – 129) =
  б) 5×(74 -93) =
  в) (53 - 27 - 14) × (16 – 19) =
  г) 0,7 × ( 2,8 – 7,4) =
  д) (31- 12) × (32-62) =
  Раздел 5. Задания из ВПР
  Подготовка к ВПР
  Вычислите:
  150
  - 95
  - 36
  - 3,22
  - 570
  

• 11 слайд

  Подведём итоги.
  Теперь я знаю:
  правило умножения отрицательных чисел;
  правило умножения отрицательного и положительного чисел;
  в каких жизненных ситуациях, эадачах применяются эти правила;
  
  
  
  Теперь я могу:
  умножить два отрицательных числа;
  умножить два числа с разными знаками;
  применять эти знания в жизни, на практике.
  Раздел 6. Подведем итоги
  

• 12 слайд

  Учебник, п.35, № 1143(а-г), 1144 (а-в).
  Творческое задание: придумать свою задачу и решить , применяя в решении изученные правила.
  Домашняя работа
  Домашнее задание.