Презентация "Управление инновационным развитием дошкольного образовательного учреждения как педагогическая проблема современности"

• 1 слайд

  Дошкольное образовательное учреждение
  ясли - сад №288
  
  Управление инновационным развитием дошкольного образовательного учреждения
  как педагогическая проблема современности.
  
  Разработала:
  заведующая Кисиленко Е.А.
  

• 2 слайд

  Инновационные технологии и методики в области дошкольного образования
  Марии Монтессори;
  Рудольфа Штейнера (Вальдорфская педагогика);
  Николая Зайцева (обучение детей чтению);
  Никитиных (развивающие игры);
  Амонашвили (педагогика целостного жизнь
  детей и взрослых);
  Василия Сухомлинского;
  Софии Русовой.
  

• 3 слайд

  ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
  Инновация - нововведение, изменение, обновление,
  новый подход, создание качественно нового,
  использование известного в других целях.
  Инновация в образовании - это целенаправленный процесс
  частичных изменений, ведущих к модификации цели,
  содержания, методов, форм обучения и воспитания,
  адаптации процесса обучения к новым требованиям.
  Инновационный потенциал учебно - воспитательного
  заведения - способность заведения создавать,
  воспринимать, реализовывать новшества и
  своевременно избавляться от устаревшего,
  педагогически нецелесообразного.
  

• 4 слайд

  Типы инноваций
  За впливом
  на
  навчально –
  виховний процес
  По инновационным
  потенциалом
  За отношением
  к предыдущему
  По объему
  преобразований
  

• 5 слайд

  Инновации классифицируют по определенным признакам:
  Принципиально неизвестное новшество
  (абсолютная новизна);
  условная новизна;
  намеки на оригинальность, формальная
  изменение названий;
  изобретательские мелочи
  

• 6 слайд

  Инновационное развитие
  имеет две составляющие:
  Развитие – это изменения, которые
  представляют
  собой переход от простого к
  сложному, от низшего к высшему,
  процесс, в котором постепенное
  накопление
  количественных изменений
  приводит к появлению
  качественных изменений.
  Инновационный процесс – это
  процесс
  комплексной деятельности который
  основывается на создании,
  освоении, интерпретации
  , использовании
  и распространении новой
  информации с
  целью предоставления определенной
  системе
  качественных изменений
  

• 7 слайд

  Управление инновационным развитием дошкольных учебных заведений – это система целенаправленных воздействий на образовательный процесс, путем творческой обработки новой информации, обеспечению роста качества обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.
  

• 8 слайд

  Инновационная образовательная деятельность дошкольного учебного заведения – это деятельность, благодаря которой происходит развитие образовательного процесса.
  Инновационная компетентность педагога – это система знаний, умений, навыков, что обеспечивает эффективность использования новых педагогических технологий.