Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Упражнения для развития навыка чтения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Упражнения для развития навыка чтения"

библиотека
материалов
 Упражнения по развитию навыка чтения
Навык чтения характеризуется такими качествами: сознательность беглость прави...
I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Первая группа — логические упра...
1.	Что общего в словах и чем они различаются? 	мел — мель, мал — мял, мыл — м...
I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Вторая группа — игры по составл...
1.	Найди слово в слове. 	Гроза		газета		кустарник 2. 	Подбери пару. 	звонок...
I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Третья группа — работа с деформ...
1.	Составь текст (перестановка предложений). 	Тексты подбираются к теме урока...
1. 	Прочитай текст, самостоятельно ответь на вопросы, 	написанные на доске. 2...
II. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ Первая группа — упражнени...
1.	Назови картинки — 5 предметов (далее больше). 	Картинки расположены на зак...
II. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ Вторая группа — упражнени...
1. 	Чтение слов, отличающихся одной буквой. 	Мел — мель — мыл — мыль — мал —...
III. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БЕГЛОСТИ ЧТЕНИЯ Первая группа — упражнения для р...
1.	Работа по созерцанию зеленой точки. 	На карточке, на картинке ставим зелен...
III. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БЕГЛОСТИ ЧТЕНИЯ Вторая группа—упражнения для акт...
1. 	Артикуляционная гимнастика: 	а) гласные, согласные, сочетания, открытые и...
IV. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ
1. 	Чтение слова с разными оттенками интонации. 2. 	Чтение фразы с интонацией...
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Упражнения по развитию навыка чтения
Описание слайда:

Упражнения по развитию навыка чтения

№ слайда 2 Навык чтения характеризуется такими качествами: сознательность беглость прави
Описание слайда:

Навык чтения характеризуется такими качествами: сознательность беглость правильность выразительность

№ слайда 3 I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Первая группа — логические упра
Описание слайда:

I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Первая группа — логические упражнения

№ слайда 4 1.	Что общего в словах и чем они различаются? 	мел — мель, мал — мял, мыл — м
Описание слайда:

1. Что общего в словах и чем они различаются? мел — мель, мал — мял, мыл — мил 2. Назови одним словом. Чиж, грач, сова, ласточка, стриж 3. Какое слово лишнее и почему? Красивый, синий, красный, жёлтый 4. Чем похожи следующие слова? Утюг, вьюга, пачка, часы, лампа, стакан. (У них одинаковое количество букв; они одного рода; они состоят из двух слогов). 5. Путем перестановки букв составь слово. у к л б о к; с н о а с; у п к с. 6. Составь новое слово, взяв у каждого из данных только первый слог. Колос, рота, ваза; 7. Составь новое слово, взяв у каждого второй слог. Змея, рама 8. Составь новое слово, взяв последний слог. Мебель, ружьё; соломка, пора, мель; 9. Даны три слова. Первые два находятся в определенной связи. Между третьим и одним из предложенных пяти слов существует такая же связь. Найди четвертое слово. школа — обучение; больница — ? (доктор, ученик, лечение, учреждение, больной) 10. Раздели слова на группы. Заяц, горох, ёж, медведь, капуста, волк, огурец 11. К выделенному слову подбери нужные по смыслу слова. Травы: клевер, кедр, щавель, подорожник, лиственница, одуванчик 12. Какая буква лишняя. аур о ы

№ слайда 5 I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Вторая группа — игры по составл
Описание слайда:

I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Вторая группа — игры по составлению слов со словами.

№ слайда 6 1.	Найди слово в слове. 	Гроза		газета		кустарник 2. 	Подбери пару. 	звонок
Описание слайда:

1. Найди слово в слове. Гроза газета кустарник 2. Подбери пару. звонок занимательный забор звонкий задача зелёный 3. Закончи предложение. По утрам у Айболита лечат зубы: з б р е ы, у ы з б р, и т г ы р, в д р ы ы, о ы б б р. Шарады. Ребусы. 6. Загадки. (Любые, которые подходят к теме урока.) Найди животное среди строк. Насос сосёт речную воду, и шланг протянут к огороду. Среди кустов царит покой, здесь хорошо бродить одной Составь слова, в которых один из слогов должен начинаться с буквы «м»: ма ти ма си ра му ло ка до

№ слайда 7 I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Третья группа — работа с деформ
Описание слайда:

I. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОСОЗНАННОГО ЧТЕНИЯ Третья группа — работа с деформированными текстами; неоконченными рассказами Четвертая группа — работа с текстом (учебник)

№ слайда 8 1.	Составь текст (перестановка предложений). 	Тексты подбираются к теме урока
Описание слайда:

1. Составь текст (перестановка предложений). Тексты подбираются к теме урока 2. Составь предложения (3-4) к теме урока. В школе. Школа, класс, парты, дежурный, тетрадь, пенал, урок. 3. Закончи рассказ. Забота о птицах. Была морозная зима. На сосне сидят птицы. Они ищут пищу...

№ слайда 9 1. 	Прочитай текст, самостоятельно ответь на вопросы, 	написанные на доске. 2
Описание слайда:

1. Прочитай текст, самостоятельно ответь на вопросы, написанные на доске. 2. Расположи вопросы по порядку содержания текста. Зачитай ответ на второй вопрос (Вопросы написаны на доске.) 3. Задай вопросы по тексту или по части текста. Определи, сколько частей в тексте. Определи, есть ли в тексте вступление, основная часть, заключение. Работа над заголовком. - Докажи, что заголовок выбран правильно, сопровождая его текстом. - Выбери заголовок из предложенных. - Расставь заголовки частей по порядку содержания текста. - Подбери к заглавию часть текста - Озаглавь части. - Выборочное чтение. - Пересказ по вопросам и без них - Составление плана текста.

№ слайда 10 II. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ Первая группа — упражнени
Описание слайда:

II. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ Первая группа — упражнения, направленные на развитие внимания, памяти

№ слайда 11 1.	Назови картинки — 5 предметов (далее больше). 	Картинки расположены на зак
Описание слайда:

1. Назови картинки — 5 предметов (далее больше). Картинки расположены на закрытой доске. Их надо открыть, сосчитать до трех, закрыть. Перечислить все предметы. Найти, что изменилось, и т.д. 2. Опиши предмет (показать и убрать). 3. Опиши движущийся предмет (взять в руку — поднять и опустить). 4. Повтори, что сказал учитель (шесть слов попарно, сходных чем-то по звучанию). Например: бочка — точка, бабушка — бабочка, кошка — ложка. 5. Выбери слова на данный звук (чтение четверостишия, предложений, текста). 6. Придумай на данный звук названия продуктов, из которых можно приготовить обед. 7. Встаньте те, у кого в имени, отчестве, фамилии есть данный звук. 8. Выбери из всех слогов — слоги-слияния, слоги со стечением согласных, закрытые слоги. 9. Покажи 5-6 предметов. Выбери названия предмета, в котором один слог, два слога и т.д. 10. Выбери слова, в которых два слога (один, три и т.д.). Произнеси 8—10 слов. 11. Выбери предмет, в названии которого ударение падает на 1-й слог (2-й, 3-й) (показать 5-6 предметов). 12. Повтори слова: кит, танк, корова, апрель и т. д. 13. Перескажи ранее прочитанные тексты без предупреждения. 14. Повтори скороговорку, предложение, текст. 15. Заучивание четверостиший.

№ слайда 12 II. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ Вторая группа — упражнени
Описание слайда:

II. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ Вторая группа — упражнения со словами.

№ слайда 13 1. 	Чтение слов, отличающихся одной буквой. 	Мел — мель — мыл — мыль — мал —
Описание слайда:

1. Чтение слов, отличающихся одной буквой. Мел — мель — мыл — мыль — мал — мял; мышка — мошка — мишка — миска. 2. Чтение слов, в написании которых имеются одинаковые буквы. Куст — стук, сосна — насос, мех — смех, мышка — камыш 3. Чтение слов, имеющих одинаковые приставки, окончания. Приехал, пришёл, пришил, принёс, припев: красное, белое, голубое, чёрное, жёлтое 4. Чтение «перевертышей». Иди искать такси, иди. 5. Словарная работа (выяснение лексического значения слов перед чтением).

№ слайда 14 III. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БЕГЛОСТИ ЧТЕНИЯ Первая группа — упражнения для р
Описание слайда:

III. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БЕГЛОСТИ ЧТЕНИЯ Первая группа — упражнения для расширения поля зрения

№ слайда 15 1.	Работа по созерцанию зеленой точки. 	На карточке, на картинке ставим зелен
Описание слайда:

1. Работа по созерцанию зеленой точки. На карточке, на картинке ставим зеленую точку и концентрируем взгляд на ней. В это время называем предметы справа, слева, вверху, внизу. 2. Работа по таблицам Шульте. Развитие поля зрения по горизонтали и вертикали. 13 33 9 4 26 3 22 19 2 30 28 31 12 24 6 7 10 21 27 14 35 18 1 16 8 23 5 29 32 11 3. Назови по порядку. беда плач несчастье вьюга ветер рёв горе позёмка буря слёзы вихрь ураган шторм 4. Работа с буквенными таблицами и трафаретом. Трафарет накладывается на карточку, буква «А» в середине. Надо назвать буквы, которые увидели. 5. «Угадай-ка». Чтение предложений, текстов, перекрытых полосками. 8. «Кто быстрее?» У каждого ученика по 2-3 текста. Требуется найти данное предложение. 9. «Бегущая строка».

№ слайда 16 III. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БЕГЛОСТИ ЧТЕНИЯ Вторая группа—упражнения для акт
Описание слайда:

III. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ БЕГЛОСТИ ЧТЕНИЯ Вторая группа—упражнения для активизации органов речи.

№ слайда 17 1. 	Артикуляционная гимнастика: 	а) гласные, согласные, сочетания, открытые и
Описание слайда:

1. Артикуляционная гимнастика: а) гласные, согласные, сочетания, открытые и закрытые слоги; б) слова, трудные для произношения. 2. Скороговорки. 3. «Бегущая лента». Через отверстия в картоне протягивается полоска, где записаны слоги, слова. Надо успеть прочитать. 4. Чистоговорки. 5. Различные виды чтения: а) чтение шепотом, затем громко, затем про себя; б) хоровое чтение; в) чтение в парах; г) чтение одновременно с ведущим; д) чтение с убыстрением темпа; е) чтение с переходом на незнакомый текст; ж) чтение в темпе скороговорки; з) чтение-«спринт»; и) жужжащее чтение; к) скачкообразное чтение «Кенгуру». И т.д.

№ слайда 18 IV. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ
Описание слайда:

IV. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ

№ слайда 19 1. 	Чтение слова с разными оттенками интонации. 2. 	Чтение фразы с интонацией
Описание слайда:

1. Чтение слова с разными оттенками интонации. 2. Чтение фразы с интонацией, соответствующей конкретной ситуации. 3. Упражнения для дыхания. 4. Упражнения для развития голоса. 5. Упражнения для дикции. 6. Чтение небольших стихов, например: Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки. И несут меня не кони, А блестящие коньки. 7. Прочитать, передавая радость (возмущение, печаль, гордость) в зависимости от текста. 8. Чтение по ролям, в лицах. 9. Использование «памятки»: а) представь себе то, о чем читаешь; подумай, какое чувство можешь передать при чтении; б) читай четко слова и окончания; в) выделяй голосом важные мысли, соблюдая знаки препинания.

Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров537
Номер материала ДA-040439
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх