Презентация. Урок контроля знаний по теме "Мир перед и в годы Второй мировой войны"

• 1 слайд

  Урок контроля знаний на тему
  «Мир на пороге и в годы второй мировой войны»
  
  Учитель истории МБОУ
  «Школа № 18 г. Феодосии Республики Крым»
  Бушуев Дмитрий Юрьевич
  

• 2 слайд

  Цель:
  Обобщение и систематизация знаний по событиям ВТОРОЙ МИРОВОЙ войны.
  Задачи:
  Образовательные: - систематизировать и закрепить знания об основных этапах войны, битвах, датах, причинах, характере и особенностях войны, именах и подвигах людей в войне.
  

• 3 слайд

  Задание 1.
  Вставьте пропущенные понятия в тексте:
  Ещё при заключении Версальского договора наиболее дальновидные политики говорили, что это не мир, а перемирие. В 1931 году Япония оккупировала ________________ . В 1935 г. Италия - _____________. Агрессивные государства, объединившиеся в так называемую ось, ____________________________________ с зависимыми от них странами составляли первый центр силы.
  Вторым центром силы были демократические государства ________________________________, которые надеялись направить агрессоров на СССР и Китай.
  

• 4 слайд

  Задание 2.
  Дайте правильный ответ:
  В 1938 году Германия перешла к решительным действиям, захватив:
  А. Австрию и Судейскую область Чехословакии
  Б. Австрию и Францию
  В. Чехословакию и Польшу
  Г. Австрию и страны Прибалтики
  
  Задание 3.
  Назовите причины, которые не позволили достигнуть
  соглашений на переговорах в Москве в 1939 году
  Между представителями Великобритании, Франции
  И СССР:
  
  

• 5 слайд

  Задание 4.
  Распределите итоги подписания договора Молотова – Риббентропа по категориям:
  - Воздерживаться от нападения друг на друга,
  Не поддерживать третью державу, напавшую на страну,
  Отнести к сферам влияния Эстонию, Латвию, Финляндию, часть Польши, Бессарабию.
  Отнести к сферам влияния часть Польши, Литвы.
  Руководство страны взяло курс на развязывание большой войны
  
  
  
  

• 6 слайд

  Задание 5.
  Вставьте даты исторических событий и назовите участников:
  Боевые действия на реке Халкин-Гол ________________________
  Боевые действия на озере Хасан _________________________
  «Зимняя война» _________________________
  Антикоминтерновский пакт _________________________
  

• 7 слайд

  Задание 6.
  Расставьте в хронологическом порядке завоеванные страны Германией в начале Второй мировой войны:
  Нидерланды
  Франция
  Дания
  Польша
  Бельгия
  Норвегия
  
  
  
  

• 8 слайд

  Задание 7.
  Назовите основные положения плана «Барбаросса»
  
  
  

• 9 слайд

  Задание 8.
  Ставка Главного Командования была создана
  1) 10 июня 1941 г.
  2) 23 июня 1941 г.
  3) 30 июня 1941 г.
  4) 5 июля 1941 г.
  
  Первое крупное поражение противнику Красная Армия нанесла в сентябре 1941 г.
  1) под Смоленском
  2) под Брестом
  3) под Ельней
  4) под Севастополем
  
  Контрнаступление советских войск под Москвой началось
  1) 30 сентября 1941 г.
  2) 15 октября 1941 г.
  3) 5 декабря 1941 г.
  4) 19 декабря 1941 г.
  
  

• 10 слайд

  Определите причину неудач Красной Армии в первые ме­сяцы войны.
  1) многократное превосходство немецкой армии по чис­ленности войск и боевой технике
  2) активная поддержка немецкого наступления населени­ем западных районов СССР
  3) дезинформация советских разведчиков
  4) переоценка собственных сил и недооценка возможно­стей противника
  
  
  Антигитлеровская коалиция начала складываться на кон­ференции представителей СССР, США и Великобритании
  1) в сентябре 1941 г.
  2) в декабре 1941 г.
  3) в январе 1942 г.
  4) в июле 1942 г.
  
  
  Какое событие из названных произошло весной 1942 г.?
  1) прорыв блокады Ленинграда
  2) пал Севастополь
  3) началась Сталинградская битва
  4) завершилось контрнаступление советских войск под Москвой
  
  

• 11 слайд

  Задание 9.
  Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ской по­сле­до­ва­тель­но­сти события Великой Отечественной войны. За­пи­ши­те цифры, ко­то­ры­ми обо­зна­че­ны события в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.
   
  1) Полное снятие блокады Ленинграда
  2) Оборона Брестской крепости
  3) Операция «Багратион»
  
  
  Задание 10.
  Ниже при­ведён пе­ре­чень событий. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, произошли в период Великой Отечественной войны.
   
  1) форсирование Днепра
  2) сражение у озера Хасан
  3) штурм линии Маннергейма
  4) операция «Концерт»
  5) Смоленское сражение
  6) штурм Зееловских высот
  
  
  

• 12 слайд

  Задание 11.
  На­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие (тер­мин).
  Го­су­дар­ствен­ная про­грам­ма по­ста­вок Со­еди­нен­ны­ми Шта­та­ми Аме­ри­ки обо­ру­до­ва­ния, во­ору­же­ния, бо­е­при­па­сов, стра­те­ги­че­ско­го сырья, про­до­воль­ствия со­юз­ным стра­нам, в том числе и СССР, в пе­ри­од Вто­рой ми­ро­вой войны, на­зы­ва­ет­ся _______________ 
  

• 13 слайд

  Задание 12.
  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и историческими личностями, участвовавшими в этих
  со­бы­ти­ях: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.
   
  

• 14 слайд

  
  
  Задание 13.
  За­пол­ни­те про­пус­ки в дан­ных пред­ло­же­ни­ях, ис­поль­зуя при­ведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных эле­мен­тов: для каж­до­го пред­ло­же­ния, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го про­пуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го эле­мен­та.
   
  A) Целью опе­ра­ции ____________ было уни­что­же­ние войск про­тив­ни­ка, окружённого в Ста­лин­гра­де.
  Б) Ко­ман­ди­ром од­но­го из круп­ней­ших пар­ти­зан­ский со­еди­не­ний на ок­ку­пи­ро­ван­ной вра­гом Укра­и­не был ____________ ____________, два­жды Герой Со­вет­ско­го Союза.
  B) На се­вер­ном фасе Кур­ской дуги немцы, не до­стиг­нув успе­ха 5 июля под Оль­ховат­кой, пе­ре­нес­ли удар в на­прав­ле­нии по­сел­ка ____________, но и здесь про­дви­ну­лись лишь от 10 до 12 км.
   
  Про­пу­щен­ные эле­мен­ты:
  1) «Уран»
  2) Про­хо­ров­ка
  3) С. А. Ков­пак
  4) «Коль­цо»
  5) По­ны­ри
  6) П. М. Ма­ше­ров
  

• 15 слайд

  Задание 14
  

• 16 слайд

  Задание 15.
  Назовите итоги Второй мировой войны:
  

• 17 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!