462606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация урок на тему "Изменение и развитие"

Презентация урок на тему "Изменение и развитие"

библиотека
материалов
«Изменение и развитие – основа жизни»   Все взять и изменить подвластно челов...
Всегда ли изменение сопровождается развитием? Любые изменения – есть развитие?
Промежуточные выводы: Необходимы длительные изменения, чтобы произошло развит...
Промежуточные выводы: Периодические колебания, как правило, не связаны с разв...
Промежуточные выводы Изменения приводят к развитию даже если они периодически...
Промежуточный рефлексивный итог наших рассуждений: Не всякое изменение ведет...
Значение изменения и развития в живой природе Вы увидите видеофрагмент «Разви...
Формулировка выводов о значении изменения и развития в живой природе Возникаю...
Что определяет жизнь: развитие или изменение? Развитие связано с приобретение...
Промежуточный вывод: А как происходило развитие жизни на Земле? По пути услож...
Как мы решали сегодня проблему поиска истины, поиска ответа на вопрос: «Что т...
Материал из антропологии. «Переход на бипедальность австралопитека» Было ли э...
Почему же бипедальность человека привела к его развитию? Что мы узнали об изм...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Изменение и развитие – основа жизни»   Все взять и изменить подвластно челов
Описание слайда:

«Изменение и развитие – основа жизни»   Все взять и изменить подвластно человеку Но только жизни путь Извилист и непрост Природа нам дает разгадки всех секретов Понять, запомнить их- Вот заповедь веков! Увидеть смысл судьбы И тайну мирозданья Поможет нам цветок, песчинка и ручей Законы их просты Будь благодарным – зритель! Природа нам двойник и трепетный учитель

2 слайд Всегда ли изменение сопровождается развитием? Любые изменения – есть развитие?
Описание слайда:

Всегда ли изменение сопровождается развитием? Любые изменения – есть развитие?

3 слайд Промежуточные выводы: Необходимы длительные изменения, чтобы произошло развит
Описание слайда:

Промежуточные выводы: Необходимы длительные изменения, чтобы произошло развитие Изменения должны быть необратимыми Промежуточные выводы: развитие всегда связано с возникновением новых структур, новых свойств, усложнением уровня организации Повторение уровней организации

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Промежуточные выводы: Периодические колебания, как правило, не связаны с разв
Описание слайда:

Промежуточные выводы: Периодические колебания, как правило, не связаны с развитием

7 слайд Промежуточные выводы Изменения приводят к развитию даже если они периодически
Описание слайда:

Промежуточные выводы Изменения приводят к развитию даже если они периодические, так как появляется новая способность – способность к опылению и оплодотворению Какие еще примеры периодических изменений вы можете привести? Является ли круговорот веществ в природе примером периодических изменений?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Промежуточный рефлексивный итог наших рассуждений: Не всякое изменение ведет
Описание слайда:

Промежуточный рефлексивный итог наших рассуждений: Не всякое изменение ведет к развитию Развитие всегда связано с приобретением новых качеств, свойств, усложнением организации, победой в борьбе за существование Иногда периодические изменения связаны с развитием, иногда стимулируют развитие Часто развитие связано с сохранением имеющихся полезных качеств или уничтожением мешающих качеств. Обратите внимание: развитие — это не только изменение. Чтобы от развития был реальный эффект, помимо постоянного изменения необходимо также сохранение тех измененных черт, которые являются нужными и полезными в данных условиях.

10 слайд Значение изменения и развития в живой природе Вы увидите видеофрагмент «Разви
Описание слайда:

Значение изменения и развития в живой природе Вы увидите видеофрагмент «Развитие стрекозы» 1 группа Задание: Определить ведут ли изменения к развитию Аргументировано доказать свою точку зрения. 2 группа: Ответить на вопросы: Обратимы ли эти изменения? Привести пример обратимого периодического изменения   3 группа Доказать, что эволюционные изменения связаны с развитием.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Формулировка выводов о значении изменения и развития в живой природе Возникаю
Описание слайда:

Формулировка выводов о значении изменения и развития в живой природе Возникают приспособительные реакции Многообразие форм живой природы Снижение конкуренции Сохраняется способность к размножению (воспроизведение себе подобных – основной признак живого)  

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Что определяет жизнь: развитие или изменение? Развитие связано с приобретение
Описание слайда:

Что определяет жизнь: развитие или изменение? Развитие связано с приобретением новых функций. А может ли развитие быть связано с утратой каких-либо функций? Например, утрата клеткой способности контролировать свое размножение? Пример дегенерации у плоских червей. Утрата у них всех функций и систем органов, но совершенствование способности к размножению? С точки зрения биологии любое изменение, способствующее сохранению и усилению общей жизнеспособности – это развитие. А с точки зрения социальных наук?

15 слайд Промежуточный вывод: А как происходило развитие жизни на Земле? По пути услож
Описание слайда:

Промежуточный вывод: А как происходило развитие жизни на Земле? По пути усложнения или упрощения? Как возникли вирусы? Развитие не всегда связано с усложнением организма, но всегда с приобретением новых свойств и приспособлений

16 слайд Как мы решали сегодня проблему поиска истины, поиска ответа на вопрос: «Что т
Описание слайда:

Как мы решали сегодня проблему поиска истины, поиска ответа на вопрос: «Что такое изменение и развитие?» Анализировали природные явления Делали промежуточные выводы Сравнивали различные природные явления и полученные выводы Делали заключительные выводы

17 слайд Материал из антропологии. «Переход на бипедальность австралопитека» Было ли э
Описание слайда:

Материал из антропологии. «Переход на бипедальность австралопитека» Было ли это изменение развитием? Почему?

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Почему же бипедальность человека привела к его развитию? Что мы узнали об изм
Описание слайда:

Почему же бипедальность человека привела к его развитию? Что мы узнали об изменении и развитии? Какие методы использовали? Рефлексия: подберите одно слово – ассоциацию, связанную с тем, что сегодня происходило на уроке Как изменялось и развивалось ваше представление о процессах и их значении? Как можно использовать закономерность мышления, которую мы выявили: Первичное представление Спонтанное решение Противоречие Промежуточный вывод Анализ подобных явлений Синтез, обобщение, окончательный вывод

20 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-079909

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.