Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация урок на тему "развитие речи"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация урок на тему "развитие речи"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Типы речи. Рассуждение. Подготовка к сочинению-рассуждению. Открытый урок рус...
«Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, как...
Цели урока: - образовательная: повторить практическим путем то, что знают уч...
ЧТО ТАКОЕ РАССУЖДЕНИЕ? Рассуждение – это такой тип текста, в котором основна...
 Какой главный вопрос является в сочинении – рассуждении?
Рассуждение может быть самостоятельным типом текста и может входить как необ...
 Структура рассуждения: Тезис (Почему?) Доказательства (Потому что…) вывод
1-ая часть сочинения: ТЕЗИС (шаблоны) Если говорящий уверен в том, что он пр...
3-я часть сочинения: Вывод: -хочется подчеркнуть (сказать еще раз)… -итак, м...
Как сформулировать собственную точку зрения Ваша точка зрения Стереотипная то...
Тема сочинения – рассуждения: Станислав Ежи Лец - польский писатель –сатирик:...
Это утверждение относится к каждому человеку, достигшему в жизни определенны...
Зададим вопросы, которые раскрывают смысл этих понятий: а) Кого можно назват...
Подберите определения к этому понятию; Подберите глаголы, которые употребляют...
Человек , достигший вершин.	Вершины в жизни человека	Возможные пропасти Дости...
Какие бывают вершины? Подберите прилагательные к слову «пропасти», какими они...
Понятия	Определения	Действия ВЕРШИНЫ	Желанные, чарующие	Подняться 	Заоблачные...
2-ая часть сочинения. Основная. Какие чувства испытывает человек, поднявшийс...
г )Взлет и падение совпадают. Любое поражение может послужить уроком, ступен...
Исторические деятели (исторические события)	Возвышение и казнь Жанны д.Арк; в...
Б.Пастернак: «И пораженье от победы поэт не должен отличать». С. Е. Лец: « К...
Вам бывает трудно обозначить тему, поэтому предлагаю клише, которые помогут э...
Клише, которые помогут сформулировать проблему: … ? Над этим вопросом задумыв...
Сформулировать идею текста помогут такие клише: Автор подводит читателя к мыс...
Как начинать сочинение? Начинать сочинение можно конструкцией “именительный т...
«Любовь… О ней написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, о ней говорят и не...
В начале сочинения можно рассказать о своих чувствах, мыслях, ассоциациях, ко...
Клише, которые помогут начать сочинение: Когда читаешь этот текст, представля...
III. Как заканчивать сочинение? Сочинение- рассуждение заканчиваем выражением...
Приведем клише, с помощью которых можно сформулировать собственную позицию: Н...
 Желаю творческого успеха!
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Типы речи. Рассуждение. Подготовка к сочинению-рассуждению. Открытый урок рус
Описание слайда:

Типы речи. Рассуждение. Подготовка к сочинению-рассуждению. Открытый урок русского языка для 9-11 классов . Учитель: Колесова В.Е.

№ слайда 2 «Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, как
Описание слайда:

«Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, как написать и для чего написать.» М.ГОРЬКИЙ.

№ слайда 3 Цели урока: - образовательная: повторить практическим путем то, что знают уч
Описание слайда:

Цели урока: - образовательная: повторить практическим путем то, что знают ученики об особенностях рассуждения – одного из типов текста, систематизировать знания о структуре данного типа, вспомнить прием доказательства от противного, подготовить учащихся к самостоятельной работе; - развивающая: развивать творческие способности, умение отстаивать свою точку зрения, умение работать в группах, умение создавать самостоятельное речевое высказывание на заданную тему в соответствии с языковыми и речевыми нормами письменной речи; - воспитывающая: воспитывать любовь к русскому языку, к русскому слову, способность слушать и слышать собеседника.

№ слайда 4 ЧТО ТАКОЕ РАССУЖДЕНИЕ? Рассуждение – это такой тип текста, в котором основна
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ РАССУЖДЕНИЕ? Рассуждение – это такой тип текста, в котором основная мысль разъясняется или доказывается с помощью различных аргументов. В конце рассуждения обычно делается вывод.

№ слайда 5  Какой главный вопрос является в сочинении – рассуждении?
Описание слайда:

Какой главный вопрос является в сочинении – рассуждении?

№ слайда 6 Рассуждение может быть самостоятельным типом текста и может входить как необ
Описание слайда:

Рассуждение может быть самостоятельным типом текста и может входить как необходимая часть в другие типы текстов (описание, повествование)

№ слайда 7  Структура рассуждения: Тезис (Почему?) Доказательства (Потому что…) вывод
Описание слайда:

Структура рассуждения: Тезис (Почему?) Доказательства (Потому что…) вывод

№ слайда 8 1-ая часть сочинения: ТЕЗИС (шаблоны) Если говорящий уверен в том, что он пр
Описание слайда:

1-ая часть сочинения: ТЕЗИС (шаблоны) Если говорящий уверен в том, что он прав он скажет: Я думаю (считаю), что … Я убежден (уверен), что… Если говорящий не уверен в том, что он во всем прав, или не хочет казаться резким, категоричным в споре, он скажет: Мне кажется (думается), что… Я не могу согласиться с тем, что… Могу сказать (возразить), что … сам себе противоречит… Предположим противное… По - моему

№ слайда 9 3-я часть сочинения: Вывод: -хочется подчеркнуть (сказать еще раз)… -итак, м
Описание слайда:

3-я часть сочинения: Вывод: -хочется подчеркнуть (сказать еще раз)… -итак, мы видим, что… -таким образом… -следовательно… -я понял(а), что… -в заключение можно сказать, что… необходимо подчеркнуть… -мы приходим к следующим выводам… -можно сделать следующий вывод…

№ слайда 10 Как сформулировать собственную точку зрения Ваша точка зрения Стереотипная то
Описание слайда:

Как сформулировать собственную точку зрения Ваша точка зрения Стереотипная точка зрения Точка зрения автора Другие точки зрения

№ слайда 11 Тема сочинения – рассуждения: Станислав Ежи Лец - польский писатель –сатирик:
Описание слайда:

Тема сочинения – рассуждения: Станислав Ежи Лец - польский писатель –сатирик: «Почему на каждой горной вершине вы оказываетесь над пропастью?» Для ответа на этот вопрос необходимо: выделить основные понятия. задать вопросы: Кто главное действующее лицо? О чем идет речь?

№ слайда 12 Это утверждение относится к каждому человеку, достигшему в жизни определенны
Описание слайда:

Это утверждение относится к каждому человеку, достигшему в жизни определенных вершин, т.е. автор анализирует связи, возникающие между понятиями: человек –вершины - пропасти

№ слайда 13 Зададим вопросы, которые раскрывают смысл этих понятий: а) Кого можно назват
Описание слайда:

Зададим вопросы, которые раскрывают смысл этих понятий: а) Кого можно назвать человеком, достигшим вершин? б) Что является вершиной в жизни человека? г) Какие пропасти угрожают человеку?

№ слайда 14 Подберите определения к этому понятию; Подберите глаголы, которые употребляют
Описание слайда:

Подберите определения к этому понятию; Подберите глаголы, которые употребляются с этим понятием; Составьте словосочетания

№ слайда 15 Человек , достигший вершин.	Вершины в жизни человека	Возможные пропасти Дости
Описание слайда:

Человек , достигший вершин. Вершины в жизни человека Возможные пропасти Достигший определенного положения в обществе Выдающиеся достижения, успех, отличные результаты: Ошибки; неверные шаги; неудача; неуспех Получивший определенные результаты; признание в обществе в науке; экономике; политике; искусстве Потери; бездна, обрыв, омут У которого исполнились желания в спорте; личной жизни Падение авторитета; Почивающий на лаврах Исполнение желаний; Крах карьеры; финансовый кризис Удовлетворившийся достигнутым Слава; популярность; известность Разорение; банкротство Получивший стимул к дальнейшему покорению вершин Деньги; высшая власть; пик популярности; вершина славы Провалы; разочарования; болезнь; алкоголизм; наркотики; смерть

№ слайда 16 Какие бывают вершины? Подберите прилагательные к слову «пропасти», какими они
Описание слайда:

Какие бывают вершины? Подберите прилагательные к слову «пропасти», какими они вам представляются? Какие действия можно произвести?

№ слайда 17 Понятия	Определения	Действия ВЕРШИНЫ	Желанные, чарующие	Подняться 	Заоблачные
Описание слайда:

Понятия Определения Действия ВЕРШИНЫ Желанные, чарующие Подняться Заоблачные, манящие Достичь Притягательные Покорить Недоступные Забраться Покоренные Преодолеть Недосягаемые Оказаться ПРОПАСТИ Темные, опасные Упасть, оступиться Глубокие, страшные Рухнуть, скатиться Коварные, туманные Сорваться, провалиться Подстерегающие Опуститься, улететь Бездонные Прыгнуть, шагнуть

№ слайда 18 2-ая часть сочинения. Основная. Какие чувства испытывает человек, поднявшийс
Описание слайда:

2-ая часть сочинения. Основная. Какие чувства испытывает человек, поднявшийся на вершину? ( Восторг, радость, гордость, удовлетворение, чувство свободы, счастье, страх, покой, опустошение и другое). Что чувствует человек, оказавшись в пропасти? (Страх, безразличие, неуверенность, разочарование, отчаяние, злость, обреченность, гнев, безысходность, боль, надежду и другое) Каким образом связаны между собой «вершины» и «пропасти»? а) Никак не связаны. Карьера человека может складываться так удачно, что он даже не почувствует «дыхания пропасти». б) За взлетом следует падение. Ситуация полного краха будет казаться тем обиднее, чем выше были достижения. Чем выше взлетел, тем больнее падать. в) Падение обусловливает возвышение. Не было бы счастья, да несчастье помогло.

№ слайда 19 г )Взлет и падение совпадают. Любое поражение может послужить уроком, ступен
Описание слайда:

г )Взлет и падение совпадают. Любое поражение может послужить уроком, ступенькой к достижению результата. 4. Всегда ли пропасти неизбежны? (Да; нет; пример). 5. Какие примеры, доказывающие правоту вашей точки зрения, вы можете привести? Вспомните имена и факты, помогающие ответить на данный вопрос.

№ слайда 20 Исторические деятели (исторические события)	Возвышение и казнь Жанны д.Арк; в
Описание слайда:

Исторические деятели (исторические события) Возвышение и казнь Жанны д.Арк; восстание декабристов и его разгром. Жизнь и смерть А.Грибоедова. Политические деятели Луи Наполеон Бонапарт, Адольф Гитлер Деятели науки (научные достижения и ошибки) Джордано Бруно, Джеймс Кук и другие Деятели искусства В.Высоцкий, В. Цой, Мэрилин Монро Литературные герои и ситуации (герои фильмов и спектаклей) Мцыри ( «Мцыри» М.Ю.Лермонтова), Алеко («Цыганы» А.П.Пушкина, Катерина («Гроза» А.Н.Островского)

№ слайда 21 Б.Пастернак: «И пораженье от победы поэт не должен отличать». С. Е. Лец: « К
Описание слайда:

Б.Пастернак: «И пораженье от победы поэт не должен отличать». С. Е. Лец: « К сожалению, пропасть неизбежна, как неизбежна сама смерть. Небо не для нас. Нам не дано летать. И все, что мы можем, - Это постараться не падать».

№ слайда 22 Вам бывает трудно обозначить тему, поэтому предлагаю клише, которые помогут э
Описание слайда:

Вам бывает трудно обозначить тему, поэтому предлагаю клише, которые помогут это сделать: …- вот тема, к которой обращается автор текста. Эта статья о … Автор обращается к актуальной теме – теме… Этот текст о…

№ слайда 23 Клише, которые помогут сформулировать проблему: … ? Над этим вопросом задумыв
Описание слайда:

Клише, которые помогут сформулировать проблему: … ? Над этим вопросом задумывается автор текста. Автора интересует вопрос: … … ? Над этой проблемой предлагает поразмышлять автор текста.

№ слайда 24 Сформулировать идею текста помогут такие клише: Автор подводит читателя к мыс
Описание слайда:

Сформулировать идею текста помогут такие клише: Автор подводит читателя к мысли о том, что… Идея текста такова: …- вот главная мысль текста. Решая проблему, автор приходит к такому выводу: Цель автора текста - убедить читателя в том…

№ слайда 25 Как начинать сочинение? Начинать сочинение можно конструкцией “именительный т
Описание слайда:

Как начинать сочинение? Начинать сочинение можно конструкцией “именительный темы”. Такое эмоциональное начало особенно подходит для сочинений по текстам, в которых авторы обращаются к “вечным” темам. Вот пример подобного начала сочинения:

№ слайда 26 «Любовь… О ней написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, о ней говорят и не
Описание слайда:

«Любовь… О ней написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, о ней говорят и неискушенные подростки, и умудренные опытом люди… Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст N. тоже посвящен любви.»

№ слайда 27 В начале сочинения можно рассказать о своих чувствах, мыслях, ассоциациях, ко
Описание слайда:

В начале сочинения можно рассказать о своих чувствах, мыслях, ассоциациях, которые вызвало первое прочтение текста.

№ слайда 28 Клише, которые помогут начать сочинение: Когда читаешь этот текст, представля
Описание слайда:

Клише, которые помогут начать сочинение: Когда читаешь этот текст, представляешь себе (думаешь, чувствуешь, испытываешь, понимаешь и т. д. )… Наверное, каждый из нас когда-то (задумывался, размышлял, наблюдал, чувствовал)… Прочитав текст, я снова (представил, вспомнил, подумал и т. д.

№ слайда 29 III. Как заканчивать сочинение? Сочинение- рассуждение заканчиваем выражением
Описание слайда:

III. Как заканчивать сочинение? Сочинение- рассуждение заканчиваем выражением собственного отношения к авторской позиции. Доказывая собственное мнение, мы должны привести не менее трех аргументов (приводя доказательства, можно обращаться к своему жизненному и читательскому опыту). Выражая собственную позицию, соблюдаем корректность: например, в случае несогласия с автором не следует писать “автор неправ”, лучше употребить выражение “с автором трудно согласиться”.

№ слайда 30 Приведем клише, с помощью которых можно сформулировать собственную позицию: Н
Описание слайда:

Приведем клише, с помощью которых можно сформулировать собственную позицию: Нельзя не согласиться с автором в том, что… С автором можно поспорить: Автор прав в том, что… однако его мысль о…вызывает сомнение

№ слайда 31  Желаю творческого успеха!
Описание слайда:

Желаю творческого успеха!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-262435
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>