Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация + урок по математике 2 класс "Сложение и вычитание двузначных чисел.

Презентация + урок по математике 2 класс "Сложение и вычитание двузначных чисел.

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Открытый урок..docx

библиотека
материалов

В контексте тем:

В контексте тем «Моя школа», «Мой родной край»

Раздел 2А

Сложение и вычитание двузначных чисел.

Школа: КГУ «Майская средняя школа отдела образования акимата Тарановского района»


Дата: «__23__» ноября 2017 г.

ФИО учителя: Зарецкая Г.А.


Класс: 2 «__А__» класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:



Тема урока:

Алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел . Закрепление.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

2.1.1.2 читать, записывать и сравнивать двузначные числа

2.1.2.8. Применять алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел.

2.1.1.3 определять разрядный состав двухзначных чисел, раскладывать на сумму разрядных слагаемых;

2.2.2.2 решать простейшие уравнения

2.5.1.7** моделировать и решать задачи в 2 действия

Критерии успеха (Предполагаемый результат):

Все учащиеся будут:

производить вычисления с двузначными числами письменным

способом, выполнять проверку.

Многие учащиеся будут:

применять алгоритм сложения и вычитания письменным способом.

Некоторые учащиеся будут:

выполнять все вычисления без ошибок, находить или составлять

примеры вычислений данного вида.

Языковая

цель

Учащиеся могут:

вычислять с комментированием.

Предметная лексика и терминология:

Модель числа, письменный прием вычислений, алгоритм сложения и

вычитания столбиком.

Серия полезных фраз для диалога/письма

Обсуждение:

Как записать двузначные числа для письменного сложения и

вычитания?

Какова последовательность действий при письменном сложении и

вычитании двузначных чисел?

Письмо:

Запись письменного сложения и вычитания двузначных чисел.

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Навыки

использования ИКТ

ИКТ - просмотр видеоролика, презентация урока.

Предварительные

знания

Разложение двузначного числа на разрядные слагаемые.

Ход урока

Этапы урока, t

Запланированная деятельность на уроке


Ресурсы

Начало урока

0-3

Мотивация.

Парадные, нарядные,

Такие ненаглядные

И мальчики, и девочки Внимательно глядят.

Вам всем учиться хочется?
Урок к нам в гости просится.
Пора его начать!


Но прежде чем начнем урок, давайте настроимся на успешную работу. Повторяем за мной:

Я – молодец!

Я все смогу!

У меня все получится!

-Сделайте глубокий вдох, затем выдохните с силой.


4-6

Актуализация.

Лист оценивания.

Оформление тетрадей.

(число, классная работа)

Ребус (поставьте ударение и т.д.)

Каллиграфическая минутка 33,33

(работа в парах обмен тетрадями)


Листы оценивания,

Ребус,

карточка с словом « ученик»


Актуализация.

Посчитать сотнями

Посчитать на казахском языке

Посчитать на английском языке

1.Назови геометрические фигуры


2. Построй мостик


3.Состав двузначного числа:

-что такое двузначное число? ( состоит из десятков и ед)

- чем отличается однозначное число от двузначного ?

- Как называется цифра, которая стоит справа у двузначного? А слева?


4.Разложите число на десятки и единицы.(слайд)


5. Сравни выражения (слайд)





Презентация по теме урока.

7-11

Постановка цели (проблемная ситуация).

Ребята, какой большой теме были посвящены предыдущие уроки? (Сложение и вычитание двузначных чисел.)


Вы – молодцы! Многим удалось преодолеть затруднения. И теперь каждый из вас может сказать, что умеет решать примеры в столбик и в строчку.





12-29

Открытие нового.

Этап введения нового приема:

Посмотрим, как графически записан пример

ПРАВИЛО-ВЫВОД : Чтобы сложить двузначные числа – единицы складываю с единицами, десятки складываю с десятками


ПРАВИЛО-ВЫВОД: Чтобы вычесть двузначные числа, единицы вычитаю т единиц, десятки вычитаю из десятков.


Практическая работа.


Когда люди не умели писать цифры , но посчитать нужно было, как вы думаете, чем они пользовались при счете десятков, единиц и сотен? (камнями)


А чем можно еще посчитать?

Мы будем составлять примеры конфетами разных размеров, большие конфеты- десятки, маленькие- единицы.

Работа в группе.

Составляют примеры

22+36=58

43-11=32


конфеты разного размера


ФИзминутка.



Применение изученного.

– За время нашего отдыха к нам прибежали за помощью герои сказки «Гуси-лебеди». Это Аленушка и её братец Иванушка. Сестрица с братцем добежали до молочной реки. Видят: летят гуси-лебеди. Попросили у речки:
– Речка, матушка, спрячь нас!
Речка:   Если справитесь с моим заданием, то я вас укрою.
– Ребята, поможем Аленушке с братцем, быстро выполним 
задание.

(решение самостоятельно в тетради, взаимопроверка) ОЦЕНКА
    44 – 13                69 – 21                    
52 + 15                76 – 24

Ученики выполняют задание. Вычисления

производятся столбиком .

После выполнения заданий учитель знакомит детей

с критериями успеха. Предлагает поставить галочку напротив критерия, оценивающего вид деятельности,

с которым ученик успешно справится.


Учебник, презентация, тетради рабочие, листы оценивания


Критерии успеха

Критерии оценивания:



35-38

Работа над ранее изученным.

Решение задачи.

Речка укрыла их кисельным бережком. Гуси-лебеди не заметили ребят , пролетели мимо. Девочка с братцем дальше побежала, но вот воротились гуси-лебеди. Что делать, кого просить о помощи…
… Видят яблоню…
Яблоня: Решите мою задачу, тогда спрячу!

На моих ветках растут яблоки.

Красных яблок – 23 штуки, а зеленых на 17 больше, чем красных.

Сколько всего яблок на моих ветвях ?


Про что задача? (про яблоки)

А как яблоко будет на казахском языке? (алма)

На английском ? (apple)

А красный цвет на казахском языке? (қызыл)

На английском (red)

Зеленый цвет на казахском языке (жасыл)

А на английском ? (green)


У доски ученик решает задачу, остальные учащиеся решают в тетради.


Яблоня заслонила ветвями, прикрыла листочками…
Пролетели гуси мимо, а девочка с братцем дальше побежали.

Добежали до печки. Видят, опять гуси-лебеди летят…
Печь.   Печка дала самые трудные задания. Не обойтись Аленушке с братом без нашей помощи.

 

Решение уравнений с последующим объяснением.(по группам)


Х+31=85 Х-24=46 50-Х=25


Мы помогли героям сказки. Печь спрятала детей. Гуси-лебеди полетали-полетали, покричали-покричали и  ни с чем улетели к Бабе Яге. А нам осталось совсем немного –сгруппировать фигуры по признакам. Сестрица с братцем счастливые побегут домой, где их ждут отец с матерью и подарки.


































листы бумаги, презентация

38-40

Рефлексия.

С какими числами мы работали на уроке? (С двузначными)
– Как сложить двузначные числа в столбик?
– Как вычесть  двузначные числа в столбик?

Оценивание работы каждого ученика, подсчитывание плюсов и минусов в листе оценивания, комментирование оценок учителем.

Работа со стикерами.

Ученики получают стикеры, и прикрепляют их на плакат « 1. Урок прошел удачно, я доволен собой»

2. Мне было трудно, но я справился с заданием, я доволен собой. 3. Мне было очень трудно и мне нужна помощь.»


Очень жаль, что путь недолог,
Попрощаться нам пора,
Но на следующем уроке
Вновь продолжиться игра!

Всем спасибо! Урок окончен.



Дифференциация

Оценивание

Здоровье и соблюдение ТБ

Способные учащиеся строят свои высказывания самостоятельно, а менее способным учитель оказывает поддержку, задавая наводящие вопросы.


Оценивание работы каждого ученика, подсчитывание плюсов и минусов в листе оценивания, комментирование оценок учителем

Физкультминутка

Ноги врозь, на пояс руки.

Надо спинки нам размять. Наклоняться будем, ну-ка,

Не спешить, не отставать! (Наклоны в стороны и вперед.) 

Крутим мельницу вперед:

Раз, два, три, четыре, пять.

А потом наоборот

Будем мельницу вращать. (Вращение прямыми руками вперед и назад.) 

Подтянуть к груди колено

И немного постоять.

Научитесь непременно

Равновесие держать. (Поднимать согнутые в коленях ноги как можно выше.) 

Хорошо мы отдохнули

И к работе вновь вернулись.







Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
Предмет : Математика класс: 2 «А» Тема урока: «Сложение и вычитание двузначн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Предмет : Математика класс: 2 «А» Тема урока: «Сложение и вычитание двузначн
Описание слайда:

Предмет : Математика класс: 2 «А» Тема урока: «Сложение и вычитание двузначных чисел. Закрепление.» Учитель начальных классов Зарецкая Г.А.

2 слайд Парадные, нарядные, Такие ненаглядные И мальчики, и девочки Внимательно гляд
Описание слайда:

Парадные, нарядные, Такие ненаглядные И мальчики, и девочки Внимательно глядят. Вам всем учиться хочется? Урок к нам в гости просится. Пора его начать!

3 слайд  Я – молодец! Я всё смогу! У меня всё получится!
Описание слайда:

Я – молодец! Я всё смогу! У меня всё получится!

4 слайд Тема: «Сложение и вычитание двузначных чисел» Цели урока: Закрепить навыки с
Описание слайда:

Тема: «Сложение и вычитание двузначных чисел» Цели урока: Закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел устно и письменно; продолжить работать по применению алгоритма, при решении примеров и задач; Развивать умение анализировать, сравнивать, применять математическую речь, логическое мышление, память, внимание, Воспитывать требовательность к себе, дисциплинированность, аккуратность, самостоятельность.

5 слайд Карта оценки ученика(цы) 5 4 3 Задания + - 1.Домашнеезадание 2. Разложичисло
Описание слайда:

Карта оценки ученика(цы) 5 4 3 Задания + - 1.Домашнеезадание 2. Разложичисло на десятки и единицы 3. Заполнипустые «окошки» 4. Сравнивыражения 5.Практическаяработа 6. Решениевыражений столбиком 7.Задача 8.Решение уравнений ИТОГО:

6 слайд  Пиши правильно и аккуратно . 23 ноября Классная работа 33 33
Описание слайда:

Пиши правильно и аккуратно . 23 ноября Классная работа 33 33

7 слайд  Назовите геометрические фигуры
Описание слайда:

Назовите геометрические фигуры

8 слайд  5 10 15 20 25 30 Построй мостик
Описание слайда:

5 10 15 20 25 30 Построй мостик

9 слайд Состав двузначного числа 23 десяток 23 единица
Описание слайда:

Состав двузначного числа 23 десяток 23 единица

10 слайд 26 – дес. ед. 62 – дес. ед. 80 – дес. ед. 78 – дес. ед. 56 - дес. ед. 14 - д
Описание слайда:

26 – дес. ед. 62 – дес. ед. 80 – дес. ед. 78 – дес. ед. 56 - дес. ед. 14 - дес. ед. 12 - дес. ед. 17 - дес. ед. 28 - дес. ед. 45 – дес. ед. 99 – дес. ед. 11 – дес. ед. 77 – дес. ед. 83 – дес. ед 32 – дес. ед. 48 – дес. ед

11 слайд Заполни «пустые » окошки. 48 = 40 +…. 96 = …. + 6 70 + 3 = 5 + 80 = 21 = 1 +
Описание слайда:

Заполни «пустые » окошки. 48 = 40 +…. 96 = …. + 6 70 + 3 = 5 + 80 = 21 = 1 + …. 39 = …. + ….

12 слайд Заполни «пустые » окошки(ответы) 48 = 40 +8 96 = 90 + 6 70 + 3 = 73 5 + 80 =
Описание слайда:

Заполни «пустые » окошки(ответы) 48 = 40 +8 96 = 90 + 6 70 + 3 = 73 5 + 80 =85 21 = 1 + 20 39 = 30 + 9

13 слайд 10 – 5 * 40+10 80 – 10 * 40 +40 34 – 12 * 36 – 12 25 + 15 * 35 + 15 Сравни в
Описание слайда:

10 – 5 * 40+10 80 – 10 * 40 +40 34 – 12 * 36 – 12 25 + 15 * 35 + 15 Сравни выражения:

14 слайд 10 – 5 < 40+10 80 – 10 < 40 +40 34 – 12 < 36 – 12 25 + 15 < 35 + 15 Сравни в
Описание слайда:

10 – 5 < 40+10 80 – 10 < 40 +40 34 – 12 < 36 – 12 25 + 15 < 35 + 15 Сравни выражения:

15 слайд  45 – 14 = 31 24 + 13 = 37
Описание слайда:

45 – 14 = 31 24 + 13 = 37

16 слайд алгоритм сложения и вычитания Чтобы сложить двузначные числа, единицы склады
Описание слайда:

алгоритм сложения и вычитания Чтобы сложить двузначные числа, единицы складываю с единицами, десятки складываю с десятками. Чтобы вычесть двузначные числа, единицы вычитаю из единиц, десятки вычитаю из десятков.

17 слайд  На зарядку становись!
Описание слайда:

На зарядку становись!

18 слайд «Гуси – лебеди»
Описание слайда:

«Гуси – лебеди»

19 слайд Речка, матушка, спрячь нас!!
Описание слайда:

Речка, матушка, спрячь нас!!

20 слайд 44 – 13 = 52 + 15 = 69 – 21 = 76 - 24 = «Если справитесь с моим заданием, то
Описание слайда:

44 – 13 = 52 + 15 = 69 – 21 = 76 - 24 = «Если справитесь с моим заданием, тогда я вас укрою»

21 слайд Укрыла их речка кисельным бережком. 44 – 13 31 52 +15 67 69 -21 48 76 -24 52
Описание слайда:

Укрыла их речка кисельным бережком. 44 – 13 31 52 +15 67 69 -21 48 76 -24 52

22 слайд Гуси-лебеди не заметили детей, полетели дальше
Описание слайда:

Гуси-лебеди не заметили детей, полетели дальше

23 слайд Воротились гуси- лебеди! Кого ребятам просить о помощи? Видят яблоню!
Описание слайда:

Воротились гуси- лебеди! Кого ребятам просить о помощи? Видят яблоню!

24 слайд Яблонька, спрячь нас!
Описание слайда:

Яблонька, спрячь нас!

25 слайд Решите мою задачу, тогда спрячу! На моих ветках растут яблоки. Красных - 23
Описание слайда:

Решите мою задачу, тогда спрячу! На моих ветках растут яблоки. Красных - 23 штуки, а зелёных на 17 больше. Сколько всего яблок на моих ветвях?

26 слайд Яблоня заслонила ветвями, прикрыла листами
Описание слайда:

Яблоня заслонила ветвями, прикрыла листами

27 слайд Пролетели гуси мимо
Описание слайда:

Пролетели гуси мимо

28 слайд Добежали до печки, Видят, опять гуси летят
Описание слайда:

Добежали до печки, Видят, опять гуси летят

29 слайд Печка, спрячь нас!
Описание слайда:

Печка, спрячь нас!

30 слайд «Я спрячу вас, если вы выполните мои задания: -
Описание слайда:

«Я спрячу вас, если вы выполните мои задания: -

31 слайд Решение уравнений: Х + 31 = 85 Х = 85 -31 Х = 54 54+31 = 85 85=85 Х – 24 =46
Описание слайда:

Решение уравнений: Х + 31 = 85 Х = 85 -31 Х = 54 54+31 = 85 85=85 Х – 24 =46 Х = 46 +24 Х = 70 70 – 24 =46 46 = 46 50 – Х = 25 Х = 50 – 25 Х = 25 50 – 25 = 25 25 = 25

32 слайд Гуси-лебеди полетали, покричали и ни с чем улетели
Описание слайда:

Гуси-лебеди полетали, покричали и ни с чем улетели

33 слайд  Счастливые дети побежали домой!
Описание слайда:

Счастливые дети побежали домой!

34 слайд Группировка фигур
Описание слайда:

Группировка фигур

35 слайд  1 вариант
Описание слайда:

1 вариант

36 слайд  2 вариант
Описание слайда:

2 вариант

37 слайд  3 вариант
Описание слайда:

3 вариант

38 слайд Математика сложна, Но скажу с почтением – Математика нужна Всем без исключения!
Описание слайда:

Математика сложна, Но скажу с почтением – Математика нужна Всем без исключения!

39 слайд  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Сложение и вычитание

Номер материала: ДБ-1090280

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.