Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация, урок по русскому языку во 2 классе "Правила правописания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация, урок по русскому языку во 2 классе "Правила правописания"

Выбранный для просмотра документ откр. урок Правила правописания.docx

библиотека
материалов

Тема урока: «Правила правописания».

Класс: 2

Дата проведения: 24 мая 2015 года

Цель: способствовать повторению, обобщению и закреплению правил правописания, работы с текстом; создать условия для использования правил орфографии при выполнении заданий, объяснения орфограмм.

Тип урока: решение частной задачи.

Планируемые результаты (предметные): осознают безошибочное письмо как одно из проявлений собственного уровня культуры, применяют орфо-графические правила и правила постановки знаков препинания при записи собственных и предложенных текстов. Овладевают умением проверять написанное.

Личностные результаты: владеют навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умеют избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: владеют способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находят средства ее осуществления.

Познавательные: общеучебные – ориентируются на разнообразие способов решения учебной задачи; логические – планируют, контролируют и оценивают учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определяют наиболее эффективные способы достижения результата.

Коммуникативные: слушают и понимают речь других

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок, начинается урок.

Он пойдет ребятам впрок.



  1. Актуализация знаний.

- Сегодня мы отправляемся в путешествие.

-Мы поплывем по океану Орфографических знаний.

-Скажите, что такое орфография? (Это- совокупность правил правописания.)

-Как вы думаете, для чего мы будем путешествовать по океану Орфографических знаний?

-Ваши тетради - судовые журналы, а рядом – оценочные листы, в них вы будете оценивать свои ответы. Откроем судовые журналы и запишем дату.

- А на чем мы будем путешествовать вы узнаете выполнив задание.

Словарная работа. /слайд 1/

Б а я г х ь П р ц

- Выпишите согласные буквы. ( б г х п р ц)

Т о ъ к ж ё у б и

- Выпишите гласные буквы. (о ё у и)

- Расшифруйте слово. Назовите орфограммы.

Ральбко (корабль)

- Путешествовать мы будем на корабле. Итак, в путь.

  1. Самоопределение к деятельности.

- Вот мы подплываем к острову, а кто на нем живёт? Попробуем догадаться. Но для этого нужно выполнить задание./Слайд 2/

Шило шарфы сугроб

ужи тянул рябчик

девочка писатель плот

- Перед вами три столбика слов. Прочитайте, найдите орфограммы, объедините общей темой.

Сформулируйте тему урока. (Правила правописания)

Цель урока. (Будем повторять правила правописания)

  1. Основная часть.

1)- На этом острове живут безударные гласные. Скажите когда нужно проверять безударную гласную в слове? Как проверить безударную гласную?

Запишите слова и подберите к каждому проверочное слово. /Слайд 3/

Ш..рфы- шарф м..сной- мясо

гл..зник- глаз стр..жи- стриж

сп..шат- спешка ст..кло- стёкла.

Проверка по слайду.

2) – Наше путешествие продолжается. А что это там впереди? Кто-то за бортом. Давайте поможем словам выбраться на сушу.

Работа в парах.

- Распределите слова в два столбика. /Слайд 4/

Тень, сиденье, ружьё, морковь, братья, маленькие, больной, варенье.

- С правописанием какой орфограммы вы встретились в этом задании. Когда пишется ь знак показатель мягкости? Когда пишется разделительный ь?

Физминутка.



Как живешь? – Вот так!

А плывешь? – Вот так!

Как бежишь? – Вот так!

Вдаль глядишь? – Вот так!

Ждешь обед? – Вот так!

Машешь вслед? – Вот так!

Утром спишь? – Вот так!

А шалишь? – Вот так!

  1. Закрепление изученного материала.

-На нас пытаются напасть пираты. Это страшный и беспощадный пират Сильвер. Что бы спастись мы должны дружно выполнить задание.

Работа в группах.

- Запиши в таблицу слова соответствующие орфограммам./Слайд 5/

Москва, дожди, сугроб, стакан, Алёша, пчела, мороз, ученик, Россия, ночной, ручьи, больница, сказка, чаща, Волга, лыжи, сладкий, бежать, шина, чудо, ищу, Дюймовочка.

1.Правописание сочетаний

ночной, чаща, лыжи, шина, чудо, ищу, Дюймовочка

2.Правописание парных согласных

сугроб, мороз, сказка, сладкий

3.Мягкий знак показатель мягкости

больница, бежать

4.Разделительный ь

ручьи

5.Проверяемые безударные гласные

дожди, пчела, ученик, больница, бежать

6. Непроверяемые безударные гласные

Москва, стакан, мороз

7. Удвоенная согласная

Россия

8. Заглавная буква

Москва, Алёша, Россия, Волга, Дюймовочка



  1. Рефлексия.

- Наш корабль несёт на скалы. Ребята, вы должны показать свои знания. Самостоятельно выполните задание и тогда мы благополучно вернемся домой.

Прочитай.

З..лёной л..ствой одеты д..рев..я. На тр..ве прохладная р..са. Пахнет гр..бами, душ..стой з..мл..никой. В кустах п..ёт сол..вей. На верш..не ели свил гн..здо ястре.. .В глухой ч..ще ж..вёт ры..ь. Хорошо летом в л..су!

Подведение итогов.

- Мы благополучно завершили наше путешествие и вернулись домой.

- Назовите тему урока?

- Какие правила правописания повторили?

-Зачем мы должны изучать правила правописания?

- Какое задание было самым интересным?

- Где испытывали трудности?

















Выбранный для просмотра документ открытый урок Правила правописания..pptx

библиотека
материалов
Подготовила: Балдина Е.Ю. учитель начальных классов МОУ «Беляницкая СОШ» Урок...
б а г х ь п р ц т о ъ к ж ё у б и ральбко Словарная работа.
корабль
Шило ужи девочка Шарфы тянул писатель Сугроб рябчик плот
Правила правописания. Ш..рфы- гл..зник- сп..шат- м..сной- стр..жи- ст..кло-...
Тень, сиденье, ружьё, морковь, братья, маленькие, больной, варенье. Тень морк...
ночной, чаща, лыжи, шина, чудо, ищу, Дюймовочка сугроб, мороз, сказка, сладки...
Прочитай. З..лёной л..ствой одеты д..рев..я. На тр..ве прохладная р..са. Пахн...
Спасибо за урок!
Ресурсы интернета. http://funbook.com.ua/pic/images_5/Pod_parusami_mozhno_idt...
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: Балдина Е.Ю. учитель начальных классов МОУ «Беляницкая СОШ» Урок
Описание слайда:

Подготовила: Балдина Е.Ю. учитель начальных классов МОУ «Беляницкая СОШ» Урок русского языка во 2 классе. Тема: «Правила правописания».

№ слайда 2 б а г х ь п р ц т о ъ к ж ё у б и ральбко Словарная работа.
Описание слайда:

б а г х ь п р ц т о ъ к ж ё у б и ральбко Словарная работа.

№ слайда 3 корабль
Описание слайда:

корабль

№ слайда 4 Шило ужи девочка Шарфы тянул писатель Сугроб рябчик плот
Описание слайда:

Шило ужи девочка Шарфы тянул писатель Сугроб рябчик плот

№ слайда 5 Правила правописания. Ш..рфы- гл..зник- сп..шат- м..сной- стр..жи- ст..кло-
Описание слайда:

Правила правописания. Ш..рфы- гл..зник- сп..шат- м..сной- стр..жи- ст..кло- а шарф а глаз е спешка я мясо и стриж е стёкла

№ слайда 6 Тень, сиденье, ружьё, морковь, братья, маленькие, больной, варенье. Тень морк
Описание слайда:

Тень, сиденье, ружьё, морковь, братья, маленькие, больной, варенье. Тень морковь маленькие больной Сиденье ружьё братья варенье

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ночной, чаща, лыжи, шина, чудо, ищу, Дюймовочка сугроб, мороз, сказка, сладки
Описание слайда:

ночной, чаща, лыжи, шина, чудо, ищу, Дюймовочка сугроб, мороз, сказка, сладкий больница, бежать ручьи дожди, пчела, ученик, больница, бежать Москва, стакан, мороз Россия Москва, Алёша, Россия, Волга, Дюймовочка Правописание сочетаний 2. Правописание парных согласных 3. Мягкий знак показатель мягкости 4. Разделительный мягкий знак 5. Проверяемые безударные гласные 6. Непроверяемые Безударные гласные 7. Удвоенная согласная 8. Заглавная буква

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Прочитай. З..лёной л..ствой одеты д..рев..я. На тр..ве прохладная р..са. Пахн
Описание слайда:

Прочитай. З..лёной л..ствой одеты д..рев..я. На тр..ве прохладная р..са. Пахнет гр..бами, душ..стой з..мл..никой. В кустах п..ёт сол..вей. На верш..не ели свил гн..здо ястре.. .В глухой ч..ще ж..вёт ры..ь. Хорошо летом в л..су!

№ слайда 11 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 12 Ресурсы интернета. http://funbook.com.ua/pic/images_5/Pod_parusami_mozhno_idt
Описание слайда:

Ресурсы интернета. http://funbook.com.ua/pic/images_5/Pod_parusami_mozhno_idti_bistree_skorosti_vetra.jpg http://www.designers-paradise.co.uk/Resources/Images/3294351921.jpg http://www.pics-zone.ru/img.php?url=http://www.look.com.ua/download.php?file=201209/640x480/look.com.ua-12523.jpg http://kids-planeta.ru/assets/img/5smena2013.jpg http://www.allfons.ru/pic/201304/1024x768/allfons.ru-24034.jpg http://21school.edusite.ru/images/1286870130_ostrov.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по русскому языку для 2 класса

Цель урока: способствовать повторению, обобщению и закреплению правил правописания, работы с текстом; создать условия для использования правил орфографии при выполнении заданий, объяснения орфограмм.

Тип урока: решение частной задачи.


Планируемые результаты (предметные): осознают безошибочное письмо как одно из проявлений собственного уровня культуры, применяют орфо-графические правила и правила постановки знаков препинания при записи собственных и предложенных текстов. Овладевают умением проверять написанное.

Личностные результаты: владеют навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умеют избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: владеют способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находят средства ее осуществления.

Познавательные: общеучебные – ориентируются на разнообразие способов решения учебной задачи; логические – планируют, контролируют и оценивают учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определяют наиболее эффективные способы достижения результата.

Коммуникативные: слушают и понимают речь других

Автор
Дата добавления 08.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров924
Номер материала 300952
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх