1139277
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеПрезентацииПрезентация урока экономики по теме: "Работа с графиками"

Презентация урока экономики по теме: "Работа с графиками"

библиотека
материалов
 Урок экономики по теме: Получение информации из графика и диаграммы
Кардиограмма биения сердца человека
График жизненной активности героя возраст А
Кардиограмма биения сердца человека возраст График жизненной активности героя А
Тот, кто потратил время, чтобы научиться правильно интерпретировать графики,...
Пример из Демо_2010 Можно ли решить А10 интуитивно? Назовите Ваш вариант отве...
Шаг 1 Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем идет речь (...
Шаг 2 Определите направление смещения линии (к 0 (уменьшение) или от 0 (увели...
Шаг 3: рассуждаем! Раз речь идет об уменьшении, то мы должны отвергнуть те ва...
Шаг 4 Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а это зн...
Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты отв...
Тренировка 2. 0 Уменьшение 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение и...
Тренировка 3. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...
1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем...
Тренировка 5. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...
Тренировка 6. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...
Тренировка 7. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...
Тренировка 8. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...
Тренировка 9. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...
Итоговые задание (выбор)
Итоговое задание №1 ВЕРНУТЬСЯ
Итоговое задание № 2 ВЕРНУТЬСЯ
Итоговое задание № 3 ВЕРНУТЬСЯ
Итоговое задание № 4 ВЕРНУТЬСЯ
Итоговое задание № 5 ВЕРНУТЬСЯ
Итоговое задание № 6 ВЕРНУТЬСЯ
Итоговое задание № 7 ВЕРНУТЬСЯ
Итоговое задание № 8 ВЕРНУТЬСЯ
В А10 могут быть и другие графики, диаграммы (дерзайте)! ВЕРНУТЬСЯ
Успеха на экзамене (ЕГЭ 2011)!
Указатель информационных источников: О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2010: Об...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Урок экономики по теме: Получение информации из графика и диаграммы
Описание слайда:

Урок экономики по теме: Получение информации из графика и диаграммы

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Кардиограмма биения сердца человека
Описание слайда:

Кардиограмма биения сердца человека

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд График жизненной активности героя возраст А
Описание слайда:

График жизненной активности героя возраст А

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Кардиограмма биения сердца человека возраст График жизненной активности героя А
Описание слайда:

Кардиограмма биения сердца человека возраст График жизненной активности героя А

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Тот, кто потратил время, чтобы научиться правильно интерпретировать графики,
Описание слайда:

Тот, кто потратил время, чтобы научиться правильно интерпретировать графики, каждый год делает состояние.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Пример из Демо_2010 Можно ли решить А10 интуитивно? Назовите Ваш вариант отве
Описание слайда:

Пример из Демо_2010 Можно ли решить А10 интуитивно? Назовите Ваш вариант ответа. Объясните Ваше решение. Верно

18 слайд Шаг 1 Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем идет речь (
Описание слайда:

Шаг 1 Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем идет речь (спрос или предложение). Вычеркиваем те варианты ответа, которые очевидно указывают на спрос, а не на предложение.

19 слайд Шаг 2 Определите направление смещения линии (к 0 (уменьшение) или от 0 (увели
Описание слайда:

Шаг 2 Определите направление смещения линии (к 0 (уменьшение) или от 0 (увеличение) ) 0 Уменьшение Отмечаем стрелками, к чему ведет вариант ответа ( ↘ - снижение, ↗ - рост) ↘ ↗ ↗

20 слайд Шаг 3: рассуждаем! Раз речь идет об уменьшении, то мы должны отвергнуть те ва
Описание слайда:

Шаг 3: рассуждаем! Раз речь идет об уменьшении, то мы должны отвергнуть те варианты ответа, которые подразумевают увеличение величины предложения, при котором линия бы переместилась в сторону противоположную 0) 0 Уменьшение Какие варианты ответа отвергаем? Верный вариант ответа: 2.

21 слайд Шаг 4 Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а это зн
Описание слайда:

Шаг 4 Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а это значит, что цена осталось неизменной) 0 Уменьшение Раз дело не в цене, то какой вариант ответа вычеркиваем?

22 слайд Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты отв
Описание слайда:

Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о спросе. 3. Отвергаем те варианты, которые называют факторы, не отраженные на графике.

23 слайд Тренировка 2. 0 Уменьшение 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение и
Описание слайда:

Тренировка 2. 0 Уменьшение 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые указывают на рост величины предложения. 4. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ ↗

24 слайд Тренировка 3. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение
Описание слайда:

Тренировка 3. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. 0 Уменьшение ↘ ↗ ↗

25 слайд 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем
Описание слайда:

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. Тренировка 4. 0 Уменьшение ↘ ↗ 0

26 слайд Тренировка 5. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение
Описание слайда:

Тренировка 5. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ ↗ 0 Уменьшение

27 слайд Тренировка 6. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение
Описание слайда:

Тренировка 6. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ ↗ 0 Уменьшение ↗

28 слайд Тренировка 7. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение
Описание слайда:

Тренировка 7. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ 0 Увеличение

29 слайд Тренировка 8. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение
Описание слайда:

Тренировка 8. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ 0 Уменьшение ↗

30 слайд Тренировка 9. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение
Описание слайда:

Тренировка 9. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ 0 Увеличение ↗

31 слайд Итоговые задание (выбор)
Описание слайда:

Итоговые задание (выбор)

32 слайд Итоговое задание №1 ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

Итоговое задание №1 ВЕРНУТЬСЯ

33 слайд Итоговое задание № 2 ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

Итоговое задание № 2 ВЕРНУТЬСЯ

34 слайд Итоговое задание № 3 ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

Итоговое задание № 3 ВЕРНУТЬСЯ

35 слайд Итоговое задание № 4 ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

Итоговое задание № 4 ВЕРНУТЬСЯ

36 слайд Итоговое задание № 5 ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

Итоговое задание № 5 ВЕРНУТЬСЯ

37 слайд Итоговое задание № 6 ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

Итоговое задание № 6 ВЕРНУТЬСЯ

38 слайд Итоговое задание № 7 ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

Итоговое задание № 7 ВЕРНУТЬСЯ

39 слайд Итоговое задание № 8 ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

Итоговое задание № 8 ВЕРНУТЬСЯ

40 слайд В А10 могут быть и другие графики, диаграммы (дерзайте)! ВЕРНУТЬСЯ
Описание слайда:

В А10 могут быть и другие графики, диаграммы (дерзайте)! ВЕРНУТЬСЯ

41 слайд Успеха на экзамене (ЕГЭ 2011)!
Описание слайда:

Успеха на экзамене (ЕГЭ 2011)!

42 слайд Указатель информационных источников: О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2010: Об
Описание слайда:

Указатель информационных источников: О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2010: Обществознание: самые новые реальные задания/ М.; АСТ: Астрель, 2010 (ФИПИ); О.А. Котова и Т.Е. Лискова. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010: Обществознание/ М.; АСТ: Астрель, 2010 (ФИПИ); Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по обществознанию. http://www.alleng.ru/edu/social2.htm

Общая информация

Номер материала: ДБ-025585

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.