Презентация урока истории в 9 классе

• 1 слайд

  «Вставай, страна огромная!»
  
  Выполнила: преподаватель истории МОБУ сош с.Зирган Мелеузовского района Таджибаева Гульнара Рустамовна
  

• 2 слайд

  Цели:
  
  Выявить причины, обусловившие неудачи Красной Армии в начальный период войны;
  Характеризовать мероприятия советского руководства, направленные на отражение фашистской агрессии;
  Уяснить историческое значение победы Красной Армии под Москвой в Великой Отечественной и Второй Мировой войны;
  Продолжать развивать умения работы с историческими источниками, картой, определять на основе учебного материала причинно- следственные связи событий начального периода Великой Отечественной войны.
  
  

• 3 слайд

  План урока:
  1.Если завтра война.
  2.Трагическое начало Великой Отечественной войны.
  3.Судьба Блицкрига( июль- сентябрь 1941 г.)
  4. « Велика Россия, а отступать некуда- позади Москва!»
  5.Итоги 1941 года.
  

• 4 слайд

  Июнь 1941 года. Тысячи советских школ прощаются со своими выпускниками…
  В платьицах фасона довоенного
  Возле школы – каждая с косой,
  Девочки по-взрослому степенные.
  Класс десятый. Вечер выпускной.
  Рядом мамы, словно сестры старшие,
  Не придет и в голову всплакнуть.
  Мамы, мамы, за детей не страшно вам:
  Светлый перед ними ляжет путь.
  И стоят в рубашках белых мальчики,
  Лица неулыбчиво строги.
  Мамы, мамы, вы еще наплачетесь
  Всем надеждам вашим вопреки.
  Из-за Буга, ширясь черной плесенью,
  Ворог наступает, не таясь.
  Мамы, мамы, вам пока что весело.
  Вечер выпускной. Десятый класс.
  Всем война отмерит полной мерою –
  Тем, кто жил и кто еще не жил.
  А с рассветом вальса такты мерные
  Левитана голос заглушил.
  
  

• 5 слайд

  План «Барбаросса»
  Летом 1940 года Гитлер принял решение о нападении на СССР. К концу 1940 года был утвержден план «Барбаросса»
  3 группы немецких армий должны были танковыми клиньями рассечь части Красной Армии и уничтожить их.
  

• 6 слайд

  22 июня 1941 года … началась Великая Отечественная Война
  

• 7 слайд

  С момента утверждения плана «Барбаросса» и начала Великой Отечественной Войны прошел год.
  Задание: почитайте текст на странице 212-214 и ответьте на вопросы
  Была ли война для руководства Советского Союза неожиданной?
  Были ли предприняты мероприятия по укреплению границ?
  Какими были планы фашистской Германии?
  Объясните, почему И.В.Сталин не прислушался к предупреждениям советских разведчиков.
  
  
  

• 8 слайд

  Сравните два источника. В чем противоречие, какой возникает вопрос?
  Смысл директивы наркома обороны СССР, отданной по приказу И.В. Сталина вечером 22 июня 1941 года:
  Перейти в решительное контрнаступление , разгромить ударные группировки противника и перенести войну на территорию агрессора.
  
  Письмо домой немецкого офицера Альберта Неймгена в начале декабря 1941:
  «Я видел тяжелые пушки, которые вечером будут обстреливать Кремль. Я видел полк наших пехотинцев, которые первыми должны пройти по Красной площади. Это конец, дядюшка, Москва наша, Россия наша…Тороплюсь. Зовет начальник штаба. Утром напишу тебе из Москвы….»
  Почему немецко-фашистские войска удалось остановить только под Москвой?
  

• 9 слайд

  Силы СССР и Германии сосредоточены друг против друга в 1941 году
  Сравните цифры и скажите, могут ли они объяснить неудачи красной армии в первые годы Великой Отечественной Войны
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  Великая Отечественная Война. Июнь-декабрь 1941 года
  Рассмотрите карту и попробуйте определить в каких направлениях и почему продвигались немецко-фашистские войска
  
  

• 11 слайд

  Заполните таблицу «Основные события на советско-германском фронте (22 июня 1941 г. -ноябрь 1941 г.)»
  

• 12 слайд

  «Велика Россия, а отступать некуда- позади Москва!»
  «…Через несколько недель мы будем в Москве. Я сотру этот чертов город с лица земли, а на его месте построю искусственное озеро. Само название «Москва» исчезнет навсегда.»
  Вопрос :
  1. Почему Москва устояла, а Вермахт потерпел первое поражение во второй мировой войне и пророчество А. Гитлера не сбылось?
  2.Почему защита Москвы считалась особо важной задачей Советской Армии?
  

• 13 слайд

  Воспоминания генерал-лейтенанта артиллерии запаса И. Стрельбицкого о подвиге курсантов Подольского военного училища, защищавших Москву.
  «…Ни до этого, ни после я ничего подобного не видел. Хорониться от пуль? Оглядываться на товарищей? Но ведь у каждого на устах одно: «За Москву!!!».
  Они шли в атаку так, словно всю предыдущую жизнь ждали именно этого момента. Это был их праздник, их торжество. Они мчались стремительные- не остановишь ничем! – без страха , без оглядки. Пусть их было немного, но это была буря, ураган, способный снести со своего пути всё!
  

• 14 слайд

  Итоги 1941 года
  Великая Отечественная Война началась с поражений Красной Армии. Ценой огромных потерь к зиме 1941 года немецко-фашистские войска удалось остановить у Ленинграда, в районе Донбасса, отбросить от Москвы.
  Мобилизационные возможности советской системы, усиленные патриотизмом и жертвенностью советского народа, сыграли важную роль в организации отпора врагу.
  Несмотря на оккупацию значительной части западных и южных районов страны, ни на одном из трёх главных стратегических направлений наступления немецкая армия не добилась решающих успехов.
  
  
  

• 15 слайд

  Домашнее задание:
  1.Прочитайте стихи поэтов-фронтовиков, например : Булата Окуджавы «До свидания мальчики» и К. Симонова «Жди меня и я вернусь». Какие чувства людей, переживших войну передают эти стихи?
  2.Подготовьте сообщение на тему: «Битва за Сталинград», «900 дней Блокады Ленинграда».
  3.Прочитайте исторический источник на странице 236 и ответьте на вопросы к этому источнику
  

• 16 слайд