633794
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация урока "Логарифмическая функция"

Презентация урока "Логарифмическая функция"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Аттестационная работа: проект урока по алгебре и началам анализа: «Логарифми...
Актуальность изучения раздела математики «Логарифмическая функция» Развитие ц...
«Возбудите в человеке искренний интерес ко всему полезному, высшему и нравст...
Ученик в юношеском возрасте может Осуществлять самоконтроль и самооценку Держ...
Цель изучения раздела Сформировать понятие логарифма числа; научить применять...
Задачи изучения раздела Сформировать у учащихся представление о новом действи...
Результаты Знать: Определение логарифма, основное логарифмическое тождество;...
Результаты Уметь: Логарифмировать Использовать свойства логарифмов Находить о...
Программа: Составитель Т.А. Бурмистрова. Алгебра и начала математического ана...
Тема урока: Логарифмическая функция Тип урока: Урок обобщения и систематизаци...
Образовательные. Обобщение и закрепление понятия и свойств логарифма; Закреп...
Методы ведения урока: Беседа. Мини-диалог. Самостоятельная работа Методы рабо...
Исходный уровень знаний, умений и навыков. Дети знают определение логарифма....
Структура урока.(45 мин.) Организационный момент. (2 мин.) Постановка темы и...
Оборудование. Учебник. Колягин Ю.М. и другие. Алгебра, 10 класс. – М.: Просве...
Оформление Эпиграф «Кто смолоду делает и думает сам, тот становится потом над...
Подготовительный этап: Создание двух команд по 10 человек. Выбор двух эксперт...
Конкурсная программа: 1. Теоретический конкурс; 2. Разминка; 3. Конкурс домаш...
Подведение итогов конкурсов осуществляется двумя экспертами из числа учеников...
Литература 1. Бурмистрова Т.А. Программы общеобразовательных учреждений Алгеб...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Аттестационная работа: проект урока по алгебре и началам анализа: «Логарифми
Описание слайда:

Аттестационная работа: проект урока по алгебре и началам анализа: «Логарифмическая функция» 10 класс Подготовила: учитель МОУ СОШ интерната№1 Соболева Анжела Юрьевна

2 слайд Актуальность изучения раздела математики «Логарифмическая функция» Развитие ц
Описание слайда:

Актуальность изучения раздела математики «Логарифмическая функция» Развитие целостной математической составляющей картины мира Для изучения смежных дисциплин Для применения в практической деятельности Для успешной сдачи ЕГЭ, что расширяет возможности учащихся по свободному выбору своего образовательного пути

3 слайд «Возбудите в человеке искренний интерес ко всему полезному, высшему и нравст
Описание слайда:

«Возбудите в человеке искренний интерес ко всему полезному, высшему и нравственному- и вы можете быть спокойны, что он сохранит всегда человеческое достоинство. В этом и должна состоять цель воспитания и учения.» К.Д.Ушинский Особенности юношеского возраста: -Развитие самосознания, открытие собственного «я» -Перестройка сферы общения -Изменение мотивов учения -Желание реально оценивать себя -Открытие своего внутреннего мира -Переход к сложному взрослому миру - самоопределение

4 слайд Ученик в юношеском возрасте может Осуществлять самоконтроль и самооценку Держ
Описание слайда:

Ученик в юношеском возрасте может Осуществлять самоконтроль и самооценку Держать внимание волевым усилием Осуществлять поиск закономерностей Осваивать самостоятельные способы добывания новых знаний Осуществлять саморегуляцию

5 слайд Цель изучения раздела Сформировать понятие логарифма числа; научить применять
Описание слайда:

Цель изучения раздела Сформировать понятие логарифма числа; научить применять свойства логарифмов при решении уравнений; изучить свойства логарифмической функции и научить применять ее свойства при решении логарифмических уравнений и неравенств

6 слайд Задачи изучения раздела Сформировать у учащихся представление о новом действи
Описание слайда:

Задачи изучения раздела Сформировать у учащихся представление о новом действии – логарифмировании Учить школьников доказывать свойства логарифмов и использовать их при решении уравнений Учить учащихся строить логарифмическую функцию, определять ее свойства, использовать при сравнении чисел и решении уравнений и неравенств Учить осуществлять выбор рационального метода решения логарифмических уравнений и неравенств с учетом равносильности преобразований

7 слайд Результаты Знать: Определение логарифма, основное логарифмическое тождество;
Описание слайда:

Результаты Знать: Определение логарифма, основное логарифмическое тождество; Свойства логарифмов; Логарифмы по различным основаниям, формулу перехода к новому основанию; Вид логарифмической функции и ее свойства; Теоремы, используемые при решении уравнений Теоремы равносильности преобразований; Методы решения логарифмических уравнений Теоремы, используемые при решении неравенств Методы решения логарифмических неравенств

8 слайд Результаты Уметь: Логарифмировать Использовать свойства логарифмов Находить о
Описание слайда:

Результаты Уметь: Логарифмировать Использовать свойства логарифмов Находить область определения логарифма Доказывать теоремы Строить логарифмическую функцию и определять ее свойства Решать логарифмические уравнения Решать логарифмические неравенства Сравнивать числа Вычислять логарифмы на инженерном калькуляторе

9 слайд Программа: Составитель Т.А. Бурмистрова. Алгебра и начала математического ана
Описание слайда:

Программа: Составитель Т.А. Бурмистрова. Алгебра и начала математического анализа.// Программы общеобразовательных учреждений. Издательство: Москва. Просвещение; 2009 г. Учебник: Колягин Ю.М. и другие. Алгебра, 10 класс. – М.: Просвещение, 2009 г.

10 слайд Тема урока: Логарифмическая функция Тип урока: Урок обобщения и систематизаци
Описание слайда:

Тема урока: Логарифмическая функция Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.  Место в системе уроков: тринадцатый урок по теме: «Логарифмическая функция». Форма проведения: Урок - игра.

11 слайд Образовательные. Обобщение и закрепление понятия и свойств логарифма; Закреп
Описание слайда:

Образовательные. Обобщение и закрепление понятия и свойств логарифма; Закрепление навыков чтения графика, решения логарифмических уравнений и неравенств; Определение степени усвоения темы учащимися. Развивающие. Развитие познавательного интереса; Развитие логического мышления и внимания; Формирование потребности в приобретении знаний. Воспитательные. Воспитывать любовь к предмету. Воспитывать уважение к профессии учителя. Воспитывать умение оценивать работу свою и своих товарищей. Прививать желание иметь качественные и глубокие знания, доводить дело до конца. В результате ученик Осознаёт необходимость умения решения логарифмических уравнений и неравенств. Знает о существовании применения логарифмической функции в науке и жизни. Выделяет теоретические положения для применения на практике. Обосновывает ход рассуждений в процессе решения стандартных уравнений и неравенств. Цели урока:

12 слайд Методы ведения урока: Беседа. Мини-диалог. Самостоятельная работа Методы рабо
Описание слайда:

Методы ведения урока: Беседа. Мини-диалог. Самостоятельная работа Методы работы: Репродуктивный (основной). Частично- поисковый Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

13 слайд Исходный уровень знаний, умений и навыков. Дети знают определение логарифма.
Описание слайда:

Исходный уровень знаний, умений и навыков. Дети знают определение логарифма. Дети знают основное логарифмическое тождество. Дети основные свойства логарифмов: логарифм единицы, логарифм самого основания, логарифм произведения, логарифм частного, логарифм степени, логарифм корня. Дети знают формулу перехода от одного основания к другому. Дети знают, какие логарифмы называются десятичными, а какие натуральными и как они обозначаются. Дети знают определение логарифмической функции и её свойства. Дети умеют вычислять логарифмы. Дети умеют решать стандартные логарифмические уравнения и неравенства, изученных видов.

14 слайд Структура урока.(45 мин.) Организационный момент. (2 мин.) Постановка темы и
Описание слайда:

Структура урока.(45 мин.) Организационный момент. (2 мин.) Постановка темы и целей урока. (4 мин.) Актуализация опорных знаний. (9 мин.) Теоретический конкурс; Разминка; Закрепление пройденного. (12 мин) Конкурс домашних работ. Математический диктант. Конкурс «Узнай функцию». Проверка усвоенного. (16 мин) Конкурс капитанов одновременно с конкурсом для остальной команды «Проба сил», Логарифмическая комедия Итог урока. (2 мин.)

15 слайд Оборудование. Учебник. Колягин Ю.М. и другие. Алгебра, 10 класс. – М.: Просве
Описание слайда:

Оборудование. Учебник. Колягин Ю.М. и другие. Алгебра, 10 класс. – М.: Просвещение, 2009 г. Мультимедийный проектор. Диск с записью спокойной музыки. Презентации. Учебная и научная литература. Карточки с заданиями. Табло для проведения конкурсов

16 слайд Оформление Эпиграф «Кто смолоду делает и думает сам, тот становится потом над
Описание слайда:

Оформление Эпиграф «Кто смолоду делает и думает сам, тот становится потом надёжнее, крепче, умнее» (В.Шукшин)

17 слайд Подготовительный этап: Создание двух команд по 10 человек. Выбор двух эксперт
Описание слайда:

Подготовительный этап: Создание двух команд по 10 человек. Выбор двух экспертов. Заранее придумываются названия и выбираются капитаны. Далее капитаны получают творческое домашнее задание: подготовить сообщение с презентацией не более 10 слайдов по темам: Команда «Экспонента» готовит историческую справку о происхождении логарифма и сообщение о логарифмической спирали; Команда «Логарифм» готовит сообщение по теме «Звёзды, шум, музыка и логарифмы» Ответы учащихся будут сопровождаться показом слайдов презентации с четкими формулировками. Задание тоже будет конкурсным. Как примерно выглядят такие творческие задания можно посмотреть в приложении к уроку. Заранее готовится соревновательное табло с названием команд и конкурсов.

18 слайд Конкурсная программа: 1. Теоретический конкурс; 2. Разминка; 3. Конкурс домаш
Описание слайда:

Конкурсная программа: 1. Теоретический конкурс; 2. Разминка; 3. Конкурс домашних работ; 4. Математический диктант; 5. Конкурс «Узнай функцию»; 6. Конкурс капитанов одновременно с конкурсом для остальной команды «Проба сил»; 7. Логарифмическая комедия

19 слайд Подведение итогов конкурсов осуществляется двумя экспертами из числа учеников
Описание слайда:

Подведение итогов конкурсов осуществляется двумя экспертами из числа учеников и завучем школы по ключам заранее подготовленными учителем. Итоги всего конкурса подводятся во время седьмого конкурса с заранее допущенной ошибкой «Логарифмическая комедия», который оценивается по факту нахождения ошибки прибавлением баллов к счёту, угадавшей команды.

20 слайд Литература 1. Бурмистрова Т.А. Программы общеобразовательных учреждений Алгеб
Описание слайда:

Литература 1. Бурмистрова Т.А. Программы общеобразовательных учреждений Алгебра и начала анализа – М.: Просвещение, 2009 Иванова Т.А. Теоретические основы обучения математике в средней школе – Н.Новгород, 2003 Колягин Ю.М. Алгебра и начала анализа, 10. – М.: Мнемозина, 2009 Ивлев Б.М. и др. Дидактические материалы. Алгебра и начала анализа 10. – М.: Просвещение, 2005 Семенова А.Л. , Ященко И.В. ЕГЭ. Типовые тестовые задания. – М.: Экзамен, 2010 Денищева Л.О. ЕГЭ. Сборник экзаменационных заданий. –М.: Эксмо, 2009 Орлов Е.В. Рабочая тетрадь с элементами тестирования, 10кл. – Саратов: Лицей, 2005 Лысенко Ф.Ф. Математика. ЕГЭ. – Ростов н/Д: Легион, 2009

Общая информация

Номер материала: ДВ-105138

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация