Презентация урока математики в 6 классе по теме "Координатная плоскость" итоговый урок

• 1 слайд

  Урок математике в 6 классе
  Тема урока «Координатная плоскость»
  (3 урок в системе уроков по теме)
  
  Учитель математики МКОУ СОШ №1 г. Россоши Коробейникова Ольга Александровна
  

• 2 слайд

  Координатная плоскость
  ПАРУС
  Белеет парус одинокой
  В тумане моря голубом!..
  Что ищет он в стране далекой?
  Что кинул он в краю родном?..
  
  Играют волны — ветер свищет,
  И мачта гнется и скрипит...
  Увы! он счастия не ищет,
  И не от счастия бежит!
  
  Под ним струя светлей лазури,
  Над ним луч солнца золотой...
  А он, мятежный, просит бури,
  Как будто в бурях есть покой!
  Михаил Лермонтов
  

• 3 слайд

  Меридианы и параллели образуют на поверхности земного шара координатную сетку. Указывая широту и долготу точки, мы указываем её координаты, т. е. положение точки на карте. Всё это вы узнаете из курса географии.
  

• 4 слайд

  Задачи урока:
  
  
  Совершенствовать навыки
  построения точек по заданным
  координатам
  
  
  Совершенствовать навыки
  определения координат точки
  на плоскости.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Эпиграф урока
  Красота в единстве теории и практики
  
  

• 6 слайд

  1. Дать определение координатной плоскости
  Координатная плоскость – плоскость, с изображенной на ней системой координат
  

• 7 слайд

  2. Что такое система координат?
  Система координат –
  это две взаимно перпендикулярные координатные прямые
  

• 8 слайд

  3. Что такое координатная прямая?
  Координатная прямая – это прямая с выбранным направлением, началом отсчета и единичным отрезком
  

• 9 слайд

  4. Как называется координатная прямая Х?
  Ось абсцисс
  

• 10 слайд

  5. Как называется координатная прямая У?
  Ось ординат
  

• 11 слайд

  6. Как называется точка пересечения оси абсцисс и оси ординат?
  Начало отсчёта
  

• 12 слайд

  7. Как называется пара чисел, определяющих положение точки на координатной плоскости?
  Координаты точки
  

• 13 слайд

  8. Укажите абсциссу точки А(-5; 10)
  -5
  

• 14 слайд

  9. Укажите ординату
  точки В(-10; -5)
  -5
  

• 15 слайд

  10. Определите
  координаты точки С
  (6; -3)
  Х
  У
  С
  

• 16 слайд

  11. Укажите точку с координатами (-4; -3)
  D
  Х
  У
  С
  В
  А
  D
  

• 17 слайд

  Критерии оценки
  11-10 правильных ответов – «5»
  9-7 правильных ответов – «4»
  6-4 правильных ответов – «3»
  
  3-0 правильных ответов – «необходимо изучить материал учебника п. 45, стр. 243-245»
  

• 18 слайд

  Физминутка
  для глаз
  

• 19 слайд

  Задачи урока:
  
  
  Совершенствовать навыки
  построения точек по заданным
  координатам
  
  
  

• 20 слайд

  Индивидуальное практическое задание
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Задачи урока:
  
  
  Совершенствовать навыки
  определения координат точки
  на плоскости.
  
  
  
  

• 24 слайд

  А
  G
  С
  F
  1
  D
  Е
  В
  Х
  У
  1
  -1
  -1
  К
  (-3; 0)
  (0; 3)
  (3; 0)
  (0;-3)
  P
  (0; 2)
  (-2; 0)
  (0;-2)
  (2; 0)
  O
  (-2; 0)
  (0;-2)
  (2; 0)
  (0; 2)
  N
  (0; 3)
  (3; 0)
  (-3; 0)
  (0;-3)
  M
  (2;-4)
  (2; 4)
  (4; 2)
  (4;-2)
  K
  (-2; 2)
  (-2;-2)
  (2;-2)
  (2; 2)
  G
  (1; 4)
  (4;-1)
  (1;-4)
  (-1; 4)
  F
  (2;-4)
  (-2; -4)
  (2; 4)
  (-4;-2)
  E
  (-4; 2)
  (2;-4)
  (4;-2)
  (-4; -2)
  D
  (-2; 2)
  (-2;-2)
  (2;-2)
  (2; 2)
  C
  (4;1)
  (1;-4)
  (1; 4)
  (-4; 1)
  B
  (-2;-2)
  (-2;2)
  (2;2)
  (2;-2)
  А
  N
  O
  M
  P
  (Х;У)
  (Х;У)
  (Х;У)
  (Х;У)
  Выбери нужную ячейку таблицы, наведи на нее курсор и щелкни левой кнопкой мыши.
  - верный ответ - неверный ответ
  Определи координаты точки:
  

• 25 слайд

  Работа с тренажером
  

• 26 слайд

  Самопроверка
  
  
  
  
  
  (-2;3), (0;4), (0;1), (2;3), (4;3), (3;2),
  (4;2), (3;1), (2;1), (1;0), (1;-3), (-1;-3)
  (0;-2), (0:-1), (-1;0), (-1;3), (-2;3)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  (-2;0), (-2;1), (-1;2), (0;2), (1;1), (4;1),
  (5;2), (5;1), (6;2), (6;1), (7;2), (7;0)
  (1;0), (0:-1), (-2;-1), (-2;0)
  
  
  
  
  
  Без ошибок – «5»
  1-3 ошибки – «4»
  4-8 ошибок – «3»
  Более 8 ошибок – необходимо изучить материал учебника п. 45
  

• 27 слайд

  Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять.
  Рене Декарт
  
  Рене Декарт
  (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Целью Декарта было описание природы при помощи математических законов. Автор координатной плоскости, поэтому ее часто называют декартовой системой координат.
  

• 28 слайд

  Сформулируйте задания 1 типа задач
  Х
  У
  

• 29 слайд

  Сформулируйте задания 2 типа задач
  Х
  У
  

• 30 слайд

  З
  П
  О
  К
  Р
  А
  Домашнее задание
  

• 31 слайд

  З
  О
  О
  П
  А
  Р
  К
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Домашнее задание
  
  
  
  Творческое задание: нарисовать в координатной плоскости животное или птицу (без использования возможностей интернета)
  

• 34 слайд

  Эпиграф урока
  Красота в единстве теории и практики
  
  

• 35 слайд

  Итог урока
  Существительное
  (плоскость, прямая, координаты, направление, ось, точка)
  Прилагательное
  (координатная, перпендикулярные, творческое)
  Глагол
  (построить, определить)
  

• 36 слайд

  Спасибо за урок