Презентация урока математики "Вычитание числа 7"

• 1 слайд

  Конкурс «Моя методическая коллекция»
  Агапова Лидия Федоровна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 5 г.Курчатова Курской области
  

• 2 слайд

  Презентация методической разработки
  «Мой лучший урок»
  

• 3 слайд

  Урок математики 1 класс
  УМК «Начальная школа XXI века»
  Тема урока: «Вычитание числа 7».
  Место урока: 1 урок в теме «Вычитание чисел 7 ,8 , 9».
  Тип урока: открытие новых знаний.
  

• 4 слайд

  Цель урока:
  Научить приемам вычитания числа 7 и использованию этих приемов при решении практических задач.
  
  Задачи:
  Формировать умения вычитать число 7 по частям и с помощью таблицы сложения Пифагора.
  Использовать знание состава однозначного и двузначного числа при выполнении вычислений.
  Формировать устные вычислительные навыки, воспроизводить результаты табличного сложения двух любых однозначных чисел.
  Формировать умения применять данные приемы при решении практических задач.
  

• 5 слайд

  Образовательные технологии
  Технология критического мышления.
  Информационно-коммуникативные.
  Игровые технологии.
  Технология моделирования.
  Здоровье сберегающие технологии.
  

• 6 слайд

  Универсальные учебные действия
  Личностные:
  -учебно-познавательная мотивация;
  -способность к самооценке на основе критерия;
  -успешность учебной деятельности;
  Метапередметные:
  Регулятивные:
  -освоение умения принимать и сохранять учебную цель ;
  -планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства её осуществления;
  -контролировать свою деятельность: обнаруживать и исправлять вычислительные ошибки.
  

• 7 слайд

  Познавательные:
  -формирование умения использовать логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий, отнесения к известным понятиям;
  
  Коммуникативные:
  - формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем;
  -принимать на себя ответственность за результат своих действий при работе в паре;
  - наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их;
  

• 8 слайд

  Организационные формы обучения:
  Фронтальная
  Индивидуальная
  Коллективная
  Парная
  
  

• 9 слайд

  Методы формирования ключевых компетенций
  Учебно-познавательные: метод наблюдения, метод сравнения, метод классификации, метод моделирования, метод гипотез.
  Информационные: работа с учебником и печатной тетрадью, работа с таблицей Пифагора, работа с интернет ресурсами.
  Коммуникативные: обсуждение, обмен мнениями, работа в парах, метод оценивания.
  

• 10 слайд

  Структура урока
  1. Мотивация к учебной деятельности.
  2. Актуализация знаний и постановка учебной задачи.
  3. Выявление места и причины затруднения.
  4. Построение проекта выхода из затруднения.
  5. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
  6. Физминутка.
  7. Самостоятельное применение знаний с взаимопроверкой по эталону.
  8. Релаксация.
  9. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
  10. Рефлексия деятельности на уроке.
  
  

• 11 слайд

  Мотивация к учебной деятельности
  Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне.
  Способ достижения: интерактивная игра «Загрузи паровозик».
  Результат: снятие напряжения, включение в деятельность, подведение к теме урока.
  

• 12 слайд

  Актуализация знаний и постановка учебной задачи
  Цель: повторение учебного материала, необходимого для изучения нового; подготовка мышления для последующей деятельности.
  
  Способ достижения: повторение состава чисел, решение знакомых примеров.
  
  Результат: формулирование темы урока и постановка учебной задачи.
  
  
  

• 13 слайд

  Выявление места и причин затруднения
  Цель: организация учащихся по исследованию проблемной ситуации.
  Способ достижения: решение примеров по аналогии
  Результат: выведен прием вычитания числа 7 по частям
  

• 14 слайд

  Построение проекта выхода из затруднения
  Цель: формирование представления о приемах вычитания числа 7.
  Способ достижения: сравнение и группировка равенств на доске; использование обратной связи сложения и вычитания; использование таблицы сложения Пифагора.(№3,№4,)
  Результат: формулирование вывода о приемах вычитания.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
  Цель: формирование навыков вычитания числа 7 с проговариванием используемого приема
  Способ достижения: выполнение заданий из учебника №5
  Результат: при решении примеров использовали понравившийся прием вычитания числа 7
  

• 18 слайд

  Физминутка
  Цель: избежать перегрузки учащихся, развивать внимание;
  Способ достижения: физические упражнения для снятия нагрузки и напряжения;
  Результат:
  упражнения
  выполнены,
  физическое
  напряжение
  сняли.
  
  

• 19 слайд

  Самостоятельное применение знаний с взаимопроверкой по эталону.
  Цель: формирование навыка использования нового знания в конкретных ситуациях.
  Способы достижения: решение задач №6, №7
  
  
  
  
  
  Результат: разные способы решения; самоконтроль, самооценка.
  
  
  
  
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Релаксация
  Цель : смена вида деятельности; снятие умственной нагрузки, усталости глаз; формирование навыка ЗОЖ.
  
  Способ достижения: аудиозапись «Пение птиц».
  
  Результат: сняли умственную напряженность, отдохнули.
  

• 22 слайд

  Включение нового знания в систему знаний и повторение
  Цель: использование новых знаний в практической деятельности.
  Способ достижения: практическое задание на сравнение длины двух отрезков для работы в парах.
  Результат: кроме рассмотренных вычислительных приемов найден прием наложения отрезков и измерения остатка.
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Рефлексия деятельности на уроке
  Цель: организовать самооценку учащимися своей учебной деятельности на уроке.
  Способ достижения: доказательство , что научились вычитать (выполнение№1 в печатной тетради и контроль на экране), самооценка по планке успехов, оценка работы одноклассников . Прием «Кого похвалишь?»
  Результат: каждый оценил свою учебную деятельность за урок, работу одноклассников.
  Озвучена учителем общая оценка деятельности по шкале самооценки.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация представляет методическую разработку по защите своего урока, например, на конкурсе "Мой лучший урок". На слайдах показаны все этапы урока в соответствии с ФГОС, цель каждого этапа, учебный материал и методы по достижению поставленной цели. Также видно применение технологий и ИКТ. Материал подтвержден фотографиями с урока.