Презентация урока музыки в 1-2 классе по теме "Музыкальная азбука"

• 1 слайд

  Что это?
  

• 2 слайд

  В Древней Греции музыку записывали при помощи букв алфавита.
    В средневековой Европе для этого использовали специальные значки , которые назывались - невмы. Они выглядели как точки, черточки и запятые.
  

• 3 слайд

  Невмы
  

• 4 слайд

  Нелегко было разобраться в таких крючках и завитушках. Притом ноты эти не перепечатывали, как в наши дни,  а переписывали. Переписчики в музыке не очень разбирались, и много мелодий было испорчено до неузнаваемости.
  Так продолжалось до тех пор, пока не придумали нотоносец, или нотный стан — пять горизонтальных линеечек, на которых и разместились нотные знаки.
  

• 5 слайд

  А произошло это в начале XI века. Итальянский монах Гвидо д' Ареццо —
  Гвидо Аретинский (992—1050), музыкант и учитель пения из города Ареццо, нарисовал самые первые линеечки, по которым, словно по ступенькам, вверх и вниз побежали нотные знаки.
  

• 6 слайд

  Мемориальная доска на доме
  Гвидо ДАреццо
  

• 7 слайд

  Правда, сначала линеечек было не пять, а четыре, и все они были разного цвета. Зато теперь у каждого музыкального знака-ноты появилась уже и графически зафиксированная высота.
  

• 8 слайд

  А сейчас так!
  

• 9 слайд

  Музыкальная азбука
  
  

• 10 слайд

  Есть у каждой ноты дом.
  Где живёшь ты, нота «до»?
  Здесь, на маленькой скамейке.
  На добавочной линейке.
  

• 11 слайд

  Нота «ре», где ты живёшь?
  Где ты песенки поёшь?
  Отгадать сумей-ка-
  Под первою линейкой.
  

• 12 слайд

  Нота «ми» залезла выше,
  На линейку села. Тише,
  Нота «ми» сейчас споёт:
  Летит к морю самолёт».
  

• 13 слайд

  Между первой и второй
  «Фа» глядит в окошко.
  Между первой и второй
  Тесно ей немножко.
  

• 14 слайд

  На второй линейке «соль»
  С нотой «фа» встречается.
  Если скажешь «фа» и «соль»,
  Слово получается.
  

• 15 слайд

  -А вы меня заметили?-
  Спросила нота «ля».
  -Между второй и третьей
  Сижу удобно я.
  

• 16 слайд

  А на линейке третьей «си»,
  На самой серединке,
  Споёт, когда ни попроси.
  Так звонко, без запинки.
  

• 17 слайд

  Чтобы вновь вернуться
  в ДО!
  

• 18 слайд

  Звуки выстроились в ряд
  Получился звукоряд.
  
  

• 19 слайд

  ДО –
  ФА –
  воробышка гнездо
  деревья во дворе
  котёнка покорми
  в лесу кричит сова
  

• 20 слайд

  СОЛЬ –
  Чтобы вновь вернуть в
  ДО!
  играет детвора
  запела вся земля
  поём мы для того,
  

• 21 слайд

  Чтоб выучиться пению, имеем мы терпение.
  И чтоб урок не зря у нас прошёл,
  Должны мы быть старательны, послушны и внимательны
  И выучить все ноты хорошо!
  Припев.
  До, ре, ми, фа, соль, ля, си, до.
  До, си, ля, соль, фа, ми, ре, до.
  2.
  Возьмём свои тетрадки мы и ноты по порядку мы
  Запишем, чтобы каждый помнить мог.
  Должны мы быть старательны, послушны и внимательны
  И дома каждый день учить урок.
  Припев тот же.
  

• 22 слайд

  
  УГАДАЙ НОТЫ
  

• 23 слайд

  ми
  фа
  си
  соль
  ре
  до
  ля
  

• 24 слайд

  ми
  фа
  си
  соль
  ре
  до
  ля
  

• 25 слайд

  ми
  фа
  си
  соль
  ре
  до
  ля
  

• 26 слайд

  
  Запиши ноты и их названия
  

• 27 слайд

  ___
  

• 28 слайд

  Запиши полученные слова.
  

• 29 слайд

  
  ПРОЧИТАЙ СЛОВО
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  
  Молодец!
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Д.З.
  Нарисовать 3 предмета в которых спрятались ноты.
  

• 40 слайд

  Флеш-пианино http://www.thevirtualpiano.com/VPiano3b.swf
  
  

• 41 слайд

  
  ДО СКОРЫХ ВСТРЕЧ, ДРУЖОК!
  

• 42 слайд

  Презентацию составила:
  Макеева Наталья Михайловна, учитель музыки МБОУ «Октябрьская СОШ» Томского района