Презентация урока по физике на тему "Мощность тока" (8 класс)

• 1 слайд

  Проект урока по физике «Мощность электрического тока »
  Автор: Шушакова Галина Николаевна, учитель физики
  Образовательное учреждение: МБОУ СОШ № 1,
  г. Красновишерск, Пермский край
  Предмет: физика
  Тема: «Мощность электрического тока»
  Предметная область: естественно - научная
  Целевые группы пользователей: ученики
  Класс: 8
  Область применения: урочная деятельность
  УМК: Пёрышкин А. В.
  Тип урока: урок «открытия» нового знания
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Тема урока
  Мощность электрического тока.
  

• 6 слайд

  Цель урока
  Знакомство  с физической величиной - мощностью тока.
  

• 7 слайд

  Задачи урока
  
  «записать»
  «научиться»
  «познакомиться»
  
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Сила тока
  2. Напряжение
  3. Механическая мощность
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  U•I•t
  Р =
  t
  Р = U•I
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Мощность электрического тока
  Р = U•I
  Единица измерения мощности в СИ: Ватт
  
  1 Вт = 1 В•1 А
  1 кВт = 1000 Вт
  

• 14 слайд

  Прибор для измерения мощности
  ваттметр
  

• 15 слайд

  Приборы для измерения мощности
  Вольтметр
  Амперметр
  

• 16 слайд

  Мультиметр — комбинированный электроизмерительный прибор, объединяющий в себе несколько функций.
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  Выучить формулу для расчета мощности
  Описать процессы, происходящие во фруктах, при использовании их в качестве источников тока (с точки зрения химии)
  Творческое : описать нетрадиционные источники тока, которые могут пригодиться тебе.
  
  

• 18 слайд

  Сегодня , мы прощаемся с вами, но надеюсь, еще из одной жизненной ситуации вы сумеете выйти победителем.
  

Краткое описание документа:

Урок по теме «Мощность электрического тока» № 21 в разделе «Электрические явления», № 44 в общем планирование.

Я применяю практико-ориентированный подход как метод практического исследования, и как особый способ работы сознания, воображения и логики, сосредоточенных на решении традиционных проблем нетрадиционными способами, и как учебное средство для организации занятий с учащимися.

На данном уроке ученики создают модель фруктовой батарейки применяя ее для работы светодиода.Создаваемая модель – это творческий замысел самого учащегося.

Главная цель данного педагогического подхода: подготовка заинтересованных учащихся, обладающих глубокими научными познаниями в области физики и техники, и умениями решать конкретные практические задачи, как в реальной жизни, так и в искусственно смоделированных ситуациях.

Ученик узнает сам способ своей работы с новым понятием на жизненном предметном материале.

Также создаются условия для того, чтобы ученик начал рефлексировать собственный процесс работы: что именно он мыслительно проделал, как он мысленно двигался, что можно изменить в данной работе или добавить для большей эффективности.