Презентация урока по географиидля по теме "Южная Америка. Географическое положение и история открытия.".

• 1 слайд

  Долгожданный дан звонок –
  Начинается урок.
  Каждый день – всегда, везде,
  На уроках и в игре,
  Смело, четко говорим
  И тихонечко, сидим.
  
  
  
  Здравствуйте!
  

• 2 слайд

  Хорошего настроения вам!
  

• 3 слайд

  Этот материк известен своими рекордами, здесь:
  Протянулась самая длинная горная цепь Земли – Анды, с самой высокой вершиной в западном полушарии – горой Аконкагуа и самым большим высокогорным озером мира – Титикака.
  
  

• 4 слайд

  Находится самый высокий в мире водопад – Анхель.
  Самое засушливое место в мире - пустыня Атакама.
  
  

• 5 слайд

  Простирается самая большая
  по площади низменность Амазонская.
  Среди самых обширных в
  мире вечнозеленых лесов,
  течет самая полноводная
  река мира – Амазонка.
  
  

• 6 слайд

  Выращивается 2/3 всего урожая кофе нашей планеты.
  

• 7 слайд

  Самый большой жук-геркулес и самая маленькая птица – колибри.
  

• 8 слайд

  Самый большой паук птицеед и самая маленькая обезьянка –
  карликовая игрунка
  

• 9 слайд

  Самая большая змея – анаконда.
  А в некоторых странах Южной Америки удавы используется местными жителями в качестве домашнего животного.
  

• 10 слайд

  Это материк Южная Америка
  Южную Америку сегодня посетим,
  Дебри Амазонки, конечно, навестим,
  По проливам разным поплывем,
  Материк неспешно обогнем,
  Анды покорим без лишних слов,
  Повидаем цепи островов
  И контраст природы ощутим,
  Если очень сильно захотим.
  
  

• 11 слайд

  Географическое положение и история открытия
  Южной Америки
  

• 12 слайд

  Девиз урока:
  
  «То, что добыто самостоятельным трудом, является самым ценным приобретением».
  
  

• 13 слайд

  Задачи урока:
  на уроке вы должны :
  Узнать, как происходило открытие и исследование Южной Америки;
  Изучить особенности физико-географического положения Южной Америки;
  Научиться определять черты сходства и различия в физико-географическом положении Южной Америки и Африки.
  
  

• 14 слайд

  Как же была открыта Америка?
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Но почему, же Америка, открытая Колумбом, была названа Америкой?
  
  Первое исследование и описание Южной Америки произвел Америго Веспуччи – в честь него материк впоследствии и получил свое название.
  
  

• 17 слайд

  С XVI века началась колонизация материка испанцами и португальцами, а затем – французами, голландцами и англичанами
  
  

• 18 слайд

  Работа с учебником:
  

• 19 слайд

  Пришло время и вам открыть для себя Южную Америку.
  Какие материки вы уже открыли и изучили?
  

• 20 слайд

  Из предложенных характеристик определите те, которые соответствуют уже изученным вами континентам.
  экватор проходит почти посередине.
  находится самая большая пустыня мира.
  самый влажный материк.
  самый малонаселенный материк.
  самый маленький по площади материк.
  самый холодный материк.
  своими очертаниями материк похож на огромную гроздь винограда.
  материк, покрытый слоем льда.
  
  на материке протекает много полноводных рек;
  самый жаркий материк.
  самый сухой материк.
  этот материк открыли Лазарев и Беллинсгаузен.
  самый удаленный материк.
  занимает по площади второе место.
  расположена самая длинная горная цепь на суше.
  на этом материке нет ни одного государства.
  
  

• 21 слайд

  экватор проходит почти посередине.
  находится самая большая пустыня мира.
  самый маленький по площади материк.
  
  самый холодный материк.
  
  материк, покрытый слоем льда.
  на этом материке нет ни одного государства.
  этот материк открыли Лазарев и Беллинсгаузен.
  занимает по площади второе место.
  самый сухой материк.
  самый жаркий материк.
  самый малонаселенный материк.
  самый удаленный материк.
  самый влажный материк; расположена самая длинная горная цепь на суше;
  на материке протекает много полноводных рек;
  своими очертаниями материк похож на огромную гроздь винограда.
  Характеристики Южных материков
  

• 22 слайд

  Чтобы изучить географическое положение материка нужно определить:
  
  как материк расположен относительно экватора, тропиков и нулевого меридиана;
  крайние точки материка и определить их координаты;
  протяженность материка в градусах и километрах с севера на юг и с запада на восток;
  в каких климатических поясах он расположен;
  какие моря и океаны омывают материк;
  как расположен материк относительно других материков.
  
  

• 23 слайд

  Определите по карте, как расположена Южная Америка относительно экватора, тропиков и нулевого меридиана.
  
  

• 24 слайд

  
  
  
  мыс Гальинас
  мыс Кабу Бранку
  мыс Париньяс
  мыс Фроуард
  12° с.ш.;72° з.д.;
  54° ю.ш.; 71° з.д.;
  5° ю.ш.; 81° з.д.
  7° ю.ш.; 35° з.д.
  

• 25 слайд

  
  
  3 650 км.
  7 215 км.
  Определите протяженность материка
  с севера на юг по 700 з.д.
  и с запада на восток по экватору
  

• 26 слайд

  Определите, в каких климатических поясах расположен материк.
  
  

• 27 слайд

  Определите какие моря и океаны, омывают Южную Америку.
  Какой из океанов оказывает большое воздействие на материк?
  Какие течения есть у берегов материка.
  
  

• 28 слайд

  Определите, как расположен материк относительно других материков.
  

• 29 слайд

  Береговая линия
  Береговая линия материка изрезана слабо. Берега в основном ровные, прямые.
  1. Карибское море
  2. Озеро-лагуна Маракайбо
  3. Залив Ла-Плата
  1
  2
  3
  

• 30 слайд

  Береговая линия
  На юго-западе Южной Америки береговая линия сильно расчленена. Здесь множество заливов, полуостровов и островов.
  - В окружении каких островов находится Южная Америка?
  1. Малые Антильские острова
  2. остров Тринидад
  3. Фолклендские острова
  4. остров Огненная Земля
  5. Галапагосские острова
  6. Магелланов пролив
  7. пролив Дрейка
  2
  1
  3
  4
  5
  6
  7
  

• 31 слайд

  Практическая работа «Определение сходства и различий географического положения Африки и Южной Америки»
  
  

• 32 слайд

  Чем объясняется
  сходство очертания
  берегов Южной
  Америки и Африки?
  
  

• 33 слайд

  Сделаем вывод:
  От географического положения зависит количество получаемого поверхностью материка солнечного тепла и осадков, их распределение по временам года.
  Большая часть материка находится между экватором и южным тропиком. Эта территория будет получать наибольшее количество солнечного тепла. Лишь узкая полоса заходит в умеренный пояс.
  Климат определяет характер почвенного покрова, размещение природных зон с различной флорой и фауной, а также хозяйства и быта населения.
  
  

• 34 слайд

  Рефлексия
  

• 35 слайд

  Домашнее задание:
  Параграф 33, составить кроссворд на тему «Географическое положение и исследование Южной Америки».
  
  

• 36 слайд

  Спасибо за урок!
  
  

• 37 слайд

  Письмо от Незнайки
  Здравствуйте дорогие семиклассники!
  Я не могу прийти к вам на урок, но мои письма помогут вам изучить Южную Америку. Южная Америка – самый большой материк на земле, экватор не пересекает Южную Америку, но нулевой меридиан делит ее на северное и южное полушария. Материк омывается водами трех океанов: Атлантическим, Тихим, Индийским. Средиземное море отделяет ее от Северной Америки, а Панамский канал соединяет Тихий океан с Индийским. Пролив Дрейка отделяет Южную Америку от острова Огненная Земля. Ну, пока, все. Читайте мои письма и будете знать об Южной Америке все!
  Ваш Незнайка.
  

• 38 слайд

  Письмо от Незнайки
  Здравствуйте дорогие семиклассники!
  Я не могу прийти к вам на урок, но мои письма помогут вам изучить Южную Америку. Южная Америка – самый большой материк на земле, экватор не пересекает Южную Америку, но нулевой меридиан делит ее на северное и южное полушария. Материк омывается водами трех океанов: Атлантическим, Тихим, Индийским. Средиземное море отделяет ее от Северной Америки, а Панамский канал соединяет Тихий океан с Индийским. Пролив Дрейка отделяет Южную Америку от острова Огненная Земля. Ну, пока, все. Читайте мои письма и будете знать об Южной Америке все!
  Ваш Незнайка.
  
  

• 39 слайд

  Я жалею о том, что не видел лица всей земли,
  Всех ее океанов, вершин ледяных и закатов.
  Только парус мечты вел по свету мои корабли,
  Только в стеклах витрин я встречал альбатросов и скатов.
  Я не слышал, как в Лондоне час отбивает Биг Бен,
  Я не видел, как звезды сползают к фиордам все ниже,
  Как кипит за кормой горький снег атлантических пен
  И в начале весны голубеют фиалки в Париже.
  Р. Рождественский
  
  

• 40 слайд

  Информационные ресурсы:
  Крылова О.В. «Уроки географии 7 класс». М.: Просвещение, 1990 г.
  Баринова И.И. «Современный урок географии. Методические разработки уроков для 7 класса: Материки и океаны», М., «Школьная Пресса», 2003г.
  Бенькович Т. М., Бенькович Д. Л. Опорные конспекты в обучении географии: 7 кл.: Кн. Для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1995.
  Перепечева Н.Н. «Нестандартные уроки географии 6 - 7 классы», Волгоград, «Учитель», 2004г.
  Галеева Н. Л., Мельничук Н.Л. «Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках географии», М.: «5 за знания», 2006г.