Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация урока по информатике "Моделирование"

Презентация урока по информатике "Моделирование"


библиотека
материалов
«Моделирование социальных, биологических и технических систем и процессов»
Проверочная работа __________________________________ 1.	Выберите параметры о...
________ 2.	Установите соответствие разных моделей объекта «город» и целей мо...
3. Установите соответствие между примерами моделей и их разновидностью по сте...
4. 	Установите последовательность этапов моделирования. A)	Компьютерная модел...
Ответы __________________________________ 1.	Выберите параметры объекта «учен...
________ 2.	Установите соответствие разных моделей объекта «город» и целей мо...
3. Установите соответствие между примерами моделей и их разновидностью по сте...
4. 	Установите последовательность этапов моделирования. A)	Компьютерная модел...
Критерии оценок «5» - нет ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-5 ошибок «2» - боле...
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ I этап. Постановка задачи Описание задачи Цель м...
Модель расчета биоритмов человека 	Считается, что биоритмы человека включают...
Моделирование геометрических операций К задачам, поставленным еще в древности...
Построить треугольник по двум сторонам и углу между ними Моделирование геоме...
Моделирование ситуаций 	В магазине продается краска. Наименования и объем кра...
Трёхмерное моделирование 	На уроках труда юноши изготавливают своими руками п...
Домашнее задание 	Разработать модель вычисления площади треугольника S по зад...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Моделирование социальных, биологических и технических систем и процессов»
Описание слайда:

«Моделирование социальных, биологических и технических систем и процессов»

№ слайда 2 Проверочная работа __________________________________ 1.	Выберите параметры о
Описание слайда:

Проверочная работа __________________________________ 1. Выберите параметры объекта «ученик», необходимые для создания информационной модели ученика, представленной в школьном журнале. A. Фамилия. Б. Имя. B. Рост. Г. Вес. Д. Оценки. Укажите верный ответ. 1)АБВ 2)АВГ 3)АБД 4)АГД __________________________________

№ слайда 3 ________ 2.	Установите соответствие разных моделей объекта «город» и целей мо
Описание слайда:

________ 2. Установите соответствие разных моделей объекта «город» и целей моделирования.

№ слайда 4 3. Установите соответствие между примерами моделей и их разновидностью по сте
Описание слайда:

3. Установите соответствие между примерами моделей и их разновидностью по степени формализации. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

№ слайда 5 4. 	Установите последовательность этапов моделирования. A)	Компьютерная модел
Описание слайда:

4. Установите последовательность этапов моделирования. A) Компьютерная модель. Б) Анализ результатов моделирования. B) Компьютерный эксперимент. Г) Информационная модель. Д) Формализованная модель. Запишите в таблицу буквы ответов в выбранной последовательности, а затем перенесите в бланк ответов получившуюся последовательность букв (без пробелов и других символов).

№ слайда 6 Ответы __________________________________ 1.	Выберите параметры объекта «учен
Описание слайда:

Ответы __________________________________ 1. Выберите параметры объекта «ученик», необходимые для создания информационной модели ученика, представленной в школьном журнале. A. Фамилия. Б. Имя. B. Рост. Г. Вес. Д. Оценки. Укажите верный ответ. 1)АБВ 2)АВГ 3)АБД 4)АГД __________________________________

№ слайда 7 ________ 2.	Установите соответствие разных моделей объекта «город» и целей мо
Описание слайда:

________ 2. Установите соответствие разных моделей объекта «город» и целей моделирования.

№ слайда 8 3. Установите соответствие между примерами моделей и их разновидностью по сте
Описание слайда:

3. Установите соответствие между примерами моделей и их разновидностью по степени формализации. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

№ слайда 9 4. 	Установите последовательность этапов моделирования. A)	Компьютерная модел
Описание слайда:

4. Установите последовательность этапов моделирования. A) Компьютерная модель. Б) Анализ результатов моделирования. B) Компьютерный эксперимент. Г) Информационная модель. Д) Формализованная модель. Запишите в таблицу буквы ответов в выбранной последовательности, а затем перенесите в бланк ответов получившуюся последовательность букв (без пробелов и других символов).

№ слайда 10 Критерии оценок «5» - нет ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-5 ошибок «2» - боле
Описание слайда:

Критерии оценок «5» - нет ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-5 ошибок «2» - более 5 ошибок

№ слайда 11 ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ I этап. Постановка задачи Описание задачи Цель м
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ I этап. Постановка задачи Описание задачи Цель моделирования Анализ объекта II этап. Разработка модели Информационная модель Знаковая модель Компьютерная модель III этап. Компьютерный эксперимент План моделирования Технология моделирования IV этап. Анализ результатов моделирования соответствуют ли полученные результаты цели или не соответствуют. В последнем случае, необходимо вернуться либо на второй, либо на третий этапы.

№ слайда 12 Модель расчета биоритмов человека 	Считается, что биоритмы человека включают
Описание слайда:

Модель расчета биоритмов человека Считается, что биоритмы человека включают в себя три циклических процесса, описывающих три стороны самочувствия человека: физическую, эмоциональную, интеллектуальную. Биоритмы характеризуют подъемы и спады нашего состояния. За точку отсчета всех трех биоритмов берется день рождения человека. Все три биоритма в этот день пересекают ось абсцисс. - Физический биоритм характеризует жизненные силы человека. Периодичность ритма – 23 дня. - Эмоциональный биоритм характеризует внутренний настрой человека. Продолжительность периода цикла – 28 дней. - Третий характеризует мыслительные способности. Цикличность его – 33 дня.

№ слайда 13 Моделирование геометрических операций К задачам, поставленным еще в древности
Описание слайда:

Моделирование геометрических операций К задачам, поставленным еще в древности, относятся задачи деления отрезков на две равные части, деления отрезков на несколько равных отрезков, построение равностороннего треугольника. Построение таких задач в графическом редакторе несколько отличается от построения на листе бумаги с использованием повседневных инструментов. При отсутствии специальных инструментов смоделировать геометрические операции.

№ слайда 14 Построить треугольник по двум сторонам и углу между ними Моделирование геоме
Описание слайда:

Построить треугольник по двум сторонам и углу между ними Моделирование геометрических операций

№ слайда 15 Моделирование ситуаций 	В магазине продается краска. Наименования и объем кра
Описание слайда:

Моделирование ситуаций В магазине продается краска. Наименования и объем краски в банке известны. Произвести исследование, которое позволит автоматически определить необходимое её количество для покраски пола.

№ слайда 16 Трёхмерное моделирование 	На уроках труда юноши изготавливают своими руками п
Описание слайда:

Трёхмерное моделирование На уроках труда юноши изготавливают своими руками по готовым чертежам разные изделия. Разработать проект молотка в трёхмерном измерении.

№ слайда 17 Домашнее задание 	Разработать модель вычисления площади треугольника S по зад
Описание слайда:

Домашнее задание Разработать модель вычисления площади треугольника S по заданным сторонам a, b, c.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-134563

Похожие материалы