Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация урока по краеведению (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация урока по краеведению (7 класс)

библиотека
материалов
Исследовательская деятельность на уроках краеведения в средней школе. Примен...
МБОУ «Школа № 178» Предмет: Краеведение Тема урока: Петр Первый в Нижнем Новг...
Тема урока: Петр Первый в Нижнем Новгороде Цели: Изучить учащимися причины по...
Задачи: Образовательные: изучение дат, имен, событий, связанных с приездом им...
Планируемые результаты: Характеризовать исторические личности Строганов, Чаты...
Формируемые УУД: Предметные: работать с терминами (Домик Петра, губернатор, г...
Метапредметные: Коммуникативные: формулировать учебную проблему, формулироват...
Оборудование на уроке Книга «Наш край» под ред. Шамшурина Материалы для работ...
Методы работы на уроке: Изучения материала: Объяснительно-иллюстративный Иссл...
Формы работы на уроке: Индивидуальная Фронтальная Групповая Устная Письменная
Формирование универсальных учебных действий на уроке: 1. личностных (смыслооб...
Введение в новый материал Посещали ли правители Нижегородский край в 16 веке?...
Ход урока: I. Организационный момент: Выделение темы урока, постановка целей...
Введение проблемной ситуации Класс делится на 2 группы и каждая получает зада...
Индивидуальное задание Выполнение домашнего задания: устный рассказ о легенде...
Изучение нового материала Объяснение учителя новой темы, вынесение дат, имен...
Рефлексия Класс делится на 2 группы, составляют вопросы по новой теме и задаю...
Подведение итогов: Проверка заданий учителем (у доски представители групп пре...
Домашнее задание: записи в тетради Составление презентации на тему: «Посещени...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская деятельность на уроках краеведения в средней школе. Примен
Описание слайда:

Исследовательская деятельность на уроках краеведения в средней школе. Применение исследовательского метода как средства обеспечения на уроке атмосферы творческой активности и повышения мотивации к обучению и формирования важнейших учебных компетенций.

№ слайда 2 МБОУ «Школа № 178» Предмет: Краеведение Тема урока: Петр Первый в Нижнем Новг
Описание слайда:

МБОУ «Школа № 178» Предмет: Краеведение Тема урока: Петр Первый в Нижнем Новгороде Учитель: Анасенкова Светлана Валентиновна Класс: 7в

№ слайда 3 Тема урока: Петр Первый в Нижнем Новгороде Цели: Изучить учащимися причины по
Описание слайда:

Тема урока: Петр Первый в Нижнем Новгороде Цели: Изучить учащимися причины посещения города Петром, исторических личностей, дат значение визита Петром города

№ слайда 4 Задачи: Образовательные: изучение дат, имен, событий, связанных с приездом им
Описание слайда:

Задачи: Образовательные: изучение дат, имен, событий, связанных с приездом императора в Нижний Новгород Развивающие: умение логически мыслить, выделять причинно-следственные связи (причины и значение посещения Петром города), развитие логического мышления, умения работать с текстом Воспитательные: воспитание патриотизма, гуманизма, устойчивого интереса к истории края и России.

№ слайда 5 Планируемые результаты: Характеризовать исторические личности Строганов, Чаты
Описание слайда:

Планируемые результаты: Характеризовать исторические личности Строганов, Чатыгин, Ржевский Выяснять общее события, связанные с визитом Петра в город Уметь работать с источниками (вопросы к тексту) Решать проблемные задания Уметь работать с тестовыми заданиями Уметь работать в группе

№ слайда 6 Формируемые УУД: Предметные: работать с терминами (Домик Петра, губернатор, г
Описание слайда:

Формируемые УУД: Предметные: работать с терминами (Домик Петра, губернатор, губерния, Азовский и Персидский походы Петра) Анализировать исторические ситуации и систематизировать информацию, уметь находить ее в тексте источников

№ слайда 7 Метапредметные: Коммуникативные: формулировать учебную проблему, формулироват
Описание слайда:

Метапредметные: Коммуникативные: формулировать учебную проблему, формулировать пути ее решения, формулировать совместные решения в группах Личностные: формировать навыки аналитического мышления, высказывать свое мнение о значении посещения Петром города, осознавать себя частью группы (нижегородцем) Регулятивные: составлять план деятельности на уроке с учетом конечного результата и промежуточных действий

№ слайда 8 Оборудование на уроке Книга «Наш край» под ред. Шамшурина Материалы для работ
Описание слайда:

Оборудование на уроке Книга «Наш край» под ред. Шамшурина Материалы для работы в группах (тесты) Материалы для индивидуальных заданий: тексты легенд по истории Рождественской церкви и истории Домика Петра в 19-20 в.в. Мультимедийная презентация установка

№ слайда 9 Методы работы на уроке: Изучения материала: Объяснительно-иллюстративный Иссл
Описание слайда:

Методы работы на уроке: Изучения материала: Объяснительно-иллюстративный Исследовательский Организации учебно-познавательной деятельности: Словесный Самостоятельной работы, работы в группах Контроля и самоконтроля: Устный и письменный

№ слайда 10 Формы работы на уроке: Индивидуальная Фронтальная Групповая Устная Письменная
Описание слайда:

Формы работы на уроке: Индивидуальная Фронтальная Групповая Устная Письменная

№ слайда 11 Формирование универсальных учебных действий на уроке: 1. личностных (смыслооб
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на уроке: 1. личностных (смыслообразование на основе развития мотивации и целеполагания учения); 2. регулятивных (планирование и организация деятельности; самоконтроль и самооценивание); 3. познавательных (поиск информации, исследование; переработка и структурирование информации; работа с научными понятиями и освоение общего объема доказательства как компонента воспитания логического мышления); 4. коммуникативных (осуществление межличностного общения; формирование личностной и познавательной рефлексии).

№ слайда 12 Введение в новый материал Посещали ли правители Нижегородский край в 16 веке?
Описание слайда:

Введение в новый материал Посещали ли правители Нижегородский край в 16 веке? (Иван Грозный) Мы будем изучать, кто и когда из правителей посещал наш город в конце 17-начале 18 в.в., каково значение визитов для истории города?

№ слайда 13 Ход урока: I. Организационный момент: Выделение темы урока, постановка целей
Описание слайда:

Ход урока: I. Организационный момент: Выделение темы урока, постановка целей и задач перед учащимися. Проблемный вопрос: Какие выводы можно сделать об экономическом и политическом развитии города в связи с его посещением императором? II.мотивационно-целевой этап: вопрос к классу: Когда появилась Нижегородская губерния? Кто был первым губернатором? О чем свидетельствует факт выделения Нижнего Новгорода в самостоятельный центр губернии? III. Опрос по предыдущей теме. Проводится в форме тестирования

№ слайда 14 Введение проблемной ситуации Класс делится на 2 группы и каждая получает зада
Описание слайда:

Введение проблемной ситуации Класс делится на 2 группы и каждая получает задание: Посещение Петром города негативно воздействовало на его развитие Посещение Петром города позитивно воздействовало на его развитие Ответ аргументируйте в конце урока

№ слайда 15 Индивидуальное задание Выполнение домашнего задания: устный рассказ о легенде
Описание слайда:

Индивидуальное задание Выполнение домашнего задания: устный рассказ о легенде, связанной с постройкой Рождественской церкви, одновременно представляя презентацию (портрет Строганова, фотографии церкви, фотография Домика Чатыгина) Вопрос учителя: как связаны эти купцы с посещением города Петром Первым? Ученик дает ответы.

№ слайда 16 Изучение нового материала Объяснение учителя новой темы, вынесение дат, имен
Описание слайда:

Изучение нового материала Объяснение учителя новой темы, вынесение дат, имен на доску. Закрепление материала в индивидуальном задании: работа с текстом, в котором пропущены даты, имена и события, связанные с посещением Петром Первым города (ученик у доски выполняет, вписывая по памяти пропущенные слова).

№ слайда 17 Рефлексия Класс делится на 2 группы, составляют вопросы по новой теме и задаю
Описание слайда:

Рефлексия Класс делится на 2 группы, составляют вопросы по новой теме и задают друг другу: Цели посещения? Даты и мена, связанные с посещениями? Какие события произошли в городе в дни посещения Петром? После обсуждения группы составляют письменно ответы на вопросы, поставленные учителем в начале урока.

№ слайда 18 Подведение итогов: Проверка заданий учителем (у доски представители групп пре
Описание слайда:

Подведение итогов: Проверка заданий учителем (у доски представители групп презентуют свои ответы), выставление оценок за индивидуальные задания, объяснение, что результаты выполнения теста по домашнему заданию будут объявлены на следующем уроке.

№ слайда 19 Домашнее задание: записи в тетради Составление презентации на тему: «Посещени
Описание слайда:

Домашнее задание: записи в тетради Составление презентации на тему: «Посещение Петром Первым Нижнего Новгорода».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров188
Номер материала ДБ-041865
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх