Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
УРОК литературного чтения
в 1 «Б» классе
МОУ «СОШ №9»
2 слайд
В гостях у сказки
3 слайд
Любимые сказки
4 слайд
сказки
авторские
народные
5 слайд
У мосточка под кусточком
две лисички, две сестрички.
«Повторяй-ка»
6 слайд
Ли-са
Хитрая плутовка, рыжая головка, пушистый хвост-краса. Кто это?
добрая
жадная
коварная
отзывчивая
хитрая
Игра
«хлопай –
- топай»
7 слайд
«ПУТАНИЦА»
Соотнесите устойчивые сочетания слов с их значением.
Дело в шляпе.
Держать нос по ветру.
Обвести вокруг пальца.
Всё хорошо, всё в порядке.
Следить за происходящим.
Ловко, хитро обмануть.
8 слайд
Улучшаем зрение
9 слайд
- Как можно объяснить значение слов:
3. Потчевать
1. Званый обед
2. Стряпала
4. Окрошка
Словарь
10 слайд
11 слайд
Звал гостей, а накупил костей.
12 слайд
Как аукнется, так и откликнется.
13 слайд
14 слайд
Игра «Живые картинки».
Ра – ра – ра – начинается игра…
Оздоровительная минутка.
Изображаем: комаров, медведя, птенчика, лису, зайца, утку, гусей, камыш.
15 слайд
Николай Иванович Сладков
16 слайд
В жизни нас встречает сказка.
Вместе с материнской лаской.
С добрым бабушкиным взглядом,
Чтоб идти по жизни рядом.
17 слайд
Никогда нам
не наскучит.
Быть отважными научит.
В беде научит помогать.
Никогда не унывать.
18 слайд
Сегодня самым интересным было…
Теперь я знаю…
Я считаю полезным…
Я расскажу дома о …
Выскажи своё мнение
19 слайд
МОЛОДЦЫ!
Прозвени-ка, дружок,
Голосистый звонок.
Перемену ждут ребята.
Поиграть, попрыгать надо!
Открытый урок по литературному чтению (путешествие в сказку) в 1 классе. Тема: "Лиса и журавль.Русская народная сказка. Лиса и мышь Н.Сладков.
Цель урока:
3.Развивать навык связной речи учащихся:
– умения ответить на поставленный вопрос
– объяснить значение отдельных слов, синонимов, антонимов и устойчивых сочетаний (Подбор заголовка с использованием малых фольклорных форм.)
4.Расширять круг читательских интересов, формировать способность к критической оценке фактов и событий (Выработка оценочных суждений к литературным персонажам ), стремление уходить от конфликтных ситуаций на примере героев и событий сказки (Обоснование своей точки зрения: правильно ли поступил журавль)
Оборудование:
6 283 600 материалов в базе
«Литературное чтение, Изд. ВЕНТАНА-ГРАФ», Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С. и др./ Под ред. Виноградовой Н.Ф.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Борздун Галина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Программное обеспечение в сфере сметного дела
Лабораторный практикум при поддержке обучения математике
Правовое и нормативно-методическое регулирование формирования и ведения государственного кадастра недвижимости
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.