-
Курсы
-
Другое
Решение целых уравнений различными способами
9 Г класс
19.12.2014г
Учитель: Скурлатова О. В.
Г. Тамбов
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о целых уравнениях и методах их
решений.
Задачи урока:
1. Образовательные: закрепить, систематизировать знания, умения и навыки решения целых уравнений аналитическим способом; актуализировать опорные знания решения квадратных уравнений.
2. Развивающие: развивать умения в применении знаний в конкретной ситуации; логическое мышление, умение работать в проблемной ситуации; умение обобщать, конкретизировать, правильно излагать мысли; развивать самостоятельную деятельность учащихся.
3. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету через содержание учебного материала; умение работать в коллективе, взаимопомощь, культуру общения, воспитывать настойчивость в достижении цели, умение не растеряться в проблемных ситуациях
19.12.2014 г
http://aida.ucoz.ru
2
Модуль « Алгебра»
3
4: 0,1-0,4
=39,6
=4
=2
Модуль « Алгебра»
4
Укажите наибольшее из чисел
Ответ: 4
Найди ошибку!
♦ -4х≤ 2, (:(-4))
♦ (·6),
♦
♦
♦
5
Определение
1.Целое уравнение-
это уравнение, левая и правая часть которого, целые выражения
(т.е в нем нет деления на выражение, содержащее переменную).
2. Целое уравнение 2-ойстепени имеет
не более 2 корней, 3-ей степени имеет не более 3 корней, 4 степени- не более 4-ех корней, n-ой степени- не более n корней.
6
Примеры
7
1). 1,2х-6=5
2).
3).
4).
Ответ: 134
Решите устно
а) x2 = 0
б) 3x – 8 = 0
в) x2 – 15 = 2
г) x2 = – 25
д) x3 – 0,36x = 0
е). x2 -7х+12=0
8
Установите соответствие
9
а) (№ 279(а)) 1). Разложение на множители
способом группировки.
Б). 2). Метод введения новой
переменной.
В). 3).Биквадратное уравнение
методом введения
подстановки x2 =t
Г). 4). Разложение на
множители способом
(№276(г)) вынесения общего
множителя за скобки.
Самостоятельная работа
1 вариант
стр17
С-14
1). 3а
2).
3). 2б
2 вариант
стр45
С-14
1). 3а
2).
3). 2б
10.06.2022
http://aida.ucoz.ru
10
Выбери ответ
№1
А Б С Д
-1;1 -3;3
№2
0 1 2 5
-5 5 2 -2
№
0 1 2 5
-3; -2;1 -3 -2;1
10.06.2022
http://aida.ucoz.ru
11
Ответы:
1 вариант
1).
2).-3;
3). 2
2 вариант
1).
2).-2;1;
3). 5
10.06.2022
http://aida.ucoz.ru
12
Домашнее задание
№279(д,е)
№267(а,б)
№282(а)
№ 283(а)
(х+1)(х+2)(х+3)(х+4)=360
13
Рефлексия
"На сегодняшнем уроке я понял, я узнал, я разобрался…";
"Особенно мне понравилось…";
"После урока мне захотелось…";
"Сегодня мне удалось…";
"Я сумел…";
"Было интересно…";
"Было трудно…";
"Я понял, что…";
"Теперь я могу…";
"Я почувствовал, что…";
10.06.2022
http://aida.ucoz.ru
14
СПАСИБО
15
Урок по теме " Решение целых уравнений различными способами" проведен в 9 классе и содержит не только материалы по данной теме, но и материалы для подготовки к основному государственному экзамену.
Дети не только решают целые уравнения различными методами, но и некоторые уравнения решают двумя способами и затем выбирают рациональный способ решения.
Закрепляются знания самостоятельной работой, в которой даются уравнения различного уровня и детям позволительно выбрать для себя уравнение той сложности, которое посчитают нужным.
Ответом в самостоятельной работе является набор буквы и числа. В итоге получится СД2015, что означает: счастья и добра в 2015 году.
Релаксация в конце урока позволит отвлечь детей от серьезности и внесет в урок немного отвлеченности.
Профессия: Преподаватель математики
В каталоге 6 688 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 1. Дроби и проценты
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел