Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Числа
Смешанные числа
Натуральные
Правильные обыкновенные дроби
Неправильные обыкновенные дроби
2 слайд
НАЗОВИТЕ НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
5
12
1
7
13
19
2
5
6
6
7
10
11
13
1
12
94
17
5,17
1,6
2,491
3 слайд
НАЗОВИТЕ смешанные ЧИСЛА
5
12
1
7
13
19
2
5
6
6
7
10
11
13
1
5,17
1,6
2,491
4 слайд
НАЗОВИТЕ обыкновенные дроби
5
12
1
7
13
19
5,17
1,6
2,491
5 слайд
Какие числа остались?
5,17
1,6
2,491
ДРОБНЫЕ ЧИСЛА В
ДЕСЯТИЧНОЙ ЗАПИСИ.
ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ.
6 слайд
Десятичные дроби.
Чтение и запись десятичной дроби.
ТЕМА СЕГОДНЯШНЕГО УРОКА:
7 слайд
Ввести понятие десятичных дробей.
Учить читать и записывать десятичные дроби
Учить переводить обыкновенную дробь со знаменателями 10, 100, 1000 и т.д. в десятичную и наоборот
Развивать логическое мышление в новой ситуации
Воспитывать самостоятельность и ответственность за собственную деятельность.
ЦЕЛЬ УРОКА:
8 слайд
Дроби
Обыкновенные
дроби
Десятичные , дроби
,
9 слайд
Десятичные дроби.
ДЕЙСТВИЯ
С ДЕСЯТИЧНЫМИ
ДРОБЯМИ
Десятичные
дроби
КАК
СРАВНИВАТЬ
КАК
ЧИТАЮТСЯ
ДЛЯ ЧЕГО
НУЖНЫ
КАК
ЗАПИСЫВАЮТСЯ
10 слайд
Если в десятичной записи числа использована запятая, то говорят, что число записано в виде десятичной дроби.
1,6
5,17
2,491
11 слайд
Числа со знаменателем
10; 100; 1000 и т.д. условились записывать без знаменателя
12 слайд
ЗАПИШИТЕ ЧИСЛА
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
ТРИ ЦЕЛЫХ СЕМЬ ДЕСЯТЫХ
ДВЕ ЦЕЛЫХ СТО ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ ТЫСЯЧНЫХ
СЕМЬ ЦЕЛЫХ ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТЬ СОТЫХ
ШЕСТЬ ЦЕЛЫХ ОДНА СОТАЯ
ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ЧЕТЫРИ ТЫСЯЧНЫХ
ДЕВЯТЬ ЦЕЛЫХ ВОСЕМЬ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫХ
13 слайд
ЗАПИШИТЕ ЧИСЛА
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
7
10
3
156
1000
2
29
100
7
1
100
6
4
1000
5
8
10000
9
14 слайд
Числа со знаменателями 10, 100, 1000 и т.д.
условились записывать без знаменателя
Сначала пишут целую часть, а потом числитель дробной части
Целую часть отделяют от дробной части запятой
2
1
=
=
2
,
5
1
,
23
15 слайд
После запятой числитель дробной части должен иметь столько же цифр, сколько нулей в знаменателе
5
042
‚
5
=
. . .
16 слайд
1. ЗАПИСАТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ ЧИСЛА
АЛГОРИТМ
17
1000
3
3
2. ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ
,
. . .
3. ПОСЛЕ ЗАПЯТОЙ ПОСТАВИТЬ СТОЛЬКО ТОЧЕК, СКОЛЬКО НУЛЕЙ В ЗНАМЕНАТЕЛЕ
4. С ПОСЛЕДНЕЙ ТОЧКИ ЗАПИСЫВАЕМ ЧИСЛИТЕЛЬ
5. ОСТАВШИЕСЯ ТОЧКИ ЗАМЕНЯЕМ НУЛЯМИ
17
0
17 слайд
‚
Десятичные дроби состоят из целой части и дробной
3
4
5
2
3
4
5
2
4
5
0
2
18 слайд
ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ТРИ ДЕСЯТЫХ
КАК ЧИТАТЬ ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ
3
10
5
ДВАЦАТЬ ОДНА ЦЕЛАЯ СЕМЬ СОТЫХ
7
100
21
19 слайд
ТРИ ЦЕЛЫХ СЕМЬ ДЕСЯТЫХ
ПРОЧИТАТЬ И ЗАПИСАТЬ ДРОБЬ В ДЕСЯТИЧНОМ ВИДЕ
7
10
3
156
1000
2
29
100
7
ДВЕ ЦЕЛЫХ СТО ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ ТЫСЯЧНЫХ
СЕМЬ ЦЕЛЫХ ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТЬ СОТЫХ
= 3,7
= 2,156
= 7,29
20 слайд
1
100
6
4
1000
5
8
10000
9
ПРОЧИТАТЬ И ЗАПИСАТЬ ДРОБЬ В ДЕСЯТИЧНОМ ВИДЕ
= 6,01
= 5,004
= 9,0008
ШЕСТЬ ЦЕЛЫХ ОДНА СОТАЯ
ПЯТЬ ЦЕЛЫХ ЧЕТЫРИ ТЫСЯЧНЫХ
ДЕВЯТЬ ЦЕЛЫХ ВОСЕМЬ ДЕСЯТИТЫСЯЧНЫХ
21 слайд
7
10
5
14
100
2
236
1000
7
НАЙДИТЕ И ЗАПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ ЧИСЛА
= 5,7
= 2,14
= 7,236
5
100
9
18
1000
3
74
100
4
= 9,05
= 3,018
= 4,74
7
10
5
22 слайд
Прочитайте десятичные дроби в № 1209
23 слайд
Зарождение и развитие десятичных дробей
Древний Китай, II век до н.э.
Узбекистан, XVвек
Европа, XVI век
Россия, XVIIIвек
24 слайд
Древний Китай, II век до н.э.
Зарождение и развитие десятичных дробей в Китае было тесно связано с метрологией (учением о мерах). Уже во II веке до н.э. там существовала десятичная система мер длины.
25 слайд
Узбекистан, XVвек
В 1427 году, математик
и астроном из Узбекистана,
Ал-Каши написал книгу
«Ключ к арифметике»,
в которой сформулировал
основные
правила действий
с десятичными дробями
26 слайд
В 1579 году десятичные дроби применяются в "Математическом каноне" французского математика Франсуа Виета (1540-1603), опубликованном в Париже.
Широкое
распространение десятичных дробей
в Европе началось только после выхода в свет книги «Десятая» фламандского математика Симона Стевина (1548-1620). Его и считают изобретателем десятичных дробей.
ЕВРОПА,
XVI
век
27 слайд
Россия, XVIIIвек
В России первые
систематические сведения
о десятичных дробях
встречаются в “Арифметике”
Л.Ф.Магницкого (1703г.)
28 слайд
2,135436
2 чи,
1 цунь,
3 доли,
5 порядковых,
4 шерстинки,
3 тончайших,
6 паутинок
2 0 1 1 3 2 5 3 4 4 3 5 6 6
2135436
2 | 135436
2,135436
Китай
Узбекистан
Франция
Россия
Европа
29 слайд
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче.
Чтоб писать, читать, считать,
И ничуть не уставать.
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
30 слайд
3
Запишите следующие дроби в виде десятичных дробей:
проверьте
5
2
100
6
10000
41
100
14
1000
2
10
2
3,2
0,002
2,14
0,06
5,0041
31 слайд
1
8
4
100
63
10000
54
100
4
1000
32
10
5
2
9
7
100
36
10000
45
100
1
1000
23
10
7
Запишите следующие дроби в виде десятичных дробей:
2,7
0,023
7,01
0,36
9,0045
1,4
0,032
5,04
0,63
8,0054
1в
2в
32 слайд
. Запишите следующие дроби в виде обыкновенных дробей или смешанного числа:
2
8
5
100
63
1000
54
100
5
1000
32
10
4
3
4
7
100
36
1000
45
10
4
1000
23
100
9
3,07
0,023
9,4
0,36
4,045
2,5
0,032
4,05
7,63
8,054
1в
2в
7
33 слайд
Подведем итог :
Какой дробью можно заменить обыкновенную дробь, знаменатель дробной части которой выражается единицей с одним или несколькими нулями?
Если дробь правильная, то что пишут перед
запятой пишут?
Cтолько знаков должно быть после запятой в
записи десятичной дроби?
Чем отделяется целая часть десятичной дроби от
дробной части?
34 слайд
35 слайд
Домашнее задание
п 7.1;
ответить на вопросы
№1211,№1212
(на повт. №1216)
36 слайд
Спасибо за урок
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 447 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шайкенова Марита Кенесказиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.