Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проценты.
2 слайд
Справка.
Проценты — одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Так, мы часто читаем или слышим, что, например, в выборах приняли участие 52,5 % избирателей, банк начисляет 12 %годовых, молоко содержит 3,2 % жира, материал содержит 60 % хлопка и т. д.
Слово «процент» происходит от латинского слова pro centum, что буквально означает «за сотню» или «со ста». Процентами очень удобно пользоваться на практике, так как они выражают части целых чисел в одних и тех же сотых долях, Это дает возможность упрощать расчеты и легко сравнивать части между собой и с целыми.
3 слайд
II. Устная работа.
Представьте данные десятичные дроби в процентах:
0,5 0,24 0,867 0,032 1,3
0,01 154 3,2 2 0,5 0,7
2. Представьте проценты десятичными дробями:
2% 12,5% 2,67% 0,06% 32,8%
1000% 510% 0,5% 213% 0,1%
4 слайд
Целесообразно напомнить основные сокращенные процентные отношения и записать в тетрадь.
100 %=1; 50%=1/2; 25 % =1/4; 12, 5 % =1/8;
200 %= 2;10 % =1/10;
5 %= 1/20; 1 % =1/100
Различные обозначения:
5 слайд
Если при вычислении процентов на каждом следующем шаге исходят от величины, полученной на предыдущем шаге, то говорят о начислении сложных процентов (процентов на проценты). В этом случае применяется формула сложных процентов:
b=a(1+0.01p)n, где
а-первоначальное значение величины;
b-новое значение величины;
р-количество процентов;
n-количество промежутков времени.
6 слайд
Три основных действия:
1. Нахождение процентов данного числа.
Чтобы найти а % от b, надо b*0,01а.
Пример. 30 % от 60 составляет: 60*0,3 = 18
2. Нахождение числа по его процентам.
Если известно, что, а % числа х равно b, то х = b:0,01а
Пример. 3% числа х составляют 150.
x =150:0,03;
х =5000.
3. Нахождение процентного отношения чисел.
Чтобы найти процентное отношение чисел, надо отношение этих чисел умножить на 100 %:a/b*100%
Прим е р. Сколько процентов составляет 150 от 600?
150/600*100%
7 слайд
Если изменение происходит на разное число процентов, то формула выглядит так:
b=a*(1+0.01p1)*(1+0.01p2)…(1+0.01pn)
8 слайд
Основные типы задач на проценты:
Одна величина больше (меньше) другой на р %.
а) Если а больше b на р %, то а = b+ 0,01 рb = b(1 + 0.01р)
б) Если а меньше b на р %, то а= b—0.01рb =b(1 —0.01р).
Если а возросло на р %, то новое значение равно а(1 + 0,01р).
Если а уменьшили на р %, то новое значение равно а(1 —0,01 р).
Объединив а) и б), запишем задачу в общем виде: увеличили число а на р %, а затем полученное уменьшили на р % а(1 + 0,01р); а(1 + 0,01р)(1 – 0,01р) =a(1-(0.01p))(*).
Замечание. Результат не изменится, если увеличение (уменьшение) следует за уменьшением (увеличением).
9 слайд
Справка:
Если при вычислении процентов на каждом следующем шаге исходят от величины, полученной на предыдущем шаге, то говорят о начислении сложных процентов.
В этом случае применяется формула сложных процентов:b=a(1+0.01p),
где а-первоначальное значение величины;
b-новое значение величины;
р-количество процентов;
n-количество промежутков времени.
Если изменение происходит на разное число процентов, то формула выглядит так:
b=a*(1+0.01p1)*(1+0.01p2)…(1+0.01pn).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 275 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Газизова Гульзиган Салихзяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.