Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация урока по математике в 5 классе по теме "Задачи на проценты"

Презентация к уроку математики "Процент" 5 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
713
44
12.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Сулаева Ксения Андреевна

учитель

Методическая разработка представляет собой презентацию, направленную на изучение понятия процента и его применения в задачах. Урок помогает учащимся освоить нахождение процентов от числа, преобразование дробей и десятичных чисел в проценты, а также выполнение практических расчетов. Содержание разработки: Введение: Определение процента как одной сотой части числа. Представление дробей и их эквивалентов в процентах. Изучение нового материала: Правила нахождения процента от числа:Деление числа на 100 для нахождения 1%. Умножение найденного значения на требуемое количество процентов. Примеры с объяснением пошаговых действий. Практические задания: Задание 1: Преобразование процентов в десятичные дроби. Задание 2: Преобразование десятичных дробей в проценты. Задание 3: Преобразование обыкновенных дробей в десятичные и проценты. Задание 4: Решение задач на нахождение процента от числа (площадь поля, количество деталей, процент урожая). Домашнее задание: Решение задач, связанных с производственными процессами (например, процент деталей, выполненных учеником).

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка представляет собой презентацию, направленную на изучение понятия процента и его применения в задачах. Урок помогает учащимся освоить нахождение процентов от числа, преобразование дробей и десятичных чисел в проценты, а также выполнение практических расчетов.

Содержание разработки:

Введение:

  • Определение процента как одной сотой части числа.
  • Представление дробей и их эквивалентов в процентах.

Изучение нового материала:

  • Правила нахождения процента от числа:
    • Деление числа на 100 для нахождения 1%.
    • Умножение найденного значения на требуемое количество процентов.
  • Примеры с объяснением пошаговых действий.

Практические задания:

  • Задание 1: Преобразование процентов в десятичные дроби.
  • Задание 2: Преобразование десятичных дробей в проценты.
  • Задание 3: Преобразование обыкновенных дробей в десятичные и проценты.
  • Задание 4: Решение задач на нахождение процента от числа (площадь поля, количество деталей, процент урожая).

Домашнее задание:

  • Решение задач, связанных с производственными процессами (например, процент деталей, выполненных учеником).
Развернуть описание

Презентация урока по математике в 5 классе по теме "Задачи на проценты"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация урока по математике в 5 классе по теме "Задачи на проценты"" Смотреть ещё 5 819 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Решение задач на нахождение части числа и числа по его части, на совместную р...

    1 слайд

    Решение задач на нахождение части числа и числа по его части, на совместную работу, на проценты.

  • Реши задачи:Отрезок равен 16см. Найти  𝟑 𝟒  отрезка. 𝟐 𝟓 отрезка равны 10см....

    2 слайд

    Реши задачи:
    Отрезок равен 16см. Найти 𝟑 𝟒 отрезка.
    𝟐 𝟓 отрезка равны 10см. Найти весь отрезок.
    16см.
    3 4 доли=?
    16:4∙3=12(см.)
    Ответ:12см.
    ?см.
    2 5 доли=10см
    10:2∙5=25 см.
    Ответ:25см.

  • Сравни две задачи:В вазе лежали 10слив,  𝟑 𝟓  из них жёлтые. Маша взяла все ж...

    3 слайд

    Сравни две задачи:
    В вазе лежали 10слив, 𝟑 𝟓 из них жёлтые. Маша взяла все жёлтые сливы и отнесла бабушке. Сколько слив Маша отнесла бабушке?
    В вазе лежали сливы, среди которых было 4 жёлтых. Маша выбрала все жёлтые сливы и отнесла бабушке. Сколько всего слив было в вазе, если Маша забрала 𝟐 𝟓 всего количества слив.
    3 5 доли=?сливы
    2 5 доли=4сливы
    10:5=2(сливы)- 1 5 доля
    2·3=6(слив)- 3 5 доли
    Ответ:6слив отнесла Маша бабушке.
    10слив
    ?слив
    4:2=2(сливы)- 1 5 доля
    2∙5=10 слив − 5 5 долей, все сливы
    Ответ:10слив было в вазе.

  • Ваня и Маша собрали грибы в одну большую корзину. Ваня собрал  𝟑 𝟕  всех гриб...

    4 слайд

    Ваня и Маша собрали грибы в одну большую корзину. Ваня собрал 𝟑 𝟕 всех грибов. Сколько собрала Маша, если в корзине 63гриба?
    Кира и Лиза собирали грибы. Кира собрала 𝟐𝟒гриба, что составило 𝟐 𝟕 от общего количества грибов. Найдите сколько собрала Лиза.
    63гриба
    ?гриба
    63:7=9(грибов)− 1 7 доля
    9∙3=27 грибов −собрал В.
    63-27=36(грибов)-собрала М
    Ответ:36грибов собрала Маша
    24:2=12(грибов)- 1 7 доля
    12∙7=84 гриба −собрали девочки
    84-24=60(грибов)-собрала Л
    Ответ:60грибов собрала Лиза

  • Алгоритм решения задач на совместную работуВся выполненная работа принимаетс...

    5 слайд

    Алгоритм решения задач на совместную работу

    Вся выполненная работа принимается за единицу.
    Алгоритм решения задач на совместную работу

    Находим часть работы выполненной одним объектом за единицу времени (производительность Р1). (Р = 1/Т)

    Находим часть работы выполненной другим объектом за единицу времени (производительность Р2). (Р = 1/Т)

    Находим часть работы выполненной двумя и более объектами за единицу времени (производительность) ( Р = Р1 + Р2).

    Находим время, затраченное на выполнение всей работы всеми участвующими объектами (Т = 1 : Р).

  • Условные обозначения  в задачах  на работу:А  -  вся выполненная работа;
 А=...

    6 слайд

    Условные обозначения в задачах на работу:

    А - вся выполненная работа;
    А= р ∙ t
    р – производительность (скорость), часть работы, выполненная за единицу времени; р = А : t
    t – время работы.
    t = А : р

  • Опытный рабочий может выполнить заказ за 20 часов, а ученик – за 30 часа. За...

    7 слайд

    Опытный рабочий может выполнить заказ за 20 часов, а ученик – за 30 часа. За какое время они справятся с работой ?

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 316 997 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

    «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

    Тема

    Упражнения для повторения за курс 5 класса

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Развитие логического мышления школьников на уроках математики с использованием элементов занимательности для
  • Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
  • Тема: Упражнения для повторения за курс 5 класса
  • 23.08.2020
  • 210
  • 2
«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 06.10.2020 320
    • PPTX 370.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Василова Миляуша Рифкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Василова Миляуша Рифкатовна
    Василова Миляуша Рифкатовна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 158177
    • Всего материалов: 75

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 295 291 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детской травмой

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Биологические основы девиантного поведения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 819 курсов