1024491
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПрезентация урока по обучению грамоте на тему "Буквы Ш ш, звук [ш]" (1 класс)

Презентация урока по обучению грамоте на тему "Буквы Ш ш, звук [ш]" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m4b69176a.gifЭтапы урока

Деятельность учителя и учащихся

УУД

1.Организационный момент.















2. Формулирование темы урока учащимися

1.1 Приветствие

- И вновь урок мы начинаем,

К вершине знаний держим путь.

Все знанья сами открываем,

Поэтому – активным будь!

1.2 Посадка за парты

-Станьте ровно,

Улыбнитесь,

И тихонечко садитесь.

1.3 Знакомство

-Меня зовут Марина Сергеевна, сегодня урок обучения грамоте проведу у вас я.

1.4 Готовность к уроку

-Проверьте, всё ли у вас готово к уроку?



Отгадайте загадки.

Стоит высокий светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

Сегодня все ликует!

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные …(шары)

Зимой протянулся,

А летом свернулся.(шарф)

Произнесите отгадки. Какой звук в начале слов вы слышите?

О чем же мы сегодня будем говорить? Какие задания мы будем выполнять на уроке? (Познакомимся с новым звуком, буквой, которая обозначает этот звуки, учиться определять звук в словах. Читать слоги, слова, предложения с данной буквой. Слушать друг друга, сотрудничать).

-1.5 Введение сказочного героя

-Сегодня урок обучения грамоте необычный, к нам на урок пришла гостья. Отгадайте кто.

У бабулечки чуднOй

Нрав веселый, заводной.

Сумочка в руке ее –

Там животное одно.

Без друзей она грустит

И от скуки всем вредит.

Ей без шалостей никак

Хулиганит (Шапокляк)

Она принесла нам загадку.

Личностные УУД:

-понимание значение знаний для человека и принятие этих знаний; желание и стремление хорошо учиться.

Коммуникативные УУД:

-планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

3. Первичное усвоение новых знаний и проверка понимания.


а) Выделение звука. Характеристика звука.

2.1 Работа с загадкой

-Сижу верхом,

Не знаю на ком,

Знакомца встречу —

Соскачу, привечу.

(Шапка)

- Произнесите слова шапка, Посчитайте, сколько в слове звуков.

Какой звук вы слышите в начале слова?( [Ш] )

- Что вы можете о нем рассказать?

-Какой это звук: гласный или согласный?( Это согласный звук)

-Звонкий или глухой звук?(Этот звук глухой)

-Парный или непарный? (Этот звук парный ж-ш)

-Мягкий или твердый?(Этот звук твердый)

Парный или непарный?

Мини - итог

- Так давайте же расскажем Шапокляк, что мы узнали о новом звуке.

Познавательные УУД:

- анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);

- формулирование темы.

б) Упражнение на слышание звука






















в) Работа с буквой


- Шапокляк подготовила для вас хитрое задание , я буду называть слово, а если вы услышите в нем звук[ ш] вы хлопаете в ладоши, если нет, тогда топаете.

-Шалаш, шар, нож, стол, шуба, шерсть, уж, шуба, шум.

Найдите на картинке предметы, в названиях которых есть звук [ш]


hello_html_m3b85abae.gif

или РОЛИК "Уроки тетушки Совы"

Мини- итог

- Молодцы, ребята , Шапокляк довольна вашей работой.


- Посмотрите на рисунок в ваших Азбуках на странице 48, вверху слева.

-Какой буквой обозначается звук [Ш] на письме ?

-А в алфавите буква называется Ша.

Найдите ее в ленте букв. Где она располагается? Почему к букве нарисована только одна схема?

- Ребята, а на что похожа буква Ша?

Посмотри на букву Ш – 
Буква очень хороша, 
Потому что из неё
Можно сделать Е и Ё.


Коммуникативные УУД:

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

-постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

-планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

4. Первичное закрепление








4.1 Чтение слов с буквой Ша






4.2 Чтение рассказа «История одной шляпы»











5. Упражнения на развитие и расширение кругозора и словарного запаса.


















4.4 Работа над скороговоркой


Прочитайте слоги.

hello_html_m56f3e3ec.gif

Прочитайте слова.

У Ш М Ш У Д Ш А К А ЛОКША К Б А Ш У

- Посмотрите у вас в Азбуках написаны слова в столбик , давайте прочтем их.

- Чем объединяются эти слова по значению?

Посмотрите на картинки. Где шапка, где шляпа? Где шапка-ушанка?

- Кто знает, почему эту шапку назвали ушанкой?

Знакомо ли вам слово шапокляк?

-А вы знаете что слово Шапокляк это не только герой мультфильма, но и старинная складчатая шапка. А для того что бы узнать, почему шапку называют шапокляк , давайте прочтем рассказ, который называется «История одной шляпы»

1.Прочитайте его молча и скажите, почему шапку называют шапокляк

2.Чтение учителем рассказа.

3. Ответ на поставленный перед чтением вопрос.

4.Чтение по предложениям( я буду касаться вас волшебной палочкой, а вы будете читать дальше, так что следите внимательно.)

5. Найдите и прочитайте в тексте предложение, в котором говорится, кто раньше шапки шапокляк надевал.

Найдите в тексте и прочитайте, в чем хитрость шляпы.

Кто расскажет нам историю одной шляпы?( пересказ)

Прочитайте последнее предложение. как вы думаете, почему Успенский так назвал свою героиню-Шапокляк? (??????)


5.1.Игра «Третий лишний »

Прочитайте слова. Найдите лишнее слово. Объясните значение каждого слова.

Шинель - это.... (??????)

Капюшон - это...

Шуба - это...

Какое же слово по значению лишнее? (??????)

5.2. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворений. Старайтесь четко произносить звук ш.

Выразительное чтение стихотворений М.Бородицкого, и Э.Мошковского)

5.3. Произнесите звуки ж и ш. Что у них общего?А чем они отличаются? (??????)

- Прочитайте слоги. с буква ж и ш.

- Как произносятся звуки [ж] и [ш] в этих слогах.(??????)

-Шапокляк нас спрашивает, почему после после буквы ш, обозначающей всегда твердый звук, стоят буквы е и и, которые указывают на мягкость согласного? (??????)

-А что вы заметили при произнесении слогов с буквами е и и? Какой можно сделать вывод? (??????)

-Прочитайте пары слов над и под буквами –человечками. С какой буквой написали сочетания жи-ши? Почему? и т.д. Сформируйте правило.

-Прочитайте правило, на которое указывает Тетушка Сова. Повторите его.

5.4. -Прочитайте слова с пропущенными буквами?

-Что общего в этих словах?

-Какое правило нужно помнить , чтобы правильно их написать?

МОЖНО НАПЕЧАТАТЬ СЛОВА В ТЕТРАДЯХ ДЛЯ ПЕЧАТАНИЯ, ЕСЛИ ОНИ ЕСТЬ. ПОДЧЕРКНУТЬ СОЧЕТАНИЕЯ ЖИ-ШИ.

- Ребята Шапокляк не может выучить скороговорку , мы ведь поможем ей?

- Как работать со скороговорками:

1. Учитель читает скороговорку . Сколько раз встретилась буква ш? А слог ши? О ком говорится в скороговорке? Что сделал Сашка? А чем он сбил шишку?

2. Предложите проговорить скороговорку 3 раза подряд с увеличением скорости хором.

3. Вызываю ученика продемонстрировать чтение скороговорки


Коммуникативные УУД:


- владение монологической и диалогической формами речи;














5. Итог урока

Рефлексия

Скоро прозвенит звонок,

Пора заканчивать урок.

Шапокляк понравилось на уроке, она многому научилась.

Скажите мне, с какой буквой мы сегодня познакомились? (с буквой ша)

Какой звук она обозначает? Что вы о нем узнали? А какое правило выучили на уроке?

- Что было интересным для вас на уроке?

-Есть ли те, кто еще поработает дома над этой темой?

- На какой ступени вы на лесенки успеха?

-Молодцы! Мне очень понравилось с вами работать! Спасибо, урок окончен до свидания!

Личностные УУД

чувство необходимости учения, рефлексивность как адекватное осознанное представление о качествах хорошего ученика, развитие доброжелательности, готовности к сотрудничеству, самооценка.





























Конспект урока

Урок обучения грамоте.

УМК: «Перспектива»

Учебник, Азбука» автор: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., стр. 34-35,

Тема: Буквы Ш ш, звук [ш]

Тип урока: Открытие новых знаний

Класс: 1 «Б»

Цели урока:

  1. Предметные: Познакомить с буквой Ш и звуком, ее обозначающим, формировать умение читать слоги, слова и предложения с новой буквой.

  2. Метапредметные – развивать у учащихся речь, воображение, мышление, развивать интерес к самостоятельной деятельности, с целью поиска нужной информации, развивать умение высказывать своё предположение на основе изучаемого материала

  3. Личностные – воспитывать у учащихся интерес к чтению, усердие, уважение к родному языку, формировать потребности и способности к сотрудничеству при работе в парах.



Оборудование:

Для учителя: «Азбука» Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., стр. 34-35, мультипликационная презентация

Для учащихся: «Азбука» Климанова Л.Ф., Макеева С.Г., стр. 34-35.

Общая информация

Номер материала: ДВ-187863

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.