395155
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация урока по психологии для учащихся техникума "Психология общения. Содержание, виды, функции общения"

Презентация урока по психологии для учащихся техникума "Психология общения. Содержание, виды, функции общения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 ТЕМА: «Психология общения»  
Цели занятия: познакомиться с новыми понятиями ,раскрыть значение общения, ра...
«Слово, идущее от сердца, проникает в сердце» Г. Низами (ок. 1141 – ок. 1209...
Общение – это сложный процесс, представляющий собой взаимодействие двух и бол...
Потребности общения: 1. Аффилиация - актуализация потребности человека в общ...
 Потребности общения: 2. Демонстрация "Я"- потребность быть индивидуальностью
Потребности общения: 3. Престиж - признание наших личностных качеств, восхищ...
Потребности общения: 4. Потребность в доминировании или подчинении- это стре...
Потребности общения: 5. Потребность в познании – необходимость получения нов...
Содержание общения Информация, которая в межиндиви-дуальных контактах передае...
Цель общения Отвечает на вопрос: ради чего человек вступает в акт общения?
Средства общения способы кодирования передачи и расшифровки информации, котор...
Человек, передающий информацию называется - коммуникатор
Получающий информацию – - реципиент.
Классификация общения. Непосредственное общение Опосредованное общение Прямое...
Классификация общения. 1.Непосредственное общение
Классификация общения. 2. Опосредованное общение
Классификация общения. 3.Прямое общение
Классификация общения. 4. Косвенное общение
Классификация общения. 5. Межличностное
Классификация общения. 6. Массовое общение
ТЕСТ «Умеешь ли ты общаться?» Инструкция: внимательно выслушай вопрос и напро...
КЛЮЧ К ТЕСТУ Если вы ответили положительно на вопросы 1,2,3,6,7,8,9,10,11 за...
Виды общения: 1. Вербальное
 Виды общения: 2. Невербальное
Микрогруппа 1 (вербальное) Задача : соотнести интонацию и результат. Представ...
Микрогруппа 1 (невербальное) Задача : показать возможные средства замены неве...
Подпирание ладонью щеки
Руки сложены на груди в «наполеоновской позе»
Руки на бедрах «руки в боки»
Поднятый вверх указательный палец
Постукивание пальцами о стол
Микрогруппа 2 (вербальное) Задача : слушать собеседника, при этом говорить о...
Микрогруппа 2 (невербальное) Задача : продемонстрировать позы и жесты, как ср...
Микрогруппа 3 (вербальное) Задача : показать особенности коммуникативного общ...
Микрогруппа 3 (невербальное) Задача : показать возможные позиции сидящих в об...
Коммуникативные барьеры. Коммуникативный барьер – это психологическое препятс...
БАРЬЕРЫ Барьер эмоциональный Барьер когнитивный Барьер речи Барьер отношения...
Барьер смысловой - взаимонепонимание между людьми, вызванное тем, что одно и...
Барьер эмоциональный - интенсивные эмоциональные переживания, чаще негативног...
Барьер отношения - взаимонепонимание вследствие негативных чувств собеседнико...
Барьер речи - возникает вследствие допущенных речевых ошибок (неправильный вы...
Барьер когнитивный - возникает из-за разного уровня знаний (информированности...
Вопросы для проверки 1.Что такое общение и какую роль оно играет в вашей жизн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  ТЕМА: «Психология общения»  
Описание слайда:

ТЕМА: «Психология общения»  

2 слайд Цели занятия: познакомиться с новыми понятиями ,раскрыть значение общения, ра
Описание слайда:

Цели занятия: познакомиться с новыми понятиями ,раскрыть значение общения, рассмотреть структуру и средства общения, виды общения, приемы невербальной коммуникации, сформировать навыки интерпретации невербальных сигналов в общении.

3 слайд «Слово, идущее от сердца, проникает в сердце» Г. Низами (ок. 1141 – ок. 1209
Описание слайда:

«Слово, идущее от сердца, проникает в сердце» Г. Низами (ок. 1141 – ок. 1209), азербайджанский поэт и мыслитель

4 слайд Общение – это сложный процесс, представляющий собой взаимодействие двух и бол
Описание слайда:

Общение – это сложный процесс, представляющий собой взаимодействие двух и более людей, при котором происходит обмен информацией, а так же процесс взаимного влияния, сопере-живания и взаимного понимания друг друга.

5 слайд Потребности общения: 1. Аффилиация - актуализация потребности человека в общ
Описание слайда:

Потребности общения: 1. Аффилиация - актуализация потребности человека в общении, в эмоциональной эмпатии; стремление к сотрудничеству, общению, дружбе с другими людьми.

6 слайд  Потребности общения: 2. Демонстрация "Я"- потребность быть индивидуальностью
Описание слайда:

Потребности общения: 2. Демонстрация "Я"- потребность быть индивидуальностью

7 слайд Потребности общения: 3. Престиж - признание наших личностных качеств, восхищ
Описание слайда:

Потребности общения: 3. Престиж - признание наших личностных качеств, восхищение нами, положительные оценки окружающих.

8 слайд Потребности общения: 4. Потребность в доминировании или подчинении- это стре
Описание слайда:

Потребности общения: 4. Потребность в доминировании или подчинении- это стремление оказывать либо активное влияние на образ мыслей, поведение, вкусы, установки другого человека. Либо потребность в подчинении другому лицу.

9 слайд Потребности общения: 5. Потребность в познании – необходимость получения нов
Описание слайда:

Потребности общения: 5. Потребность в познании – необходимость получения новых знаний.

10 слайд Содержание общения Информация, которая в межиндиви-дуальных контактах передае
Описание слайда:

Содержание общения Информация, которая в межиндиви-дуальных контактах передается от одного человека к другому

11 слайд Цель общения Отвечает на вопрос: ради чего человек вступает в акт общения?
Описание слайда:

Цель общения Отвечает на вопрос: ради чего человек вступает в акт общения?

12 слайд Средства общения способы кодирования передачи и расшифровки информации, котор
Описание слайда:

Средства общения способы кодирования передачи и расшифровки информации, которая передается с помощью органов чувств, знаковых систем, письменности, средств записи и хранения информации.

13 слайд Человек, передающий информацию называется - коммуникатор
Описание слайда:

Человек, передающий информацию называется - коммуникатор

14 слайд Получающий информацию – - реципиент.
Описание слайда:

Получающий информацию – - реципиент.

15 слайд Классификация общения. Непосредственное общение Опосредованное общение Прямое
Описание слайда:

Классификация общения. Непосредственное общение Опосредованное общение Прямое общение Косвенное общение Межличностное Массовое общение

16 слайд Классификация общения. 1.Непосредственное общение
Описание слайда:

Классификация общения. 1.Непосредственное общение

17 слайд Классификация общения. 2. Опосредованное общение
Описание слайда:

Классификация общения. 2. Опосредованное общение

18 слайд Классификация общения. 3.Прямое общение
Описание слайда:

Классификация общения. 3.Прямое общение

19 слайд Классификация общения. 4. Косвенное общение
Описание слайда:

Классификация общения. 4. Косвенное общение

20 слайд Классификация общения. 5. Межличностное
Описание слайда:

Классификация общения. 5. Межличностное

21 слайд Классификация общения. 6. Массовое общение
Описание слайда:

Классификация общения. 6. Массовое общение

22 слайд ТЕСТ «Умеешь ли ты общаться?» Инструкция: внимательно выслушай вопрос и напро
Описание слайда:

ТЕСТ «Умеешь ли ты общаться?» Инструкция: внимательно выслушай вопрос и напротив цифры вопроса поставь ответ «да» или «нет». 1. Вы больше любите слушать, чем говорить? 2. Вы всегда можете найти тему для разговора даже с незнакомым человеком? З. Вы всегда внимательно слушаете собеседника? 4. Любите ли вы давать советы? 5. Если тема разговора вам неинтересна, станете ли вы показывать это собеседнику? 6. Раздражаетесь, когда вас не слушают? 7. У вас есть собственное мнение по любому вопросу? 8. Если тема разговора вам неинтересна, станете ли вы ее развивать? 9. Вы любите быть в центре внимания? 10. Есть ли хотя бы три предмета, по которым вы обладали ли бы достаточными знаниями? 11. Вы хороший оратор?

23 слайд КЛЮЧ К ТЕСТУ Если вы ответили положительно на вопросы 1,2,3,6,7,8,9,10,11 за
Описание слайда:

КЛЮЧ К ТЕСТУ Если вы ответили положительно на вопросы 1,2,3,6,7,8,9,10,11 засчитайте себе по 1 баллу за каждый из них. От 1 до 3 баллов - трудно сказать, то ли ты молчун, из которого не вытянешь ни слова, то ли настолько общителен, что тебя стараются избегать, но факт остает­ся фактом: общаться с тобой не всегда приятно. От 4 до 9 баллов - ты может и не слишком общителен, но почти всегда внимательный и приятный собеседник. От 9 до 11 баллов - ты, наверное, один из самых приятных в общении собеседников. Вряд ли друзья могут без тебя обойтись. Это прекрасно! Возникает только один вопрос: не приходится ли тебе иногда играть как на сцене?    

24 слайд Виды общения: 1. Вербальное
Описание слайда:

Виды общения: 1. Вербальное

25 слайд  Виды общения: 2. Невербальное
Описание слайда:

Виды общения: 2. Невербальное

26 слайд Микрогруппа 1 (вербальное) Задача : соотнести интонацию и результат. Представ
Описание слайда:

Микрогруппа 1 (вербальное) Задача : соотнести интонацию и результат. Представители микрогруппы произносят определенную фразу с заданной им интонацией. Участники двух других групп стараются правильно отгадать: Как произнесена фраза? жизнерадостно; строго; спокойно; тревожно; доброжелательно;

27 слайд Микрогруппа 1 (невербальное) Задача : показать возможные средства замены неве
Описание слайда:

Микрогруппа 1 (невербальное) Задача : показать возможные средства замены невербального общения Представители микрогруппы демонстрируют жесты. Участники двух других групп стараются правильно отгадать их значение.

28 слайд Подпирание ладонью щеки
Описание слайда:

Подпирание ладонью щеки

29 слайд Руки сложены на груди в «наполеоновской позе»
Описание слайда:

Руки сложены на груди в «наполеоновской позе»

30 слайд Руки на бедрах «руки в боки»
Описание слайда:

Руки на бедрах «руки в боки»

31 слайд Поднятый вверх указательный палец
Описание слайда:

Поднятый вверх указательный палец

32 слайд Постукивание пальцами о стол
Описание слайда:

Постукивание пальцами о стол

33 слайд Микрогруппа 2 (вербальное) Задача : слушать собеседника, при этом говорить о
Описание слайда:

Микрогруппа 2 (вербальное) Задача : слушать собеседника, при этом говорить о своем (одновременно) склоняя собеседника на свою сторону увлекая своим монологом. Участники двух других групп стараются внимательно следить: кто первый перейдет на тему собеседника

34 слайд Микрогруппа 2 (невербальное) Задача : продемонстрировать позы и жесты, как ср
Описание слайда:

Микрогруппа 2 (невербальное) Задача : продемонстрировать позы и жесты, как средства невербального общения. 1. Представители микрогруппы жестом с помощью рук показывают «крылатые выражения» . Участники двух других групп стараются правильно угадать их значение и озвучить. 2. Показать позой и жестами человека из группы, чтобы остальная группа отгадала.

35 слайд Микрогруппа 3 (вербальное) Задача : показать особенности коммуникативного общ
Описание слайда:

Микрогруппа 3 (вербальное) Задача : показать особенности коммуникативного общения. Представители микрогруппы передают заданную информацию. Участники двух других групп наблюдают за содержанием передаваемой информации. (сломанный телефон)

36 слайд Микрогруппа 3 (невербальное) Задача : показать возможные позиции сидящих в об
Описание слайда:

Микрогруппа 3 (невербальное) Задача : показать возможные позиции сидящих в общении Представители микрогруппы садятся за столом в определенных местах. Участники двух других групп стараются дать обоснование позициям сидящих и их взаимоотношениям в общении. - обычная дружеская беседа; - максимум отстранения, нежелание общаться; - корпоративное поведение, общее дело; - конкуренция;

37 слайд Коммуникативные барьеры. Коммуникативный барьер – это психологическое препятс
Описание слайда:

Коммуникативные барьеры. Коммуникативный барьер – это психологическое препятствие на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению. Они в основном носят социальный или психологический характер.

38 слайд БАРЬЕРЫ Барьер эмоциональный Барьер когнитивный Барьер речи Барьер отношения
Описание слайда:

БАРЬЕРЫ Барьер эмоциональный Барьер когнитивный Барьер речи Барьер отношения Барьер смысловой

39 слайд Барьер смысловой - взаимонепонимание между людьми, вызванное тем, что одно и
Описание слайда:

Барьер смысловой - взаимонепонимание между людьми, вызванное тем, что одно и то же явление имеет для них различный личностный смысл

40 слайд Барьер эмоциональный - интенсивные эмоциональные переживания, чаще негативног
Описание слайда:

Барьер эмоциональный - интенсивные эмоциональные переживания, чаще негативного плана (стыд, чувство вины, страха, тревоги, низкая самооценка и др.), мешающие реализации личностной потенции человека в ходе общения;

41 слайд Барьер отношения - взаимонепонимание вследствие негативных чувств собеседнико
Описание слайда:

Барьер отношения - взаимонепонимание вследствие негативных чувств собеседников друг к другу как к личности или как представителям определенных социальных групп;

42 слайд Барьер речи - возникает вследствие допущенных речевых ошибок (неправильный вы
Описание слайда:

Барьер речи - возникает вследствие допущенных речевых ошибок (неправильный выбор слов, ошибки в построении сообщения, дефекты речи, неверная оценка способности партнера понять передаваемую ему; информацию, слабая аргументация и т.п.);

43 слайд Барьер когнитивный - возникает из-за разного уровня знаний (информированности
Описание слайда:

Барьер когнитивный - возникает из-за разного уровня знаний (информированности) собеседников о предмете общения, различного уровня образованности и социального опыта.

44 слайд Вопросы для проверки 1.Что такое общение и какую роль оно играет в вашей жизн
Описание слайда:

Вопросы для проверки 1.Что такое общение и какую роль оно играет в вашей жизни и профессиональной деятельности? 2. Давайте проверим вашу память, перечислите потребности общения? 3. Коммуникативные барьеры?

Общая информация

Номер материала: ДВ-231352



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.