Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация урока по раннему творчеству А.А.Ахматовой.

Презентация урока по раннему творчеству А.А.Ахматовой.


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Жизнь и творчество поэтессы. Ранняя лирика А. Ахматовой. «Я научилась просто...
Анна Андреевна Ахматова – великий русский поэт, глубокий и тонкий мастер лири...
Я не искала прибыли, Я славы не ждала, Я под крылом у гибели Все тридцать лет...
Величие Ахматовского стиха Я — голос ваш, жар вашего дыханья, Я — отраженье в...
В.Виноградов. Большинство стихотворений Ахматовой — выдержки из монологов, в...
Раннее творчество поэтессы. Вспомним определение поэзии, данное Пушкиным: “со...
Вопросы классу: В чем заключается величие ахматовского стиха? Почему ее творч...
Из книги «Вечер» (1910-1911) Стихотворения: «Сжала руки под тёмной вуалью...»...
Сопоставительный анализ стихотворений «Сжала руки под тёмной вуалью...» и «Пе...
. 2.Какова тема этих стихотворений? Вопросы классу : 1. Прочитайте стихотворе...
6. Отметьте сходства в указании автора на чувства и переживания, которые прям...
11.Есть ли в стихотворениях сюжет? Где, в каком месте в них кульминация? 12....
Акмеизм-модернистское течение (от греч.акме-острие, вершина, высшая степень),...
Сравнивая стихотворения А.А. Ахматовой из первого её сборника «Вечер», написа...
Вывод. Творчеству А.Ахматовой присущи: особая разговорная манера; внутренняя...
Стихотворение «Есть в близости людей заветная черта…» в исполнении Анны Ахмат...
Анна Ахматова и Пушкин. (Сообщение ученика) Стихотворение «Смуглый отрок бро...
Запишите несколько фраз , несколько предложений: что для вас значит Анна Ахма...
Величие Анны Ахматовой заключается и в том, что её личные переживания, мысли,...
Домашнее задание: Урок 2. Послеоктябрьская лирика Анны Ахматовой. Ахматова и...
СПАСИБО ВСЕМ ЗА УЧАСТИЕ НА УРОКЕ.
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жизнь и творчество поэтессы. Ранняя лирика А. Ахматовой. «Я научилась просто
Описание слайда:

Жизнь и творчество поэтессы. Ранняя лирика А. Ахматовой. «Я научилась просто , мудро жить…»

№ слайда 2 Анна Андреевна Ахматова – великий русский поэт, глубокий и тонкий мастер лири
Описание слайда:

Анна Андреевна Ахматова – великий русский поэт, глубокий и тонкий мастер лирического стиха. Она внесла свой особенный неповторимый вклад в развитие отечественной поэзии, заслуги ее бесспорны ,а творчество до сих пор увлекает читателей.

№ слайда 3 Я не искала прибыли, Я славы не ждала, Я под крылом у гибели Все тридцать лет
Описание слайда:

Я не искала прибыли, Я славы не ждала, Я под крылом у гибели Все тридцать лет жила. Сообщения учащихся о жизни и судьбе поэтессы.

№ слайда 4 Величие Ахматовского стиха Я — голос ваш, жар вашего дыханья, Я — отраженье в
Описание слайда:

Величие Ахматовского стиха Я — голос ваш, жар вашего дыханья, Я — отраженье вашего лица

№ слайда 5 В.Виноградов. Большинство стихотворений Ахматовой — выдержки из монологов, в
Описание слайда:

В.Виноградов. Большинство стихотворений Ахматовой — выдержки из монологов, в которых развивается драма её героини... К.Чуковский. Кроме дара музыкально-лирического, у Ахматовой редкостный дар беллетриста. Её стихи не только песни, но и повести. Возьмите рассказ Мопассана, сожмите его до предельной сгущённости, и вы получите стихотворение Ахматовой. О.Мандельштам. Стихи её близки к народной песне не только по структуре, но и по существу, являясь всегда, неизменно причитаниями. Е.Эткинд. Даже ранние её лирические миниатюры постоянно устремлены в сторону эпоса: любовное признание, крик ревности, плач об утрате — всё это хочет стать новеллой, отделиться от субъекта, приобрести самостоятельную сюжетность.

№ слайда 6 Раннее творчество поэтессы. Вспомним определение поэзии, данное Пушкиным: “со
Описание слайда:

Раннее творчество поэтессы. Вспомним определение поэзии, данное Пушкиным: “союз волшебных звуков, чувств и дум”. Если у одних поэтов в стихах доминируют звуки (например, у Бальмонта), у других – звуки и чувства (например, у Фета и Есенина), у третьих – думы (философские думы у Тютчева или социальные, “жестокие думы” у Некрасова), то у Ахматовой, как и у Пушкина, – поэтов с гармоническим мироощущением, поэтов, способных преодолеть, победить любую беду и несчастье, выдержать жестокие удары судьбы, поэтов, воспринимающих жизнь и способность творить как божественный дар, – звуки, чувства и думы находятся в гармоническом равновесии.

№ слайда 7 Вопросы классу: В чем заключается величие ахматовского стиха? Почему ее творч
Описание слайда:

Вопросы классу: В чем заключается величие ахматовского стиха? Почему ее творчество приобретает всё новых и новых поклонников? Чем особенна лирика Анны Ахматовой? Что это за явление в русской литературе– Анна Ахматова?

№ слайда 8 Из книги «Вечер» (1910-1911) Стихотворения: «Сжала руки под тёмной вуалью...»
Описание слайда:

Из книги «Вечер» (1910-1911) Стихотворения: «Сжала руки под тёмной вуалью...», «Песня последней встречи», «Сероглазый король», «Нам свежесть слов и чувства простоту…». Из книги «Четки» «Сколько просьб у любимой всегда!», «Я научилась просто , мудро жить..»

№ слайда 9 Сопоставительный анализ стихотворений «Сжала руки под тёмной вуалью...» и «Пе
Описание слайда:

Сопоставительный анализ стихотворений «Сжала руки под тёмной вуалью...» и «Песня последней встречи» с выявлением ряда признаков (свойств), характерных для ахматовской поэтики в целом, и особенно для «Вечера» и «Чёток».

№ слайда 10 . 2.Какова тема этих стихотворений? Вопросы классу : 1. Прочитайте стихотворе
Описание слайда:

. 2.Какова тема этих стихотворений? Вопросы классу : 1. Прочитайте стихотворения А.Ахматовой «Сжала руки под тёмной вуалью...» и «Песня последней встречи». Когда они были написаны? К какому периоду ахматовской лирики относятся? В каком сборнике впервые были напечатаны? 3. От чьего лица (имени) изображены переживания? 4. Попробуйте представить каждое из стихотворений как эпизод некой жизненной истории. Почему это становится возможным? 5. Найдите в сюжетном рисунке обоих стихотворений общее.

№ слайда 11 6. Отметьте сходства в указании автора на чувства и переживания, которые прям
Описание слайда:

6. Отметьте сходства в указании автора на чувства и переживания, которые прямо не называются. Как рисует поэтесса душевное состояние героини? Какими деталями подчеркивает его? 7. Какую роль играет в обоих стихотворениях диалог? Есть ли монолог в стихотворениях? Какого художественного эффекта позволяет достичь подобное чередование? 8. Что общего в интонации обоих стихотворений? 9. Какой тип интонации преобладает в обоих стихотворениях: напевный или говорной? 10. Каковы особенности поэтического языка Ахматовой? Каковы ахматовские изобразительные средства ?

№ слайда 12 11.Есть ли в стихотворениях сюжет? Где, в каком месте в них кульминация? 12.
Описание слайда:

11.Есть ли в стихотворениях сюжет? Где, в каком месте в них кульминация? 12. Как вы можете охарактеризовать состояние души лирических героинь стихов А.Ахматовой? 13. Каким показано любовное чувство в стихах поэтессы? 14. Что характерно для ранней поэзии А.Ахматовой?

№ слайда 13 Акмеизм-модернистское течение (от греч.акме-острие, вершина, высшая степень),
Описание слайда:

Акмеизм-модернистское течение (от греч.акме-острие, вершина, высшая степень), декларировавшее конкретно-чувственное восприятие внешнего мира, возврат слову его изначального, не символистического смысла. Оксюморон—соединение противоположных по смыслу слов, образно раскрывающих сущность изображаемого («убогая роскошь», «живой труп», «горячий снег») Словарь

№ слайда 14 Сравнивая стихотворения А.А. Ахматовой из первого её сборника «Вечер», написа
Описание слайда:

Сравнивая стихотворения А.А. Ахматовой из первого её сборника «Вечер», написанные в один и тот же год, мы ясно видим некоторые черты сходства. В этих и других стихотворениях ранней Ахматовой часто присутствуют “зачатки сюжета”, как правило, это любовная драма, драма расставания, переживаемая болезненно и в то же время очень ярко. О чувствах говорится не прямо, они не называются, а изображаются, часто при помощи разнообразных деталей. Важную роль играет диалог или указание на адресата, обращение (“Ты знаешь, я томлюсь в неволе...”, “И если в дверь ко мне ты постучишь...”). Эти и другие особенности придают стихам эффект живой, взволнованной речи. Жизненность, узнаваемость изображаемых ситуаций приближает их к читателю, вызывая ответное чувство.

№ слайда 15 Вывод. Творчеству А.Ахматовой присущи: особая разговорная манера; внутренняя
Описание слайда:

Вывод. Творчеству А.Ахматовой присущи: особая разговорная манера; внутренняя музыкальность; сюжетность; новеллистичность; исповедальность.

№ слайда 16 Стихотворение «Есть в близости людей заветная черта…» в исполнении Анны Ахмат
Описание слайда:

Стихотворение «Есть в близости людей заветная черта…» в исполнении Анны Ахматовой.

№ слайда 17 Анна Ахматова и Пушкин. (Сообщение ученика) Стихотворение «Смуглый отрок бро
Описание слайда:

Анна Ахматова и Пушкин. (Сообщение ученика) Стихотворение «Смуглый отрок бродил по аллеям…»

№ слайда 18 Запишите несколько фраз , несколько предложений: что для вас значит Анна Ахма
Описание слайда:

Запишите несколько фраз , несколько предложений: что для вас значит Анна Ахматова, что вы чувствуете при чтении её стихов.

№ слайда 19 Величие Анны Ахматовой заключается и в том, что её личные переживания, мысли,
Описание слайда:

Величие Анны Ахматовой заключается и в том, что её личные переживания, мысли,чувства, слова перекликаются с нашими ощущениями, с нашим настроением. Не случайно её заявления: «Я –голос ваш, жар вашего дыхания, Я—отраженье вашего лица».

№ слайда 20 Домашнее задание: Урок 2. Послеоктябрьская лирика Анны Ахматовой. Ахматова и
Описание слайда:

Домашнее задание: Урок 2. Послеоктябрьская лирика Анны Ахматовой. Ахматова и эмиграция. Стихотворения «Родная земля», «Не с теми я ,кто бросил землю», «Мне голос был. Он звал утешно..», «Всё расхищено, предано, продано…». Драма поэта и народа и её отражение в поэме «Реквием».

№ слайда 21 СПАСИБО ВСЕМ ЗА УЧАСТИЕ НА УРОКЕ.
Описание слайда:

СПАСИБО ВСЕМ ЗА УЧАСТИЕ НА УРОКЕ.


Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров447
Номер материала ДA-028016
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх