Презентация урока по русскому языку в 4 классе

• 1 слайд

  УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
  в 4 «А» классе
  Учитель: Ковалёва Н.В.
  
  

• 2 слайд

  Психологическая минутка
  Я желаю тебе добра.
  Ты желаешь мне добра.
  Мы желаем друг другу добра.
  Если будет трудно, я тебе помогу
  
  

• 3 слайд

  Минута красивого письма
  «Не позволяй душе лениться!» Трудолюбие – душа всякого дела и залог благосостояния.
  ( Ч. Диккенс.)
  

• 4 слайд

  Словарная работа
  Б…гаж, б…лет, в…кзал, в…гон, пр…рода, лес…ница, п…мидор.
  - Составить словосочетания с данными словами.
  

• 5 слайд

  Тема урока:
  Обобщение и закрепление.
  Словосочетание.
  Типы связи слов в словосочетаниях.
  
  

• 6 слайд

  Цель урока:
  Обобщить и закрепить знания о словосочетании.
  Уметь находить в предложении словосочетания.
  Закрепить умение определять тип связи слов в словосочетании.
  Развивать устную и письменную речь при ответах.
  
  

• 7 слайд

  ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
  - Что называется словосочетанием?
  
  - Назовите всё, что вы знаете о
  словосочетании.
  
  
  
  

• 8 слайд

  Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по смыслу.
  В словосочетании одно слово является главным, другое – зависимым.
  От главного слова к зависимому задается вопрос.
  
  главное слово зависимое
  вопрос
  

• 9 слайд

  Словосочетаниями не являются :
  
  Грамматическая основа предложения
  
  Однородные члены предложения
  
  
  Фразеологический оборот
  

• 10 слайд

  Проблема....
  - Всё ли у нас получается при работе со словосочетаниями? В чём возникают трудности?
  

• 11 слайд

  Выпишите из текста словосочетания.
  С пасмурного высокого неба изредка падали одинокие снежинки. Мы осторожно дышали на них. Снежинки превращались в чистые капли воды и падали на землю.
  

• 12 слайд

  Проверим!
  С пасмурного неба, с высокого неба, падали изредка, одинокие снежинки, падали с неба, осторожно дышали, дышали на них, превращались в капли, в чистые капли, капли воды, падали на землю.
  

• 13 слайд

  Типы связи слов в словосочетании?
  
  продумайте алгоритм определения типа связи слов в выявленных вами группах словосочетаний.
  

• 14 слайд

  14
  Типы связей слов в словосочетании
  Согласование
  Главное слово и зависимое стоят в одинаковых
  грамматических формах ( род, число, падеж)
  Это словосочетание типа «деревянный дом»
  Предмет + его признак
  Управление
  От главного слова к зависимому
  задается вопрос косвенного падежа
  Дом из дерева, дорога к дому
  Примыкание
  Главное слово и зависимое связаны ТОЛЬКО по смыслу.
  В роли зависимого слова чаще всего употребляются
  неизменяемые части речи или формы слов:
  наречие, начальная форма глагола
  Быстро бежать, очень красивый.
  

• 15 слайд

  АЛГОРИТМ
  Обозначить «Х» (главное слово), задать вопрос к зависимому.
  Определить часть речи зависимого слова.
  Изменяется ли зависимое слово?
  Если нет – примыкание.
  Если да – изменить главное слово.
  Изменяется зависимое слово?
  Если да – согласование.
  Если нет – управление.
  

• 16 слайд

  Потренируемся …
  ТЕСТ
  - Определить тип связи слов в словосочетании и выбрать верный вариант.
  
  

• 17 слайд

  Потренируемся …
  Определите тип связи в словосочетании ЗНАКОМЫЕ МЕСТА в предложении:
  
  Два дня скворцы точно набирались сил и всё навещали и осматривали прошлогодние знакомые места.
  
  согласование
  
  

• 18 слайд

  Потренируемся …
  Определите тип связи в словосочетании ЧИСТИЛИ КЛЮВАМИ из предложения:
  Только старые, опытные, мудрые скворцы сидели в важном одиночестве и степенно чистили клювами пёрышки.
  управление
  
  

• 19 слайд

  Потренируемся …
  Укажите вид подчинительной связи в словосочетании СТЕРЕГУТ ПООЧЕРЁДНО из предложения:
  Скворцы стерегут гнездо поочерёдно: один сидит – другой летает по делам.
  примыкание
  
  

• 20 слайд

  Потренируемся …
  ТРЕНАЖЁР
  «Космическое приключение»
  (индивидуальные компьютеры)
  

• 21 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  
  - - всё понял, отлично работал
  
  - не всё понял, хорошо работал
  
  
  - стоит повторить пройденный
  материал
  

• 22 слайд

  Домашнее задание.
  Упр. 2 стр. 33 (т.)
  

• 23 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!