Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация урока по теме "КОРЕНЬ".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация урока по теме "КОРЕНЬ".

библиотека
материалов
Открытый урок по математике тема Корень
 Цели урока
Оборудование иллюстрации и муляжи корней растений ; пособие «Дерево» с одноко...
1.Организационный момент Посмотри , проверь, дружок Ты готов начать урок? Все...
2. Основной этап. Устный счет Учитель предлагает узнать тему урока подсчитав...
Предлагается записать значения выражений в порядке возрастания и подставить к...
2.1 . Актуализация знаний о значении слова «корень» 1. Подземная часть расте...
2.2Повторение изученного материала . - Сегодня мы с вами обобщим знания по т...
Дети называют составные части дерева. Контроль ответа идет со зрительным подк...
Корни у растений бывают разные .Может быть корень стержневой, а может мочков...
земл- земной земляной землица земля заземлить приземлиться земельный Назовите...
сад Как-то много лет назад Посадили странный сад Не был сад фруктовым – Был...
 Работа по карточкам. Найдите корень в словах . Являются ли они однокоренными?
Молодцы. Правильно. Награждение смайликами. Проверка.
Перед вами дерево с уравнениями. Вам нужно выбрать уравнения с корнем равным...
3.Активизация изученного материала. 1) Работа с таблицей. Ребята, у вас на па...
Вывод обо всех корнях по таблице. Что главное у растения, у слова, у уравнени...
4.Практическая часть. Решение задач с составлением уравнений и нахождением их...
Взаимопроверка. Дети меняются заданиями и проверяют работы. За правильные от...
5.Физкультурная минутка. Потрудились отдохнем Встанем ,глубоко вздохнем Руки...
6.Закрепление. Проблемная ситуация, связанная с возможным количеством корней...
Взаимопроверка.Дети обмениваются карточками. Проверяем вслух. За правильные о...
3)Запишите и найдите корень уравнения х : х = 1 Практическое задание на разв...
4)Закрепление умения находить корни уравнений. Чем похожи уравнения ? Учитель...
9.Итог урока. Что общего у всех значений слова корень? Корень – это важная ча...
И в домашнем задании надо будет применить знания не только по математике. 10...
11. Выставление оценок с пояснением . За правильные ответы вы получали смайл...
31 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок по математике тема Корень
Описание слайда:

Открытый урок по математике тема Корень

№ слайда 2  Цели урока
Описание слайда:

Цели урока

№ слайда 3 Оборудование иллюстрации и муляжи корней растений ; пособие «Дерево» с одноко
Описание слайда:

Оборудование иллюстрации и муляжи корней растений ; пособие «Дерево» с однокоренными словами; карточки с задачами; таблицы для обобщений и выводов; карточки со сложными словами; поощрительные призы –смайлики; ТСО (мультимедиапроектор,нетбук) презентация.

№ слайда 4 1.Организационный момент Посмотри , проверь, дружок Ты готов начать урок? Все
Описание слайда:

1.Организационный момент Посмотри , проверь, дружок Ты готов начать урок? Все ль на месте, все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5»? Пожелаю всем удачи – За работу, в добрый час!

№ слайда 5 2. Основной этап. Устный счет Учитель предлагает узнать тему урока подсчитав
Описание слайда:

2. Основной этап. Устный счет Учитель предлагает узнать тему урока подсчитав значения выражений 60 + 0 * 0= 0 2*5 + 40 = 50 60 -10 + 20 = 70 10 * 2 – 4 = 16 25 : 5 + 3* 6 = 7* 9 – 20 =

№ слайда 6 Предлагается записать значения выражений в порядке возрастания и подставить к
Описание слайда:

Предлагается записать значения выражений в порядке возрастания и подставить к ним буквы.Получили слово корень,-это и есть тема урока. 0 - к 70 –ь 16 – о 43 –е 23 – р 50 - н

№ слайда 7 2.1 . Актуализация знаний о значении слова «корень» 1. Подземная часть расте
Описание слайда:

2.1 . Актуализация знаний о значении слова «корень» 1. Подземная часть растения служащая для укрепления его в почве и всасывания из нее воды и питательных веществ. 2. Внутренняя находящаяся в теле часть зуба , волоса, ногтя. 3. В русском языке основная часть слова без приставок и суффиксов. 4. В математике : корень уравнения. Обращение, за пояснением всех значений слова корень, к словарю.

№ слайда 8 2.2Повторение изученного материала . - Сегодня мы с вами обобщим знания по т
Описание слайда:

2.2Повторение изученного материала . - Сегодня мы с вами обобщим знания по теме «Корень». - О каких корнях пойдет сегодня речь на нашем уроке? - О корне уравнения, корне растения, корне слова. Угадайте корень уравнения х +3 = 9 8 –х = 2 3 2 6 6

№ слайда 9 Дети называют составные части дерева. Контроль ответа идет со зрительным подк
Описание слайда:

Дети называют составные части дерева. Контроль ответа идет со зрительным подкреплением алгоритма. корень Ствол листья

№ слайда 10 Корни у растений бывают разные .Может быть корень стержневой, а может мочков
Описание слайда:

Корни у растений бывают разные .Может быть корень стержневой, а может мочковатый. Дети рассматривают на партах иллюстрации и муляжи корней.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 земл- земной земляной землица земля заземлить приземлиться земельный Назовите
Описание слайда:

земл- земной земляной землица земля заземлить приземлиться земельный Назовите корень этого дерева.(дети называют) В корне заключено общее лексическое значение однокоренных слов. Назовите однокоренные слова.

№ слайда 13 сад Как-то много лет назад Посадили странный сад Не был сад фруктовым – Был
Описание слайда:

сад Как-то много лет назад Посадили странный сад Не был сад фруктовым – Был он только словом Чудо-слово, слово-корень Разрастаться стало вскоре И плоды нам принесло Стало много новых слов. Что на нем выросло? Что у них общего? Корень слова. Дается задание подобрать однокоренные слова с корнем сад.

№ слайда 14  Работа по карточкам. Найдите корень в словах . Являются ли они однокоренными?
Описание слайда:

Работа по карточкам. Найдите корень в словах . Являются ли они однокоренными?

№ слайда 15 Молодцы. Правильно. Награждение смайликами. Проверка.
Описание слайда:

Молодцы. Правильно. Награждение смайликами. Проверка.

№ слайда 16 Перед вами дерево с уравнениями. Вам нужно выбрать уравнения с корнем равным
Описание слайда:

Перед вами дерево с уравнениями. Вам нужно выбрать уравнения с корнем равным 8. Дети отвечают устно. За правильные ответы даются смайлики. 6 * х = 48 19 + х = 27 26 - х = 18 14 + х = 18 26 - х = 18 88 : х = 11 6 * х = 48 19 + х = 27 56 : х = 8 48 – х = 28 8

№ слайда 17 3.Активизация изученного материала. 1) Работа с таблицей. Ребята, у вас на па
Описание слайда:

3.Активизация изученного материала. 1) Работа с таблицей. Ребята, у вас на партах лежат таблицы, нужно подобрать правильные ответы и внести их в таблицу. Учащиеся делают выводы, с помощью которых заполняется таблица. Осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход. Какой урок Какой корень Что это Примеры Природоведение Письмо Математика Выводы

№ слайда 18 Вывод обо всех корнях по таблице. Что главное у растения, у слова, у уравнени
Описание слайда:

Вывод обо всех корнях по таблице. Что главное у растения, у слова, у уравнения? Дети отвечают : корень. Какой урок Какой корень Что это Примеры Природоведение Корень растения Орган растения Письмо Корень слова Значимая часть слова Мороз, заморозок, морозный Математика Корень уравнения Часть уравнения х+9=15 х=15-9 х=6 Выводы Всасывает воду и полезныевещества , укрепляетположение в почве Служит основой слова Превращает запись в верное равенство

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 4.Практическая часть. Решение задач с составлением уравнений и нахождением их
Описание слайда:

4.Практическая часть. Решение задач с составлением уравнений и нахождением их корней. Сейчас я вам предлагаю интересную работу над задачей. Решите задачу составив уравнение. Задачи в двух вариантах. Найдите корень уравнения и подчеркните его. Выделите корень в однокоренных словах. Осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход.

№ слайда 21 Взаимопроверка. Дети меняются заданиями и проверяют работы. За правильные от
Описание слайда:

Взаимопроверка. Дети меняются заданиями и проверяют работы. За правильные ответы даются смайлики.

№ слайда 22 5.Физкультурная минутка. Потрудились отдохнем Встанем ,глубоко вздохнем Руки
Описание слайда:

5.Физкультурная минутка. Потрудились отдохнем Встанем ,глубоко вздохнем Руки в стороны, вперед. Влево, вправо поворот. Три наклона, прямо встать Руки вниз и вверх поднять Руки плавно опустили, Всем улыбки подарили.

№ слайда 23 6.Закрепление. Проблемная ситуация, связанная с возможным количеством корней
Описание слайда:

6.Закрепление. Проблемная ситуация, связанная с возможным количеством корней у объектов разной природы (корней уравнений, корней слов, корней растений) 1)Ребята,мы с вами знаем что у растения может быть несколько корней.(с разным строением корневой системы) Что вы можете сказать о строении корня. Одно растение, у которого есть основной корень. (стержневой) Другое растение, у которого несколько корней. (мочковатый) 2) В слове тоже могут быть два корня. Приведу пример : мореход . Корни какие? Дети отвечают : мор и ход.Это сложные слова. Найдите и выделите корни в словах. Даются карточки.  Водолазы, пароходы, лесоруб, пешеходы, паровозы.

№ слайда 24 Взаимопроверка.Дети обмениваются карточками. Проверяем вслух. За правильные о
Описание слайда:

Взаимопроверка.Дети обмениваются карточками. Проверяем вслух. За правильные ответы даются смайлики. Практическое задание на развитие умения осуществлять перенос ранее усвоенных знаний в новые условия .

№ слайда 25 3)Запишите и найдите корень уравнения х : х = 1 Практическое задание на разв
Описание слайда:

3)Запишите и найдите корень уравнения х : х = 1 Практическое задание на развитие умения осуществлять перенос ранее усвоенных знаний в новые условия . Несколько. Много. Вместо х можно поставить любые числа. Какое только число нельзя подставить в это равенство (на что нельзя делить)? Нельзя делить на 0. Какой вывод можно сделать? Вывод: значит растения, слова и уравнения могут иметь несколько корней. Сколько корней может иметь это уравнение?

№ слайда 26 4)Закрепление умения находить корни уравнений. Чем похожи уравнения ? Учитель
Описание слайда:

4)Закрепление умения находить корни уравнений. Чем похожи уравнения ? Учитель напоминает алгоритм выполнения примеров. х * 5 = 25 х-56 =12 х: 5=4 х- 12 =54 x + 38 = 94 х*8 =64 76 – х = 35 х : 6 = 9 х – 35 = 90 х :3 =6 Назовите уравнения ,которые : решаются вычитанием. решаются сложением. решаются умножением. решаются делением. - Решите уравнения. Проверка. Сколько корней имеет ваше уравнение?         1.Дети смотрят наслайд,смотрятна муляжи корней.                           2. Обучающиеся выполняют задание на карточке.                         3. Обучающиеся находят корень уравнения.  

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 9.Итог урока. Что общего у всех значений слова корень? Корень – это важная ча
Описание слайда:

9.Итог урока. Что общего у всех значений слова корень? Корень – это важная часть целого. Если это корень уравнения, нужно вычислить, найти число, при подстановке которого в уравнение, оно становится верным равенством. Если это часть слова, нужно подобрать однокоренные слова и выделить их общую часть.

№ слайда 29 И в домашнем задании надо будет применить знания не только по математике. 10
Описание слайда:

И в домашнем задании надо будет применить знания не только по математике. 10.Домашнее задание Составить задачу, используя в условии корни. Решить задачу Какие корни встретятся в вашем домашнем задании по математике? – корни растений. – корни слов

№ слайда 30 11. Выставление оценок с пояснением . За правильные ответы вы получали смайл
Описание слайда:

11. Выставление оценок с пояснением . За правильные ответы вы получали смайлики ,посчитайте свои баллы. За 5 смайликов -5 , за 4 – 4. Учитываются и устные ответы. 12.Рефлексия. Ребята ,чем был необычен сегодняшний урок? Понравился ли он? Вы сегодня хорошо работали на уроке ,молодцы! Урок окончен.

№ слайда 31
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-265365

Похожие материалы