Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация урока по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей"

Презентация урока по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Загадка: Какой знак надо поставить между цифрами 3 и 4, чтобы получилось числ...
Даны числа: 4,5 7,03 0,5 22,5 4, 109 Парная работа. Составление кластера: в ц...
Цель урока: будем обобщать умения сравнивать, округлять, вычитать и складыват...
Проверим домашнее задание: Заполнить таблицу по ходу проверки: (+) - умею, (-...
Устная работа: Заполните пустые клеточки цифрами так, чтобы получилось истинн...
Игра «По кругу молча». Желающий ученик выходит к экрану, молча и непоследова...
Компетентностно-ориентированное задание: «Рекорд» Задание (компетентностно-ор...
Самопроверка и корректировка по модельному ответу: 107, 18; 2,19; 44, 5; 19,5...
Тест 1 в 2 в
5
Взаимопроверка: 1 в Г В В А 2 в Г Г Б В 5. 2)
Задания для самоподготовки: п. 30–33, повторить; дидактический материал, с. 7...
Спасибо всем за урок!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Загадка: Какой знак надо поставить между цифрами 3 и 4, чтобы получилось числ
Описание слайда:

Загадка: Какой знак надо поставить между цифрами 3 и 4, чтобы получилось число больше трех, но меньше четырех? (Как может одна запятая изменить число?)

№ слайда 2 Даны числа: 4,5 7,03 0,5 22,5 4, 109 Парная работа. Составление кластера: в ц
Описание слайда:

Даны числа: 4,5 7,03 0,5 22,5 4, 109 Парная работа. Составление кластера: в центре – название этих чисел, а вокруг расположить все действия, которые умеете выполнять с этими числами. Уметь складывать Уметь вычитать Десятичная дробь Уметь округлять Уметь сравнивать

№ слайда 3 Цель урока: будем обобщать умения сравнивать, округлять, вычитать и складыват
Описание слайда:

Цель урока: будем обобщать умения сравнивать, округлять, вычитать и складывать десятичные дроби при выполнении различных заданий и получим возможность оценивать правильность выполнения действий, согласно критериям.

№ слайда 4 Проверим домашнее задание: Заполнить таблицу по ходу проверки: (+) - умею, (-
Описание слайда:

Проверим домашнее задание: Заполнить таблицу по ходу проверки: (+) - умею, (-) - не получилось, (?) - сомнения)

№ слайда 5 Устная работа: Заполните пустые клеточки цифрами так, чтобы получилось истинн
Описание слайда:

Устная работа: Заполните пустые клеточки цифрами так, чтобы получилось истинное высказывание: а) ,61 ≈ 7 г) , 62 ≈ 6,8 б) ,35 ≈ 2 д) , 32 ≈ 0,27 в) , 51 ≈ 9,2 е) , 5 ≈ 3,41

№ слайда 6 Игра «По кругу молча». Желающий ученик выходит к экрану, молча и непоследова
Описание слайда:

Игра «По кругу молча». Желающий ученик выходит к экрану, молча и непоследовательно показывает на число по кругу, а остальные учащиеся выполняют то действие, которое написано в овале.

№ слайда 7 Компетентностно-ориентированное задание: «Рекорд» Задание (компетентностно-ор
Описание слайда:

Компетентностно-ориентированное задание: «Рекорд» Задание (компетентностно-ориентированное). Просмотрите текст из «Книги рекордов Гиннеса». 1) Выпишите только десятичные дроби. 2) Округлите дроби до единиц. 3) Запишите числа в порядке возрастания. 4) Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами. 5) Вычислите сумму всех чисел и округлите ее до десятых. 6) Представьте наибольшее число в виде суммы разрядных слагаемых.

№ слайда 8 Самопроверка и корректировка по модельному ответу: 107, 18; 2,19; 44, 5; 19,5
Описание слайда:

Самопроверка и корректировка по модельному ответу: 107, 18; 2,19; 44, 5; 19,5 107,18 ≈ 107; 2,19 ≈ 2; 44,5 ≈ 45; 19,5 ≈ 20 2,19; 19,5; 44,5; 107,18 107,18 – 2, 19 = 104,99 107, 18 + 2,19 + 44, 5 + 19,5 = 173,37 ≈ 173,4 107,18 = 100 + 7 + 0,1 + 0,08

№ слайда 9 Тест 1 в 2 в
Описание слайда:

Тест 1 в 2 в

№ слайда 10 5
Описание слайда:

5

№ слайда 11 Взаимопроверка: 1 в Г В В А 2 в Г Г Б В 5. 2)
Описание слайда:

Взаимопроверка: 1 в Г В В А 2 в Г Г Б В 5. 2)

№ слайда 12 Задания для самоподготовки: п. 30–33, повторить; дидактический материал, с. 7
Описание слайда:

Задания для самоподготовки: п. 30–33, повторить; дидактический материал, с. 71, № 258, 259, 260, 263. Дополнительное задание: «Запишите в клетки такие числа, чтобы их сумма в каждом столбике, строке и каждой диагонали была бы равна "магическому" числу 3». 1,2 1,4 0,7

№ слайда 13 Спасибо всем за урок!
Описание слайда:

Спасибо всем за урок!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров123
Номер материала ДВ-281472
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх