Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Презентация урока русского языка "Фонетика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация урока русского языка "Фонетика"

библиотека
материалов

Тема урока: Повторение раздела «Фонетика».


Цели урока: 1. повторение и закрепление изученного по

разделу «Фонетика».

2. развивать умения производить фонетический

разбор слова, развивать логическое мышление, сообразительность.;

3. воспитание трудолюбию, внимательности и активности.


Тип урока: повторение изученного материала


Вид урока: Урок-соревнование.


Методы и приемы: игра

Оборудование: карточки, ребусы, оценочный бланк


Тема: Фонетика.


  1. Оргмомент.

А) Психологический настрой.

Б) Деление на группы.

Каждая команда выбирает себе ведущего, дает себе имя и придумывает девиз. Ведущие будут сами выставлять оценки своей группе.

Послушайте стихотворение и подумайте можно ли ответить на вопросы, заданные в нём.

Сколько на свете звуков?

Сколько в снегу – снежинок,

Сколько в дожде – дождинок,

Сколько в песке – песчинок,

Сколько звуков у речи?

Сколько струек у речки?

На эти вопросы, конечно , ответить нельзя. И звуков человеческой речи не пересчитаешь, так их много! С помощью аппаратуры установили, что даже у одного человека, когда он говорит, звуки бесконечно разные. А в каком разделе русского языка изучают звуки? (Фонетике) Сегодня тема урока у нас «Фонетика».


2. Опрос пройденных тем.

Мозговой штурм.

1. Сколько разделов в русском языке?

  1. Что изучает фонетика?

  2. Сколько букв в русском алфавите?

  3. Сколько гласных букв и звуков?

  4. Сколько согласных букв и звуков?

  5. Какие буквы не обозначают звук?

  6. Какие буквы имеют два звука и когда?

  7. Какие бывают согласные?

  8. Назовите всегда мягкие и твёрдые согласные.

10. Какие согласные относятся к парным?

11. Какие относятся к непарным?

12. Что такое слог?


Давайте с вами поиграем в игру «Наперегонки». Замените в слове первый звук и посмотрим, что у нас получится.



Задание 1. Игра « Наперегонки»

Измените, только первую букву так чтобы получилось новое слово.

1 группа БЕЙ - вей, лей, пей, сей, рей, шей

2 группа ЦАРИТ- варит, дарит, жарит, парит, шарит


Вот видите: меняем один звук, а получаем другое слово. Давайте с вами еще раз поиграем.

Задание 2 Игра « Были небыли»

Теперь из каждого слова 1 группе надо вынуть по одной согласной букве и сделайте это так , чтобы из оставшихся букв получилось новое слово.

Н-Р: ГОРСТЬ - ГОСТЬ

Всласть, краска, склон, полк, тепло, беда, экран.


2 группе наоборот, мы вам дадим слова, а вы добавьте к каждому из них одну согласную, чтобы получилось новое слово.

Н-Р: РОЗА – ГРОЗА

Рубка, дар, стол, клад, лапа, шар, усы, укус.


Нарисуйте на плакате двухэтажный дом. Там должно быть 32 комнаты. Пока в этом доме будут жить только «ДВОЙНЯШКИ». На первом этаже 6 комнат займут глухие согласные, а над каждым из них, на втором этаже, - его пара: звонкий согласный. Какие это буквы?

Кроме «Двойняшек» у нас есть «одиночки». Поселите и их в ваш двухэтажный дом. И определите, к каким согласным они относятся.





Задание 3.

1 группа. Выпишите из стихотворения слова, в которых есть только звонкие согласные.


Целый месяц

Под дождём

Мокнет крыша,

Мокнет дом,

Мокнут листья и цветы,

Мокнут лужи и зонты.

(В. Левин)

2 группа. Выпишите из стихотворения слова, в которых есть только глухие согласные.


У папы три капли упали на шляпы.

Кошка согрела озябшие лапы.

(В. Левин)

Физминутка.


Задание 4. Отгадайте ребусы и произведите фонетический

разбор.

1 группа. 2 группа

hello_html_5b405f16.png hello_html_m3facac50.png


Тигр 1 слог лиса 2 слога

Т - [ т ] – согл. мяг. глух.пар. Л - [ л] – согл.мяг. зв.пар

И - [и] – глас. удар. И - [и] – глас. безуд.

Г - [г ]- согл.тв.зв.пар. С - [с ] – согл.тв. глух.пар.

Р - [р ] – согл. тв. зв. непар. А - [а] – глас. удар.

4 б. 4 зв. 4 б. 4 зв.


Итог урока.

Что мы повторили сегодня на уроке?

Нарисуйте, на плакате постер, как вы себе представляете фонетику, как вы ее видите.

Д/З

Оценивание.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров63
Номер материала ДБ-389786
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх