Презентация урока русского языка на тему " Обобщение изученного о предложении" 11 класс

• 1 слайд

  Задания ЕГЭ по теме
  «Предложение»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

   Укажите  предложение, в котором нужно поставить одну запятую. ( Знаки препинания не расставлены).
  1) На конкурсе нужно было спеть песню или прочитать стихотворение.
  2) В голосе Якова была и неподдельная глубокая страсть и молодость.
  3) Собака доверчиво поглядывала на меня и слегка махала хвостом.
  4) Наташа выпила молока и тотчас уснула на широкой и длинной лавке.
  
  

• 7 слайд

  8. Укажите  предложение, в котором нужно поставить одну запятую. ( Знаки препинания не расставлены).
  1) В песне русский человек и исповедуется своей судьбе и грустит и радуется.
  2) Картины Шишкина известны как в нашей стране так и за рубежом.
  3) На фоне тёмной зелени деревьев и кустарников резко выделялись красноватые башенки и беседки.
  4) В поэзии самые обычные слова  начинают и сверкать и звенеть и благоухать.
  
  
  

• 8 слайд

   Укажите  предложение, в котором нужно поставить одну запятую. ( Знаки препинания не расставлены).
  1) Нехитрое устройство приводило в движение и воздуходувки и прокатные станки и все машины прокатного цеха.
  2)  Подводить итог сказанному может предложение или целый абзац.
  3) Уже увяли и почернели травы и цветы.
  4) То левой то правой лапой медведь катил в берлогу ворох листьев.
  
  
  

• 9 слайд

  
  Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания
  
  
  
  1. Щи да каша пища наша.
  2. Снайпер бьёт редко да попадает метко.
  3. Много прочёл да мало учёл.
  4. В сумке дорожной хлеб да стихи.
  5. Гаврила хотел что-то возразить да сжал губы.
  6. В поле камни, пни да мох седой.
  7. К полуночи небо как будто бы стемнеет да вдруг опять засветлеет, точно ребёнок нахмурится.
  8. Наш воевода в родню был толст да не в родню был прост.
  9. Собака, Лев да Волк с Лисой в соседстве как-то жили.
  10. Лес засорен перестоем да валежником.
  

• 10 слайд

  Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
  На скамейку кто-нибудь присаживался (   ) и начинался неторопливый разговор.
  1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
  2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом нужна запятая.
  3) Сложное предложение, перед союзом И запятая  нужна.
  4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом не нужна запятая.
  
  

• 11 слайд

  . Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
  Золотисто-розовые тучи заходящего солнца некоторое время скользили по склонам гор (  ) и взбирались всё выше и выше.
  1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом нужна запятая.
  2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом не нужна запятая.
  3) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
  4) Сложное предложение, перед союзом И запятая  нужна.
  
  
  

• 12 слайд

  
  Задание
  Художественная хронология «московских глав» романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» относительно прозрачна и не вызывает споров: по мнению большинства исследователей, события развиваются во время Страстной недели
  
  Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
  Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
  Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
  Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того,
  о чём говорится в первой части.
  Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию тому,
  о чём говорится в первой части.
  Запишите в поле ответа цифру, соответствующую номеру выбранного варианта.
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  10. Задание
  Понадобится помощь при строительстве или какой-нибудь инструмент – обращайтесь ко мне, не стесняясь.
  
  Как объяснить постановку тире в данном предложении?
  Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время или условие совершения того,
  о чём говорится во второй части.
  Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
  Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того,
  о чём говорится в первой части.
  Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными одной частью речи,
  при отсутствии глагола-связки.
  Запишите цифру, соответствующую выбранному ответу.
  

• 14 слайд

  10.  Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
  Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.
  1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами.
  2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём  говорится в первой части.
  3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится в первой части.
  4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
  
  
  

• 15 слайд

  . Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
  На пути уходящей с отливом рыбы сети не ставят: течение очень сильное, сносит любые заграждения.
  1)Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.                                                        
  2)Обобщающее слово стоит перед однородными членами.
  3)Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём  говорится в первой части.
  4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
  
  
  

• 16 слайд

  2. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
  Вся усадьба Чертопханова состояла из четырёх срубов разной величины:  из флигеля, конюшни, сарая, бани.
  1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
  2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём  говорится в первой части.
  3) Обобщающее слово стоит перед однородными членами.
  4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится в первой части.
  
  
  

• 17 слайд

  Задача 1
  Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.