Презентация урока в 5 классе по английскому языку "Как помочь людям вокруг нас"

Урок в 5 классе по УМК Кузовлев В.П.

«How do you help your neighborhood? »

Тип урока: урок ознакомления с новой лексикой

Цель урока: введение и закрепление лексики по новой теме, обучение устным и диалогическим высказываниям с использованием модального глагола may/might,  I’d like to и глагола будущего времени will

Оборудование: компьютер для показа презентации, распечатанные  слова на доске

Планируемые результаты:

Личностные УУД: освоение основных моральных норм, помощь окружающим, оценка своих поступков;

Регулятивные УУД:

- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

- проговаривать последовательность действий на уроке;

- учиться высказывать свое предположение;

- учиться работать по предложенному учителем плану.

Познавательные УУД:

- находить ответы на вопросы в тексте;

- делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

- преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Коммуникативные УУД:

- оформлять свои мысли в устной речи (диалогических и монологических высказываниях);

- слушать и понимать речь других, фиксировать тему, ключевые слова;

- договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

- учиться работать в паре, выполнять различные роли.

Ход урока

Слова учителя	Действия учащихся
Приветствие и подготовка к восприятию новой темы
Good morning boys and girls! Today we have a new topic. Try to guess what we are going to speak about. Listen to a song.На доске презентация под названием «We must help people around»	Good morning teacher! Слушают английскую песню из мультфильма «Чип и Дейл спешат на помощь» Делают предположения «How to help people» и т.д.
Языковая разминка
Do you help people? What do you do to help them?	Рассказывают о том, какую работу выполняют по дому. «Go shopping, make bed …»
Введение новой темы
You tell me about family chores. But the topic of our lesson is «How do you help your neighborhood? » What is the Russian for neighborhood?(объясняет на русском языке) Can you tell me how you help your neighborhood? Выясняет у учащихся с чем связаны трудности ответа на вопрос. Why is it difficult to speak about it?	Пытаются перевести на русский язык Учащиеся испытывают затруднения в связи с нехваткой лексического запаса и говорят об этом. Учащиеся говорят о необходимости изучение новых слов
Отработка лексики
Оpen your books at page 38. Read the words after me. Эти же слова на доске Показ презентации Task 1Match the words to make word combinations Task 2 What can the children do?	Читают словосочетания за учителем из WordBox Читают за учителем и по одному T - Cl P1, P2… They can … (описывают действия на картинках)
Аудирование
At Paul’s school there is a children’s club « Willing helpers» After the lesson they are going to help people in their neighbourhood. What are they going to do ?Ex. 2 p. 38	Слушают диалог и отвечают на вопросы с пользованием структуры They will …
Диалогическая речь (pair work)
What do you think about these activities? (ex. 3 p. 39) Example: Would you like to do tricks?  - Yes I would / not/.  It may / might be fun / boring …	P1 = P2 (короткие диалоги)
Работа в рабочих  тетрадях с целью закрепления лексики и отработки глагола Will Ex. 1 p.32
Рефлексия. Подведение итогов.