Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
www.themegallery.com
Учебный предмет: Русский язык и литература
Раздел: Климат и природа
Урок: Животные и климат
Учитель: Алиева Зарина Хайдаровна
Средняя школа имени Г.Масалимова
2 слайд
Цели обучения
определять основную мысль текста на основе вопросов (С4);
использовать существительные и прилагательные, правильно
согласовывая их по родам, числам, падежам (ИЯЕ1.1.2)
Все учащиеся смогут: определять основную мысль текста,
опираясь на вопросы
Большинство учащихся смогут: подбирать подходящие по смыслу
существительные и прилагательные
Некоторые учащиеся смогут: правильно согласовывать
существительные прилагательные по родам,
числам, падежам
www.themegallery.com
Цели урока
учащиеся могут слушать текст, отвечать на вопросы и определить основную мысль текста
Языковая цель
Ц
3 слайд
www.themegallery.com
Активные
методы
методы, стимулирующие
познавательную
деятельность обучающихся
Стратегия: «Комплимент»
Приветствие
Стратегия «Собери пазл»
Деление на группы
Метод: Мозговая атака:
Аудиозвук
«Явления природы и звуки животных»
Стратегия «Гроздь винограда»
групповая работа
Стратегия «Банка вопросов»
групповая работа
Стратегия « Свободный микрофон»
индивидуальная работа
2
4- активные методы
3-индивидуальные
2-другие виды
1-учитель
Доля активных активных методов на уроке
4 слайд
www.themegallery.com
Учащиеся вытягивают из банки вопросы,
отвечая на них ,восстанавливают текст
и определяют основную мысль текста
Стратегия
«Банка вопросов»
Цель:
На основе вопросов уметь рассказывать содержание прослушанного текста
Задание:
опираясь на вопросы
восстановите текст
и перескажите своими
словами основное
содержание текста
Дескриптор:
опираясь на вопрос
учащийся умеет пересказывать
прослушанный текст
5 слайд
www.themegallery.com
Дифференциация
Цель дифференцирования – обеспечить каждому ученику условия для максимального развития его способностей, удовлетворения его познавательных потребностей
Макс. подд.
Миним.подд.
Все
Некоторые
Выписать существительные и определить их род и число.
Шаблонная карточка
Выписать существительные и подобрать к ним прилагательные, правильно согласовывая по родам, числам,падежам
Парная работа
Вставить пропущенные окончания прилагательных( словосочетания были взяты из текста, который они только что слушали. Задание на запоминание)
Стар… Мазай, в наш… болотист…,низменн… крае, весенн… воды, островок небольш… , кажд… минутой , бедн… зверькам,команда кос… . Самопроверка по тексту
Большинство
6 слайд
www.themegallery.com
Критериальное оценивание
Суммативное оценивание или оценивание обучения
(итоговое, внешнее) оценивание, проводимые с целью определения соответствия знаний
учащихся нормам и требованиям стандартов обучения. Констатирует факт обученности учащихся. Формы и способы оценки определяет учитель. Центром в классе является учитель.
Критериальное оценивание это оценивание по критериям. Система КО позволяет
оценивать деятельность под разными углами зрения - критериями.
Формативное оценивание
Словесная похвала
Метод «Выбери 1 фразу»
Для соседа по парте:
Ты молодец.
Я доволен твоей работой на уроке.
Ты мог бы поработать лучше
«Сигналы рукой»
7 слайд
www.themegallery.com
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 516 материалов в базе
«Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
§ 4. Имя существительное
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Алиева Зарина Хайдаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.