Презентация урока-конференции по экономике.

• 1 слайд

  Урок- конференция по дисциплине «Экономика организации» ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ПРЕДПРИЯТИЯ БОУ ЧР СПО «ЧЭМК» Преподаватель Баценкова О.Г. L/O/G/O

• 2 слайд

  План урока-конференции 4. Краткая лекция «Основные фонды предприятия», викторина презентация «История развития ЧЭМЗ» 2. Доклад «Состояние основных фондов и их влияние на экономику» - О.Г. Баценкова 5. Подведение итогов: оценки презентаций экспертной группой студентов, самоанализ викторины, рефлексия. 3. Отчет студентов по уроку-экскурсии на Чебоксарский электромеханический завод презентация «Экскурсия на завод» презентация «Продукция ЧЭМЗ» 1. Организационная часть: приветствие, регистрация участников

• 3 слайд

  1. Цели урока-конференции: - образовательные: - обеспечить знание понятия «Основные средства», - обеспечить обобщение изученного материала, - обеспечить систематизацию изученного материала, - развивающие: - развивать элементы творческой деятельности (интуиции, смекалки), - развивать мировоззрения; - развивать навыки устной речи и слушания, - развивать умение сопоставлять факты и события; - развивать умение оценивать себя и других, - воспитательные: - воспитывать активную жизненную позицию, - воспитывать чувство гордости за выбранную профессию Задачи: Дать представление о проблемах и состоянии основных фондов в России и Республике Чувашия. Познакомить учащихся с оборудованием, инструментами и другими основными средствами конкретного предприятия (в ходе экскурсии на предыдущем занятии на ЗАО «ЧЭМЗ»). Самостоятельная домашняя работа студентов по сбору и анализу информации о ЗАО «ЧЭМЗ» и подготовка презентаций к конференции. Дать возможность самостоятельно оценивать свои выступления, доклады других студентов и преподавателя.

• 4 слайд

  Примерная карточка участника конференции. (пункты 1,2,3 студенты заполняют перед конференцией)

• 5 слайд

  Овладение обучающимися компетенциями в ходе урока-конференции

• 6 слайд

  2. ДОКЛАД «Состояние основных фондов в России и их влияние на экономику» В настоящее время состояние основных производственных фондов России характеризуются большой долей износа, а их технологический уровень является отсталым . Можем ли мы сказать, что в России наблюдается экономический рост? На начало 2013г. по состоянию основных фондов наилучшие показатели имела пищевая промышленность с уровнем износа оборудования 33,5%, наиболее сложная ситуация была зафиксирована в электроэнергетике, топливной промышленности, машиностроении и металлообработке, химической и нефтехимической промышленности. Почти половина всего оборудования (48,2%) была произведена более 20 лет назад. Средний возраст оборудования на российских предприятиях, по данным государственных статистических органов, составляет 20,7 лет.

• 7 слайд

  Степень износа производственных фондов в электроэнергетике составила к 2012 году свыше 50%, причем степень износа активной части основных фондов достигла 65% и из них полностью изношенных около 26%.

• 8 слайд

  Последствия катастрофы на Саяно-Шушенской ГЭС, август 2009 г.

• 9 слайд

  Транспорт: В последнее время, признал недавно В.Путин, потребности в транспортных услугах «только растут, однако существующая инфраструктура просто не в состоянии их обеспечить». Объекты выходят из строя, устаревают технически и морально. «Приведу лишь несколько цифр: за 15 лет количество действующих аэропортов сократилось в четыре раза, большая часть железнодорожного парка воздушных и речных судов уже выработали предельные сроки эксплуатации, износ основных фондов речных портов составляет от 50% до 70%, а аэродромной сети приблизился к критическим 80%», — констатировал В. Путин Аэропорт г. Чебоксары до сих пор реконструируется В Чебоксарах построен новый речной порт Здание нового ж/д вокзала в Чебоксарах

• 10 слайд

  В результате проводимых с начала 90-х годов реформ произошло резкое снижение объёмов и экономической эффективности производства продукции животноводства. Существенно сократилось поголовье животных, разрушился генетический и производственный потенциал отрасли, обострилась конкуренция со стороны резко возросшего импорта. На территории совхоза «Светлана», Ленинградской области, уже полгода никто не следит за крупным рогатым скотом. Чем помогает государство: Государственная программа "Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия" , приоритетный национальный проект "Развитие АПК"

• 11 слайд

  Можно выделить основные последствия изношенности и неэффективного использования основных фондов: снижение производительности труда, уменьшение объемов производства, увеличение себестоимости продукции, снижение квалификации работников, ухудшение условий труда, отставание в научно- техническом и технологическом развитии, неконкурентоспособность продукции на рынке, техногенные и экологические катастрофы, травмы на производстве и т.д. Формируем ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

• 12 слайд

  Экскурсия была запланирована специально для изучения одной из самых сложных тем дисциплины «экономика отрасли», так как наглядное представление позволяет выявить интерес у студентов к изучению сложных вопросов. ЗАО ЧЭМЗ является сегодня одним из наиболее эффективно развивающихся предприятий республики Чувашии. Студенты увидели работу предприятия на практике, ознакомились с основными производствами, новейшим оборудованием и технологиями. 3. Отчет по уроку-экскурсии на Чебоксарский электромеханический завод

• 13 слайд

  Критерии для оценки выступлений Эксперт ______________________________________ ___________ ________________ Ф.И.О. № группы подпись

• 14 слайд

  4. Краткая лекция «Основные фонды предприятия» (учащиеся используют опорный конспект) Основные фонды предприятия – это совокупность производственных, материально-вещественных ценностей, которые действуют в процессе производства в течение длительного периода времени (более 12 месяцев), сохраняют при этом на протяжении всего периода натурально-вещественную форму и переносят стоимость на продукцию по частям по мере износа в виде амортизационных отчислений.

• 15 слайд

  Примерная карточка участника конференции. (пункты 1,2,3 студенты заполняют перед конференцией, а в заключении – пункт 5.)

• 16 слайд

  Викторина 1. К какой группе ОПФ отнесете данное основное средство? 2. Является ли инструмент в руках рабочего основным средством? В ходе викторины можно проверить, как студенты усвоили материал краткой лекции, насколько внимательны они были на экскурсии. 3. Является ли основным средством то, что вы видите?.Если «да», то к какой группе относится?

• 17 слайд

  4. Перед вами склад комплектующих материалов. Являются ли они основными средствами? 5. Что это за оборудование? 6. Как называется этот станок?

• 18 слайд

  5. Подведение итогов: - оценки презентаций экспертной группой студентов, - самоанализ викторины, рефлексия. Рис.3 Анализ ответов на опросы викторины Рис.1 Оценка термина «основные средства» в начале конференции Рис.2 Оценка термина «основные средства» в конце конференции Число присутствующих на уроке – 42 учащихся.

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! Урок –конференция, как заметили студенты, «пролетел» незаметно. Атмосфера была очень творческая, конструктивная, психологически комфортная. Учащиеся получили приглашение на прохождение практики с дальнейшим трудоустройством на ЗАО «ЧЭМЗ». Произошло становление новых отношений между преподавателем и обучающимися. На перспективу необходимо наметить проведение таких экскурсий и конференций в ходе изучения других, не менее сложных тем дисциплины «экономика организации».