Презентация урока-проекта по русскому языку на тему "Лексико-словообразовательные особенности окказионализмов в рекламе"

• 1 слайд

  Урок-проект «Лексико-словообразовательные особенности окказионализмов в рекламе»
  
  Учитель Курченко М.В.
  

• 2 слайд

  Цель исследования
  Найти окказионализмы в рекламных текстах и выявить способы их образования
  

• 3 слайд

  Задачи исследования:
  Найти примеры окказионализмов в рекламе
  Проанализировать способы их образования
  Создать окказионализмы по словообразовательным моделям
  Выявить цель использования окказиональных слов в рекламных текстах
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  Окказионализмы - основной лингвистический способ воздействия на покупателей
  

• 5 слайд

  Окказионализмы - это «слова-правонарушители», «слова-беззаконники».
  Словарь филолога
  
  Почему так называют окказионализмы?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Задание
  Выпишите из данных реклам слова-окказионализмы
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Способы словообразования
  1. Приставочный
  2. Суффиксальный
  3. Приставочно-суффиксальный
  4. Сложение (разных видов)
  5. Аббревиация
  6. Субстантивация
  7. Бессуффиксный
  

• 17 слайд

  Задание
  Определите способы образования выписанных окказионализмов
  

• 18 слайд

  У каких окказионализмов вы затруднились определить способ словообразования?
  

• 19 слайд

  Особые способы словообразования
  1. Замена одного элемента другим
  2. Включение иноязычных слов или их частей
  3. Словесно-цифровое скрещивание
  4. Каламбурный способ соединения двух языковых единиц
  

• 20 слайд

  Как вы думаете, с какой целью авторы рекламных текстов используют окказиональные слова?
  
  Соцопрос среди учителей нашей школы
  

• 21 слайд

  Творческое задание
  Придумайте рекламный слоган о нашей школе с придуманными вами окказиональными словами
  

• 22 слайд

  Выводы
  Современная реклама активно осваивает систему образования окказиональных слов. Такие слова привлекают внимание к рекламе, запоминаются в силу своей необычности. Таким образом, авторы новых слов достигают своей цели: текст прочитывается и благодаря своей необычности запоминается.