Презентация урок-игра по русскому языку в 5 классе "Синтаксис и пунктуация"

• 1 слайд

  - Какова же тема сегодняшнего урока?
  Ответить на этот вопрос поможет нам кроссворд ,
  который мы должны отгадать,
  ответив на вопросы и записав первые буквы
  в пустые клеточки.
  

• 2 слайд

  с
  и
  н
  т
  а
  к
  с
  и
  с
  

• 3 слайд

  У
  П
  Т
  Н
  К
  У
  А
  Ц
  И
  Я
  ПУНКТУАЦИЯ
  

• 4 слайд

  Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация».
  

• 5 слайд

  
  Цели:
  
  1) повторить, закрепить, систематизировать знания и умения по теме «Синтаксис и пунктуация»;
  
  
  2) проверить готовность к контрольной работе по теме «Синтаксис и пунктуация»;
  

• 6 слайд

  ЧТО такое
  
  СИНТАКСИС И
  ПУНКТУАЦИЯ ?
  

• 7 слайд

  Синтаксис
  (от греч. синтаксис – «построение, сочетание, порядок») – раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения, их строение.
  

• 8 слайд

  Единицы синтаксиса
  словосочетание
  и
  предложение
  

• 9 слайд

  Пунктуация
  (от лат. пунктум – «точка») – раздел лингвистики, в котором изучаются знаки препинания, правила их постановки, употребления.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Для чего нужны знаки
  
  препинания?
  

• 12 слайд

  Запомни!
  Отсутствие знаков препинания, неправильно поставленный знак влияют на смысл предложения, затрудняют его прочтение, порой делая его противоположным по смыслу!
  
  

• 13 слайд

  Какими частями речи выражаются главные и второстепенные члены предложения?
  

• 14 слайд

  Игра.
  

• 15 слайд

  Сочинения Незнайки
  Пальцев у него двадцать пять на каждой руке
  десять на ногах.
  2. Ольга сидела на скамейке которая находилась
  в сквере и ждала подругу.
  3. Когда солнце село с блеяньем и рёвом
  прошло стадо.
  Как бы вы расставили знаки препинания,
  чтобы не было никакой нелепицы?
  
  ,
  ,
  ,
  ,
  :
  

• 16 слайд

  Схемы.
  
  Расставьте знаки препинания,
  
  объясните их.
  

• 17 слайд

  Прочитайте предложение:
  Бесшумно трепетали на осинке разноцветные листочки.
  О каких членах данного предложения идет речь?
  1. Зависит от существительного, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие?
  2. Обозначает место действия, зависит от сказуемого - глагола, отвечает на вопрос где?; выражено существительным с предлогом.
  3. Зависит от сказуемого - глагола, обозначает способ действия, отвечает на вопрос как?; выражено наречием.
  

• 18 слайд

  1. Определение «разноцветные»
  2. Обстоятельство «на осинке»
  3. Обстоятельство «бесшумно»
  

• 19 слайд

  Составьте предложение:
  1. из предложения
  С тихим шорохом пробежал по саду ветерок
  взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в именительном падеже, женском роде, единственном числе;
  2. из предложения
  За ночь земля покрылась пушистым снегом
  взять обстоятельство, употребить это слово как подлежащее;
  3. добавить глагол из предложения
  Мама от усталости опустилась на диван;
  4. из предложения
  Над городом пролетел быстрокрылый самолет
  взять обстоятельство (с другим предлогом).
  

• 20 слайд

  Тихая ночь опустилась
  на город.
  

• 21 слайд

  Определите, простыми или сложными являются предложения:
  Книга - лучший товарищ.
  Проводник сказал, что в лесу водятся медведи.
  Прошла гроза, и выглянуло солнышко.
  Выделите грамматическую основу в каждом предложении.
  

• 22 слайд

  Докажите, что это предложения:
  Наступает вечер.
  2. Вечереет.
  3. Вечер.
  

• 23 слайд

  Игра.
  

• 24 слайд

  Запишите текст.
  Расставьте знаки препинания.
  Осенью в городе.
  
  Часто шли трамваи по городу. Кроме трамваев,
  ходили троллейбусы автобусы, идущие из города
  на дачи. Люди могли остановить их, подняв руку.
  В специально отведенных местах собирались
  дачники группами. Их было видно издалека. И автобус
  останавливался сам. Осенью автобусы везли
  картошку огурцы помидоры виноград. Всё дышало
  густым ароматом осени падающими золотыми листьями.
  Была засыпана земля а позднее потянуло дымом
  костров. Жгли засохшие листья сучья, высохшие за лето.
  Трещали рассыпались в воздухе мелкие искры.
  
  Л. Чеснокова
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  

• 25 слайд

  Итог.
  
  - Какие разделы русского языка мы сегодня повторили?
  

• 26 слайд

  Домашнее задание.
  стр. 100, ответить на вопросы,
  № 251 или № 252 (на выбор).