Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация : урок-повторение в форме игры "Основные классы неорганических соединений" (8 кл.)

Презентация : урок-повторение в форме игры "Основные классы неорганических соединений" (8 кл.)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Химия
Урок – повторение в форме игры «Основные классы неорганических соединений» 8...
Цель урока: обобщение темы «Основные классы неорганических соединений и подго...
Вопросы разминки №1 1. Что общего в составе всех кислот? ( атомы водорода) 2....
7. Карбонаты – это соли какой кислоты? ( угольной) 8. Формула ангидрида азот...
Вопросы разминки №2 1. Бинарные соединения, содержащие кислород? (оксиды) 2....
7. Формула гидроксида алюминия? (Al(OH)₃ ) 8. Кислотный оксид, нерастворимый...
Вопросы разминки №3 1. Цвет лакмуса в нейтральной среде? (фиолетовый) 2. Веще...
7. Ангидрид фосфорной кислоты? ( P₂O₅ ) 8. Оксиды каких металлов могут восст...
Вопросы разминки №4 1. Вещества, состоящие из атомов металла и гидроксогрупп?...
7. Ангидрид соляной кислоты? ( не существует) 8. Цвет фенолфталеина в щелочн...
«Крестики – нолики»:
Химическая рыбалка Cu(OH)₂→ CuO + H₂O 2Fe(OH)₃→ Fe₂O₃ + 3 H₂O K₂O + N₂O₅ → 2H...
Демонстрационная цепочка-эксперимент №1 «Генетическая связь между классами не...
Демонстрационная цепочка-эксперимент №2 «Генетическая связь между классами не...
Задание – эксперимент «Получение хлорида серебра» Используя необходимые реак...
Задание – эксперимент «Получение гидроксида железа(II)» Используя необходимы...
Задание – эксперимент «Получение сульфата бария» Используя необходимые реакт...
Задание – эксперимент «Получение оксида углерода(IV)». Используя необходимые...
Игра «Термины – синонимы» Карбонат натрия А. Угарный газ Оксид углерода (IV)...
Тест по теме «Основные классы неорганических соединений». 1. Выберите формулу...
3. Выберите формулу оксида: а) MgO б) AlPO4 в) H2SiO3 г) ZnCl2 4. Выберите ф...
5. Выбери соль серной кислоты: а) сульфид меди (II) б) сульфит меди (II) в)...
7. В какой схеме правильно записаны формулы продуктов химической реакции: а)...
9. Выбери последовательность формул, отражающих генетический ряд калия: а) K...
Домашнее задание: Подготовиться к контрольной работе, повт. § 40 – 47, упр. 1...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок – повторение в форме игры «Основные классы неорганических соединений» 8
Описание слайда:

Урок – повторение в форме игры «Основные классы неорганических соединений» 8 класс Казанцева Евгения Андреевна Учитель химии МОУ школа №12 г.о. Жуковский

№ слайда 2 Цель урока: обобщение темы «Основные классы неорганических соединений и подго
Описание слайда:

Цель урока: обобщение темы «Основные классы неорганических соединений и подготовка к контрольной работе по теме в занимательной форме. Задачи урока: образовательные: повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Основные классы неорганических соединений» развивающие: развитие способности к анализу; развитие познавательных способностей, мышления, внимания, умения использовать изученный материал для решения поставленной задачи. Воспитательные: воспитание самостоятельности, сотрудничества, нравственных качеств - коллективизма, способности к взаимовыручке, адекватной самооценке.  

№ слайда 3 Вопросы разминки №1 1. Что общего в составе всех кислот? ( атомы водорода) 2.
Описание слайда:

Вопросы разминки №1 1. Что общего в составе всех кислот? ( атомы водорода) 2. Цвет лакмуса в щелочах? ( синий) 3. Реакция с выделением тепла и света? (горение) 4. Формула сульфата натрия? ( Na₂SO₄) 5. Реакции, входе которых из нескольких веществ образуется одно? ( соединение) 6. Формула нерастворимой в воде кислоты? ( кремниевая H₂SiO₃ )

№ слайда 4 7. Карбонаты – это соли какой кислоты? ( угольной) 8. Формула ангидрида азот
Описание слайда:

7. Карбонаты – это соли какой кислоты? ( угольной) 8. Формула ангидрида азотной кислоты? ( N₂O₅ ) 9. Формула хлорида железа (3)? ( FeCl₃) 10. Реакции между кислородом и веществом? ( окисление) 11.Из чего состоит генетический ряд металла? (металл, основный оксид, основание, соль) 12. Формула гидроксида натрия? (NаOH)

№ слайда 5 Вопросы разминки №2 1. Бинарные соединения, содержащие кислород? (оксиды) 2.
Описание слайда:

Вопросы разминки №2 1. Бинарные соединения, содержащие кислород? (оксиды) 2. Цвет лакмуса в кислой среде? (красный) 3. Отрицательно заряженный ион? (анион) 4. Формула карбоната кальция? (CaCO₃ ) 5. Реакция между кислотой и основанием? (нейтрализации, обмена) 6. Растворимые в воде основания? ( щелочи)

№ слайда 6 7. Формула гидроксида алюминия? (Al(OH)₃ ) 8. Кислотный оксид, нерастворимый
Описание слайда:

7. Формула гидроксида алюминия? (Al(OH)₃ ) 8. Кислотный оксид, нерастворимый в воде? ( SiO₂ ) 9. Соли серной кислоты? ( сульфаты) 10. Вещества, состоящие из атомов водорода и кислотного остатка? ( кислоты) 11. Из чего состоит генетический ряд неметалла? ( неметалл, кислотный оксид, кислота, соль) 12. Основание, соответствующее оксиду бария? ( Ba(OH)₂ )

№ слайда 7 Вопросы разминки №3 1. Цвет лакмуса в нейтральной среде? (фиолетовый) 2. Веще
Описание слайда:

Вопросы разминки №3 1. Цвет лакмуса в нейтральной среде? (фиолетовый) 2. Вещества, состоящие из атомов металла и кислотного остатка? ( соли) 3. Как называются заряженные частицы? ( ионы) 4. Соли соляной кислоты? (хлориды) 5. Реакции между простым и сложным веществами? ( замещения) 6. Формула оксида , соответствующего гидроксиду натрия? ( Na₂O)

№ слайда 8 7. Ангидрид фосфорной кислоты? ( P₂O₅ ) 8. Оксиды каких металлов могут восст
Описание слайда:

7. Ангидрид фосфорной кислоты? ( P₂O₅ ) 8. Оксиды каких металлов могут восстанавливаться водородом? ( расположенных после марганца в ряду активности) 9. На какие группы делятся кислоты по содержанию кислорода? ( бескислородные и кислородсодержащие) 10. Формула гидроксида калия? (КОН) 11. От чего зависит валентность кислотного остатка? ( от количества атомов водорода) 12. С какими металлами могут взаимодействуют кислоты? ( в ряду активности до водорода)

№ слайда 9 Вопросы разминки №4 1. Вещества, состоящие из атомов металла и гидроксогрупп?
Описание слайда:

Вопросы разминки №4 1. Вещества, состоящие из атомов металла и гидроксогрупп? ( основания) 2. На какие группы делятся солеобразующие оксиды? ( основные, амфотерные и кислотные) 3.Реакции, в ходе которых из одного вещества образуется несколько новых? ( разложения) 4. Соли фосфорной кислоты? ( фосфаты) 5. Формула сульфата меди (2)? (CuSO₄ ) 6. В каких случаях реакции обмена практически осуществимы? ( если образуется газ, осадок или вода)

№ слайда 10 7. Ангидрид соляной кислоты? ( не существует) 8. Цвет фенолфталеина в щелочн
Описание слайда:

7. Ангидрид соляной кислоты? ( не существует) 8. Цвет фенолфталеина в щелочной среде? ( малиновый) 9. Положительно заряженные ионы? (катионы) 10. К какому типу относятся реакции между двумя солями? ( обмен) Основание, соответствующее оксиду меди(2)? (CU(OH)₂ ) 12. Какие металлы могут замещать другие металлы в составе соли? (более активные; расположенные в ряду активности левее, чем в самой соли)

№ слайда 11 «Крестики – нолики»:
Описание слайда:

«Крестики – нолики»:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Химическая рыбалка Cu(OH)₂→ CuO + H₂O 2Fe(OH)₃→ Fe₂O₃ + 3 H₂O K₂O + N₂O₅ → 2H
Описание слайда:

Химическая рыбалка Cu(OH)₂→ CuO + H₂O 2Fe(OH)₃→ Fe₂O₃ + 3 H₂O K₂O + N₂O₅ → 2HNO₃ K₂O + 2HNO₃ →2 KNO₃ + H₂O Na₂O +SO₃ → Na₂SO₄ 2NaOH + SO₃ → Na₂SO₄ + H₂O 2NaOH + H₂SO₄ → Na₂SO₄ + 2H₂O Na₂O + H₂O → 2NaOH 2Na + 2H₂O → 2NaOH + 2H₂↑ P₂O₅ + 3H₂O → 2H₃PO₄ P₂O₅ + 3BaO → Ba₃ (PO₄)₂ 2H₃PO₄ + 3BaO → Ba₃ (PO₄)₂ + 3 H₂O 2Al + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂↑ 2Al₂O₃ + 6HCl → 2AlCl₃ + 3H₂O H₂CO₃ → CO₂ + H₂O CaO + CO₂→ CaCO₃ Ca(OH)₂ + CO₂→ CaCO₃ + H₂O

№ слайда 14 Демонстрационная цепочка-эксперимент №1 «Генетическая связь между классами не
Описание слайда:

Демонстрационная цепочка-эксперимент №1 «Генетическая связь между классами неорганических соединений» S → SO₂ → H₂SO₃ → K₂SO₃ 1. S + O₂→ SO₂ 2. SO₂ + H₂O → H₂SO₃ 3. H₂SO₃ + 2KOH → K₂SO₃ + 2H₂O

№ слайда 15 Демонстрационная цепочка-эксперимент №2 «Генетическая связь между классами не
Описание слайда:

Демонстрационная цепочка-эксперимент №2 «Генетическая связь между классами неорганических соединений» CuO → CuSO₄ → Cu(OH)₂→ CuO 1. CuO + H₂SO₄ → CuSO₄ + H₂O 2. CuSO₄ + 2KOH → Cu(OH)₂↓ + K₂SO₄ 3. Cu(OH)₂→ CuO + H₂O

№ слайда 16 Задание – эксперимент «Получение хлорида серебра» Используя необходимые реак
Описание слайда:

Задание – эксперимент «Получение хлорида серебра» Используя необходимые реактивы из стоящих на столе (Na₂CO₃, FeSO₄, BaCl₂, KOH, AgNO₃, H₂SO₄) , получите хлорид серебра. BaCl₂ + 2AgNO₃→2AgCl↓ + Ba(NO₃)₂

№ слайда 17 Задание – эксперимент «Получение гидроксида железа(II)» Используя необходимы
Описание слайда:

Задание – эксперимент «Получение гидроксида железа(II)» Используя необходимые реактивы из стоящих на столе (Na₂CO₃, FeSO₄, BaCl₂, KOH, AgNO₃, H₂SO₄) , получите гидроксид железа(II). FeSO₄ + 2KOH→ Fe(OH)₂↓+ 2KCL

№ слайда 18 Задание – эксперимент «Получение сульфата бария» Используя необходимые реакт
Описание слайда:

Задание – эксперимент «Получение сульфата бария» Используя необходимые реактивы из стоящих на столе (Na₂CO₃, FeSO₄, BaCl₂, KOH, AgNO₃, H₂SO₄) , получите сульфат бария. BaCl₂ + H₂SO₄→ BaSO₄↓ + 2HCl

№ слайда 19 Задание – эксперимент «Получение оксида углерода(IV)». Используя необходимые
Описание слайда:

Задание – эксперимент «Получение оксида углерода(IV)». Используя необходимые реактивы из стоящих на столе(Na₂CO₃, FeSO₄, BaCl₂, KOH, AgNO₃, H₂SO₄) , получите оксид углерода(IV). Na₂CO₃ + H₂SO₄→ Na₂SO₄ + CO₂↑ + H₂O

№ слайда 20 Игра «Термины – синонимы» Карбонат натрия А. Угарный газ Оксид углерода (IV)
Описание слайда:

Игра «Термины – синонимы» Карбонат натрия А. Угарный газ Оксид углерода (IV) Б. Поваренная соль Хлорид натрия В. Мел, известняк Оксид углерода (II) Г. Едкий натр 5. Карбонат кальция Д. Песок 6. Оксид кремния Е. Сода 7.Гидроксид натрия Ж. Углекислый газ

№ слайда 21 Тест по теме «Основные классы неорганических соединений». 1. Выберите формулу
Описание слайда:

Тест по теме «Основные классы неорганических соединений». 1. Выберите формулу кислоты: а) CuO б) H Br в) Ca(OH)2 г) KCl 2. Выберите формулу основания: а) Mg(NO3)2 б) Al2O3 в) HNO3 г) KOH

№ слайда 22 3. Выберите формулу оксида: а) MgO б) AlPO4 в) H2SiO3 г) ZnCl2 4. Выберите ф
Описание слайда:

3. Выберите формулу оксида: а) MgO б) AlPO4 в) H2SiO3 г) ZnCl2 4. Выберите формулу соли: а) CO2 б) CH4 в) BaS г) FeO

№ слайда 23 5. Выбери соль серной кислоты: а) сульфид меди (II) б) сульфит меди (II) в)
Описание слайда:

5. Выбери соль серной кислоты: а) сульфид меди (II) б) сульфит меди (II) в) сульфат меди (II) г) силикат меди (II) 6. Выбери формулу гидроксида натрия, записанную правильно: а) Na2OH б) NaOH в) Na(OH)2 г) Na(OH)3

№ слайда 24 7. В какой схеме правильно записаны формулы продуктов химической реакции: а)
Описание слайда:

7. В какой схеме правильно записаны формулы продуктов химической реакции: а) CaO + CO2 = CaCO3 б) CaO + SO3 = CaSO3 в) CaO + HCl = CaCl2 + H2 г) CO2 + NaOH = NaCO3 + H2O 8. Из рядов веществ – выберите последовательность: кислотный оксид-кислота-соль. а) CaO, H2SO4, NaCl б) SO3, HCl, CuSO4 в) BaO, HCl, K2SO4 г) FeO, NaOH, KCl

№ слайда 25 9. Выбери последовательность формул, отражающих генетический ряд калия: а) K
Описание слайда:

9. Выбери последовательность формул, отражающих генетический ряд калия: а) KOH, K₂SO₄ ,K, K₂O б) K₂SO₄, KOH, K₂O, K в) K, K₂O, KOH, K₂SO₄ г) K₂SO₄, K, K₂O, KOH 10. Выбери последовательность формул, отражающих генетический ряд азота: а) N₂, NaNO₃, HNO₃, N₂O₅ б) N₂O₅, HNO₃, N₂, NaNO₃ в) HNO₃, N₂, NaNO₃, N₂O₅ г) N₂, N₂O₅, HNO₃, NaNO₃

№ слайда 26 Домашнее задание: Подготовиться к контрольной работе, повт. § 40 – 47, упр. 1
Описание слайда:

Домашнее задание: Подготовиться к контрольной работе, повт. § 40 – 47, упр. 1,2,3 (с. 164).   СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Презентация: урок-повторение в форме игры-вторая часть разработки урока для 8 класса. Является завершением темы и подготовкой к контрольной работе в занимательной форме.Развивает способность учащихся работать не только индивидуально, но и в группе. Презентация сопровождает урок, содержит задания и ответы

Автор
Дата добавления 24.08.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров33
Номер материала ДБ-164707
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх