Презентация уровень воспитанности детей дошкольного возраста

• 1 слайд

  Тәрбиенің денгейі Уровнь воспитанности воспитанников в детском саду 2014-2015г.г. Мусаева З.И. Педагог-психолог Детского сада №38 «Гулдер»

• 2 слайд

  Тұған жылы Дата рождения 16 .11 .1987 Білімі: жоғары Образование: высшее Мусаева Зульфия Исмаилжановна Педагог-психолог

• 3 слайд

  Цель воспитательного процесса: создание условий для гармоничного развития личности, способной адаптироваться к современным условиям общества.

• 4 слайд

  Задачи формирование нравственности; развитие способности к интеллектуальному и эмоциональному самовыражению младшего школьника; раскрытие индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребёнка; развитие потребностей в здоровом образе жизни; формирование бережного отношения к окружающей среде; формирование дружного коллектива с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка; формирование гуманистической основы взаимодействия личности и общества.  

• 5 слайд

  Принципы воспитательного процесса Принцип открытости Принцип привлекательности дела Принцип деятельности Принцип свободы участия Принцип сотворчества Принцип успешности Принцип обратной связи

• 6 слайд

  Понятие «воспитанность» Умение вести себя в обществе, благовоспитанность (в узком смысле) Воспитанность означает не только соблюдение правил поведения и общения, принятых в обществе, но и внутреннюю культуру человека, отражающуюся в его мировоззрении (в широком смысле) педагогический энциклопедический словарь Сегодня под воспитанностью подразумевается комплексное свойство личности, которое характеризуется наличием и степенью сформированности у нее общественно значимых качеств, отражающих ее всестороннее развитие.

• 7 слайд

  Признаком высокого уровня воспитанности является наличие устойчивой и положительной самостоятельности в деятельности и поведении наряду с проявлением активной общественной, гражданской позиции. Для среднего уровня воспитанности свойственны самостоятельность, проявление саморегуляции и самоорганизации, хотя активная общественная позиция еще отсутствует. Низкий уровень воспитанности представляется слабым, еще неустойчивым опытом положительного поведения, которое регулируется в основном требованиями старших и другими внешними побудителями, при этом саморегуляция и самоорганизация ситуативны. Недопустимый уровень воспитанности дошкольника характеризуется отрицательным опытом поведения, которое с трудом исправляется под влиянием педагогических воздействий.

• 8 слайд

  «Балапан» тобының нәтежесі Средний балл по группе -27,2

• 9 слайд

• 10 слайд

  От 30-35 баллов 5 детей высокий уровень воспитанности.18,5% От 19-29 баллов 19 детей – средний уровень воспитанности70% От 14-18 баллов низкий уровень –нет детей

• 11 слайд

  -Проведение мероприятий, направленных на развитие внутригруппового взаимодействия обучающихся, способствующих повышению эффективности коммуникативной связи, развитию стремления к взаимопомощи. -Проведение мероприятий, направленных на воспитание вежливости, дисциплинированности -Выполнение коллективных дел. -Проведение бесед с обучающимися, разъясняющих способы поведения в конфликтных ситуациях, способы самовыражения, общения. -Учитывать для более глубокого развития способности детей через организацию мероприятий познавательного характера.

• 12 слайд

  Спасибо за внимание !