Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация устного журнала Михаил Ломоносов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация устного журнала Михаил Ломоносов

библиотека
материалов
Устный журнал Личность в истории: Михаил Ломоносов "Малый человек и на горе м...
Страница 1 Разнообразно и щедро одаренный от природы, обладавший не только тв...
Страница 2 Читать Михаил научился примерно к 10 годам, в 14 лет был лучшим це...
Страница 4 С другой стороны, несказанная бедность: имея один алтын в день жал...
Страница 2 Он внес вклад в филологию (создал первую научную грамматику русско...
Страница 5 Еще учась в Германии в 1739 году он пишет "Письмо о правилах росси...
Страница 6 "Письмо о правилах российского стихотворства" (1739) "Размышления...
Страница 7 "На взятие Хотина" (1739) "Вечернее размышление о Божием величеств...
8 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Устный журнал Личность в истории: Михаил Ломоносов "Малый человек и на горе м
Описание слайда:

Устный журнал Личность в истории: Михаил Ломоносов "Малый человек и на горе мал; исполин велик и в яме» Михаил Ломоносов

№ слайда 2 Страница 1 Разнообразно и щедро одаренный от природы, обладавший не только тв
Описание слайда:

Страница 1 Разнообразно и щедро одаренный от природы, обладавший не только творческим гением, но также обширным, трезвым и светлым умом, горячо преданный родине и потребностям ее культурного преуспевания, Ломоносов, как никто из его предшественников и современников, оказал громадное воздействие на весь ход развития русской науки и культуры. «М.В.Ломоносов – великий русский ученый, просветитель и поэт».

№ слайда 3 Страница 2 Читать Михаил научился примерно к 10 годам, в 14 лет был лучшим це
Описание слайда:

Страница 2 Читать Михаил научился примерно к 10 годам, в 14 лет был лучшим церковным чтецом, а в 19, ушел из деревни в Холмогорах, что в архангельской губернии, в Москву. Покинуть родной дом его вынудили страстное желание учиться, и обстоятельства. В  Холмогорах образования он получить не мог, в силу своего крестьянского происхождения. Допекала и мачеха — мать умерла когда Ломоносову было 9 лет. Возможно, последней каплей стала инициатива отца женить Михаила, чтобы привязать к дому и отбить охоту к ученью. Воспользовавшись этим обстоятельством, он оформляет паспорт и уходит с рыбным обозом в Москву. «Поморье – родина великого ученого». Родился М.В.Ломоносов в 1711г. В семье помора близ Холмогор. Здесь обитали потомки новгородцев, государственные крестьяне, строгие в нравах, деятельные, независимые. Находится это поместье недалеко от Архангельска.

№ слайда 4 Страница 4 С другой стороны, несказанная бедность: имея один алтын в день жал
Описание слайда:

Страница 4 С другой стороны, несказанная бедность: имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше как на денежку хлеба и на денежку квасу, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил. С одной стороны, пишут, что, зная моего отца достатки, хорошие тамошние люди дочерей своих за меня выдадут, которые и в мою там бытность предлагали; с другой стороны, школьники, малые ребята кричат и перстами указывают: смотри-де какой болван лет в двадцать пришел латыни учиться!". Но этот "великовозрастный болван", не только одолел за первый год сразу три класса, а за 5 лет курс 12 летнего обучения, но и стал одним из лучших учеников школы. Впоследствии все же открылось, что Ломоносов солгал при поступлении, и не дворянин он вовсе, а сын крестьянина, да к тому же еще и числится в бегах (так как ушел из деревни только на 10 месяцев), но руководство школы тогда закрыло глаза на эти обстоятельства. Когда же для университета при Академии Наук и Художеств в Санкт-Петербурге, созданной по указу Петра I, потребовалось отобрать лучших воспитанников Спасских школ, в число 12-ти избранных попадает и Михаил. Потом снова отбор и на этот раз Ломоносов уже среди трех студентов Университета, которых в 1736 г. отправляют на обучение в Германию основам наук и горному делу — России требовались специалисты для освоения недр Сибири. Вопреки правилам Шансов поступить в столичную гимназию было не много. Но Ломоносову удалось выдать себя за сына дворянина и поступить в 1731 г. в первый класс "Спасских школ", как называлась тогда Московская славяно-греко-латинская академия при Заиконо-Спасском монастыре. Но это везение далось дорогой ценой. Педагогика Ломоносова Из доклада М.В.Ломоносова в канцелярию Академии Наук "...Того ради по моему рассуждению весьма достоин, чтоб его Поповского за его особливую в красноречии способность отличить от прочих студентов чином и жалованьем, и отделить квартирой от их общежития, чтоб он с хорошими людьми обращаясь, привык к пристойному обхождению; ибо между студентами, которые пристойного воспитания не имели, и для своей давней фамильярности не без грубостей поступают, учтивых поступков научиться нельзя ".Много позже в одном из своих писем к другу и покровителю И. И. Шувалову он так опишет годы учебы: "Обучаясь в Спасских школах, имел я со всех сторон отвращающие от наук пресильные стремления, которые в тогдашние лета почти непреодоленную силу имели . С одной стороны, отец, никогда детей кроме меня не имея, говорил, что я, будучи один, его оставил, оставил все довольство (по тамошнему состоянию), которое он для меня кровавым потом нажил и которое после его смерти чужие расхитят.

№ слайда 5 Страница 2 Он внес вклад в филологию (создал первую научную грамматику русско
Описание слайда:

Страница 2 Он внес вклад в филологию (создал первую научную грамматику русского языка), историю, химию (основал физическую химию), физику (обосновал корпускулярно-кинетическую теорию тепла), астрономию (открыл атмосферу Венеры), геологию и географию, минералогию, разработал технологию получения цветного стекла, изобрел ночезрительную трубу и ряд других приборов, усовершенствовал телескоп, придумал проект летающего устройства (по типу вертолета) для измерений в атмосфере, построил первую в России научную химическую лабораторию и многое другое. Как писал академик С.И.Вавилов, занимавшийся изучением трудов Ломоносова,"только теперь, спустя 2,5 века можно с достаточной полнотой охватить и должным образом оценить все сделанное этим удивительным богатырем науки. Достигнутое им в области физики, химии, астрономии, приборостроении, геологии, географии, языкознания и истории достойно было бы деятельности целой академии”. «Открытия М.В.Ломоносова» Значение трудов Ломоносова до сих пор трудно оценить. Большинство его научных работ не было понято современниками, многие из них встретили жесткую критику, ввиду отсутствия умов, способных понять их. Большинство работ почти не переиздавали до конца XIX века, так что многие открытия «переоткрывались» другими учеными, которые не знали, что Ломоносов уже писал о том или ином явлении за сотни или даже более лет ранее.

№ слайда 6 Страница 5 Еще учась в Германии в 1739 году он пишет "Письмо о правилах росси
Описание слайда:

Страница 5 Еще учась в Германии в 1739 году он пишет "Письмо о правилах российского стихотворства". В 1745 году происходит еще одно важное событие. Ломоносов добивается разрешения читать публичные лекции по физике на русском языке — прежде в науке властвовал латынь. В 1746 г. он увеличивает набор студентов в университет из семинарий, печется об умножении переводных книг, занимается вопросами практического приложения естественных наук. В это время Ломоносов занимается исследованиями в области минералогии, физики и химии, но когда в 1748 году при Академии возникают Исторический Департамент и Историческое Собрание, он и истории уделяет самое пристальное внимание. И вновь ввязывается в схватку с Г. Ф. Миллером, считая, что тот умышленно принижает в своих исследованиях роль русского народа. Битва по историческим вопросам была жаркой. И так как для обеих сторон спор был принципиальным, существуют сегодня подозрения, что некоторые труды Ломоносова по истории, после его смерти были отредактированы оппонентами. Физик и лирик С именем Михаила Васильевича Ломоносова связана реформа русского языка. Ломоносов призывал развивать живой, понятный и образный язык. «Мне струны поневоле звучат геройский шум, Не возмущайте боле любовны мысли — ум, Хоть нежности сердечной в любви я не лишен, Героев славой вечной я больше восхищен». Активно участвуя в академических "потасовках", Ломоносов ведет научную работу, пишет стихи. В эти годы им созданы одни из лучших поэтических произведений: «Утреннее размышление о божием величестве» и «Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния». И хотя А. С. Пушкин впоследствии критически отзывался о поэзии Ломоносова, следует помнить, что до Ломоносова поэзии в современном понимании в России просто не было.

№ слайда 7 Страница 6 "Письмо о правилах российского стихотворства" (1739) "Размышления
Описание слайда:

Страница 6 "Письмо о правилах российского стихотворства" (1739) "Размышления о причине теплоты и холода" (1744) "Слово о рождении металлов от трясения Земли" (1757) "О слоях земных" (конец 1750-х годов) "Российская грамматика" (1755 первая научная грамматика русского языка) "О происхождении света, новую теорию о цветах представляющее" (1756) "О рождении металлов от трясения земли" (1757) "Предисловие о пользе книг церковных в российском языке" (1758) "Рассуждения о большой точности морского пути" (1759) "Краткий Российский летописец с родословием" (1760, перечень важнейших событий до эпохи Петра I включительно) "Явление Венеры на солнце наблюденное" (1761) "О сохранении и размножении российского народа" (1761) "Первые основания металлургии или рудных дел" (1763) "О явлениях воздушных от электрической силы происходящих" (1763) "Древняя Российская история от начала Российского народа до кончины великого князя Ярослава Первого, или до 1054 года" (1766). Научные труды (избранные)

№ слайда 8 Страница 7 "На взятие Хотина" (1739) "Вечернее размышление о Божием величеств
Описание слайда:

Страница 7 "На взятие Хотина" (1739) "Вечернее размышление о Божием величестве при случае великого северного сияния" (1743) "Утреннее размышление о Божием величестве" (1743) "Тамира и Селим" (1750), "Демофонт" (1752), "Письмо о пользе стекла" (1753, стихотворение) "Гимн бороде" (1757) "Петр Великий" (1760) Литературные произведения (избранные): 

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров232
Номер материала ДВ-267166
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх