141963
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация "УУД на уроках английского языка"

Презентация "УУД на уроках английского языка"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Формирование универсальных учебных действий на уроке иностранного языка
«Учиться нетрудно, если у тебя добросовестные наставники и ты сам умеешь учи...
Универсальные учебные действия умение учиться, т.е. способность субъекта к са...
Универсальные учебные действия – это обобщенные способы действий, открывающие...
Функции универсальных учебных действий обеспечение возможностей учащегося сам...
Метапредметные учебные действия Под метапредметными (т. е. «надпредметными» и...
УУД личностные познавательные
Личностные УУД = - Построение индивидуальных жизненных смыслов и жизненных пл...
Личностные УУД = Мотивация – Я хочу и буду знать, потому что… Зачем мне надо...
Регулятивные УУД = целеполагание - постановка учебной задачи на основе соотне...
Регулятивные УУД = контроль в форме сличения способа действия и его результат...
Регулятивные УУД = 	 волевая саморегуляция как способность - к мобилизации си...
Регулятивные УУД = 	 Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Корр...
Познавательные УУД = общеучебные – определение познавательной цели, информаци...
Познавательные УУД = работа с информацией Какие слова/выражения используют ан...
Коммуникативные УУД = Учет позиции других людей, умение слушать и слышать, вс...
Типовые учебные ситуации для формирования УУД Анализ урока с точки зрения соз...
Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания	Какие...
Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания	Какие...
Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания	Какие...
Упражнения на формирование УУУ на уроке английского языка Познавательные УУД...
Cмысловое чтение Чтение с извлечением нужной информации Нахождение ключевых с...
Логика и организация текста
Познавательные УУД определение основной и второстепенной информации: suggest...
Логические УУД: синтез как составление целого из частей, в том числе самостоя...
Коммуникативные УУД планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстн...
Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания	Какие...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование универсальных учебных действий на уроке иностранного языка
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на уроке иностранного языка

2 слайд «Учиться нетрудно, если у тебя добросовестные наставники и ты сам умеешь учи
Описание слайда:

«Учиться нетрудно, если у тебя добросовестные наставники и ты сам умеешь учиться» Цицерон в 55 г. до н.э. А что значит уметь учиться? … знать «приемы построения слов и мыслей, приемы запоминания и понимания».

3 слайд Универсальные учебные действия умение учиться, т.е. способность субъекта к са
Описание слайда:

Универсальные учебные действия умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

4 слайд Универсальные учебные действия – это обобщенные способы действий, открывающие
Описание слайда:

Универсальные учебные действия – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целей, ценностно-смысловых и операциональных характеристик. Таким образом, достижение «умения учиться» предполагает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности, которые включают: 1) учебные мотивы, 2) учебную цель, 3) учебную задачу, 4) учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка).

5 слайд Функции универсальных учебных действий обеспечение возможностей учащегося сам
Описание слайда:

Функции универсальных учебных действий обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности; обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков, формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области

6 слайд Метапредметные учебные действия Под метапредметными (т. е. «надпредметными» и
Описание слайда:

Метапредметные учебные действия Под метапредметными (т. е. «надпредметными» или «метапознавательными») действиями понимаются умственные действия учащихся, направленные на анализ и управление своей познавательной деятельностью, - будь то определение стратегии решения математической задачи, запоминание фактического материала по истории или планирование совместного (с другими учащимися) лабораторного эксперимента по физике или химии, пересказ прочитанного или прослушанного текса на английском языке. Метапредметные способы деятельности применимы как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях.

7 слайд УУД личностные познавательные
Описание слайда:

УУД личностные познавательные

8 слайд Личностные УУД = - Построение индивидуальных жизненных смыслов и жизненных пл
Описание слайда:

Личностные УУД = - Построение индивидуальных жизненных смыслов и жизненных планов во временной перспективе - Действие смыслообразования = установления связи между целью учебной деятельности и тем, ради чего она осуществляется. - Действие нравственно-этического оценивания усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей. ценностно-смысловая, нравственная, социальная ориентация

9 слайд Личностные УУД = Мотивация – Я хочу и буду знать, потому что… Зачем мне надо
Описание слайда:

Личностные УУД = Мотивация – Я хочу и буду знать, потому что… Зачем мне надо читать, слушать и понимать, писать, говорить по-английски? О чем я хочу и могу прочитать, рассказать, написать по-английски? ценностно-смысловая, нравственная, социальная ориентация

10 слайд Регулятивные УУД = целеполагание - постановка учебной задачи на основе соотне
Описание слайда:

Регулятивные УУД = целеполагание - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно; планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий; прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик;

11 слайд Регулятивные УУД = контроль в форме сличения способа действия и его результат
Описание слайда:

Регулятивные УУД = контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта; оценка - выделение и осознание учащимся того что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;

12 слайд Регулятивные УУД = 	 волевая саморегуляция как способность - к мобилизации си
Описание слайда:

Регулятивные УУД = волевая саморегуляция как способность - к мобилизации сил и энергии; к волевому усилию выбора в ситуации конфликта ; - к преодолению препятствий; - эмоциональная устойчивость к стрессам и фрустрации; - эффективные стратегии совладания с трудными жизненными ситуациями

13 слайд Регулятивные УУД = 	 Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Корр
Описание слайда:

Регулятивные УУД = Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Волевая саморегуляция организация учебной деятельности Зачем? В какой последовательности? Где необходимо? Правильно ли? Как исправить? Вот так хорошо, правильно! Сосредоточился и еще раз!

14 слайд Познавательные УУД = общеучебные – определение познавательной цели, информаци
Описание слайда:

Познавательные УУД = общеучебные – определение познавательной цели, информационный поиск, знаково-символические действия, структурирование знаний, рефлексия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; знаково-символические – кодирование, декодирование, моделирование; логические – анализ, синтез, сравнение, классификация, установление причинно-следственных связей, выдвижение гипотез и их обоснование; постановка и решение проблем – формулирование проблемы и самостоятельное создание способов решения творческого и поискового характера

15 слайд Познавательные УУД = работа с информацией Какие слова/выражения используют ан
Описание слайда:

Познавательные УУД = работа с информацией Какие слова/выражения используют англичане, чтобы… Какую информацию мне надо использовать, чтобы… Что из прочитанного, услышанного я использую для… Какие слова и выражения я использую для… Почему я пишу, говорю это слово, предложение? Что я пытаюсь доказать?

16 слайд Коммуникативные УУД = Учет позиции других людей, умение слушать и слышать, вс
Описание слайда:

Коммуникативные УУД = Учет позиции других людей, умение слушать и слышать, вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем. – Определение цели, функций участников, способов взаимодействия; - постановка вопросов; - разрешение конфликтов; - управление поведением партнёра; - умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; - владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка. социальная компетентность, коммуникативное взаимодействие

17 слайд Типовые учебные ситуации для формирования УУД Анализ урока с точки зрения соз
Описание слайда:

Типовые учебные ситуации для формирования УУД Анализ урока с точки зрения создания типовых учебных ситуаций для формирования УУД Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможность использования ИКТ Оценка результатов

18 слайд Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания	Какие
Описание слайда:

Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможность использования ИКТ Оценка результатов Complete the sentences. Say what pupils must or mustn’t do at the lesson Личностные УУД: смыслообразование и нравственно-этическая ориентация Познавательные УУД: поиск и выделение информации и её структурирование На интерактивной доске (ИД) –словосочетания и выражения, которые с помощью функции “drag and drop” постепенно распределяются в два столбика: MUSTи MUSTN’T Взаимоконтроль учащихся, их одобрение/ неодобрение

19 слайд Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания	Какие
Описание слайда:

Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможность использования ИКТ Оценка результатов Say what you do at different lessons Познавательные УУД : осознанное построение речевого высказывания в устной форме Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации Возможна зрительная опора в виде картинок Оценка учителем по критериям: количество предложений и адекватность использованной лексики

20 слайд Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания	Какие
Описание слайда:

Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможность использования ИКТ Оценка результатов Вы познакомились с учениками лесной школы. Расскажи об ученике, который тебе особенно понравился, не называя его  Личностные УУД мотивация Регулятивные УУД: выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено  Познавательные УУД: поиск и выделение информации, выбор языковых средств Логические УУД: составление целого из частей Коммуникативные умение выразить свои мысли в соответствии с коммуникативной задачей, умение слушать Слайд с изображением всех учеников лесной школы Монологическое высказывание   учащегося Учащиеся называют ученика лесной школы, о котором шла речь  

21 слайд Упражнения на формирование УУУ на уроке английского языка Познавательные УУД
Описание слайда:

Упражнения на формирование УУУ на уроке английского языка Познавательные УУД смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели: Аsk pupils to read the sentences and match them to the corresponding pictures. Ask pupils to read the sentences from the story in pairs and put them in the correct order. Ask pupils to read the sentences and say if they are true or false. Suggest that pupils correct the false sentences, using the text.

22 слайд Cмысловое чтение Чтение с извлечением нужной информации Нахождение ключевых с
Описание слайда:

Cмысловое чтение Чтение с извлечением нужной информации Нахождение ключевых слов

23 слайд Логика и организация текста
Описание слайда:

Логика и организация текста

24 слайд Познавательные УУД определение основной и второстепенной информации: suggest
Описание слайда:

Познавательные УУД определение основной и второстепенной информации: suggest that pupils read the texts about famous Russian sports people who were among the top-ten sportsmen and women in Russia. Ask pupils to draw a table in their exercise books and fill in the information about sports people do while reading the texts.

25 слайд Логические УУД: синтез как составление целого из частей, в том числе самостоя
Описание слайда:

Логические УУД: синтез как составление целого из частей, в том числе самостоятельно достраивая, восполняя недостающие компоненты: Game Virus. Write a message on the board, for example, Mfu’t nblf b qspkfdu. Es Xfctufs. Shift all letters along one space in the alphabet. Write L under M, m under n, a under b, p under q etc. Let pupils guess the code / explain that each coded letter can be decoded with the help of the previous letter of the alphabet, so L becomes M, a becomes b, and p becomes q. Answer key: Let’s make a project. Dr Webster.

26 слайд Коммуникативные УУД планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстн
Описание слайда:

Коммуникативные УУД планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействия: Game Find a pen pal. Elicit from pupils the words which can be used as nicknames and write them in a column on the board. Hand out the grey cards and ask pupils to fill in the nickname starting with the letter on the card. Hand out “Find a pen pal” cards and tell pupils to walk around the classroom and find a pen pal whose name, age, country and favourite activity match the ones from the grey card. Let pupils read the sample questions from the textbook.

27 слайд Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания	Какие
Описание слайда:

Типовые учебные ситуации для формирования УУД Краткое описание задания Какие УУД развиваются Возможность использования АВСО и ИнтСО Оценка результатов

Общая информация

Номер материала: ДВ-207508

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.