Презентация В афинских школах и гимнасиях к уроку в 5 классе

• 1 слайд

  В афинских школах и гимнасиях урок в 5 классе
  

• 2 слайд

  Афинский стратег Перикл, узнав о том, что какой-то раб сломал ногу, воскликнул: «Вот ешё одним педагогом стало больше !»
  Что он имел в виду?
  

• 3 слайд

  Первая известная школа в древней Греции была создана известным философом и ученым Пифагором и названа в его же честь – Пифагорейская школа.
  

• 4 слайд

  Учебные заведения Древней Греции
  

• 5 слайд

  Школа – заведение , в котором учили читать и писать, считать и рисовать. Прививали любовь к стихам Гомера и других поэтов. Школу начинали посещать с 7 лет.
  
  Палестра (“пале” - борьба) – с 12 лет мальчики посещали еще одну школу , где занимались гимнастикой– борьбой, бегом, прыжками, метанием копья и диска.
  
  Гимнасий– взрослые афиняне ( с 16 лет), желавшие продолжить образование, посещали гимнасии – центры интеллектуальной жизни, где были места для отдыха, занятия спортом и библиотеки.
  Учебные заведения Древней Греции
  

• 6 слайд

  Педагог – в переводе с греческого «сопровождающий ребенка»
  
  В школу детей приводили рабы – педагоги. Это слово в переводе с греческого означает “сопровождающий, ведущий ребенка”. Педагогами становились рабы, уже состарившиеся или получившие увечья и поэтому непригодные ни для какой другой работы.
  
  
  
  

• 7 слайд

  Занятия по чтению и письму
  

• 8 слайд

  Вспомните, на каких материалах писали люди в древности?
  
  
  
  
  
  Камень, глина, береста, папирус, пергамент, бумага
  

• 9 слайд

  Письменные принадлежности
  Ученики учились писать на покрытых воском дощечках. Буквы выдавливали острым концом металлической или костяной палочки, называемой стилем. Плоским концом стиля затирали допущенные ошибки. “Чаще переворачивай стиль!” - говорил учитель – грек своим ученикам. Примерно то же требует учитель в наши дни: работай с черновиком, не пиши сразу набело, совершенствуй свой стиль.
  Диптих – две деревянные дощечки для записей
  Стиль – палочка для письма
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Греческий алфавит
  Как по-гречески называется наука о прошлом?
  История
  Запишем это слово
  

• 12 слайд

  В X в. до н.э. финикийцы, жившие на Восточном побережье Средиземного моря создали алфавит, состоявший из 22 знаков – букв. На основе этого алфавита в VIII в. до н.э. греки создали свой алфавит, в нем насчитывалось 24 буквы.
  Давайте сравним эти два алфавита. В чем между ними разница?
  
  Вывод: греческая система письма была более простой. Их алфавит лег в основу латинского алфавита и стал прототипом европейских языков. Овладеть письмом можно было за короткий срок, поэтому все свободные мужчины Греции были грамотны. Греки любили и берегли книги.
  

• 13 слайд

  Начинается урок чтения
  

• 14 слайд

  Изучаемые предметы
  
  
  
  Занятия в школе
  пение
  рисование
  Игра на музыкальных инструментах
  чтение
  письмо
  счет
  
  

• 15 слайд

  Палестра – школа для гимнастических занятий
  
  Занятие гимнастикой считалось важным делом. Ведь гражданин должен быть и воином.
  

• 16 слайд

  В палестрах стояли
  статуи атлетов работы великих мастеров, таких как Мирон и
  Поликлет.
  
  
  

• 17 слайд

  Гимнасий – школа для взрослых афинян
  В гимнасиях выступали известные ученые. Они излагали свои взгляды на строение Вселенной, предлагали планы создания образцового государства, обучали искусству красноречия – умению правильно и красиво говорить, выступать с речами в Народном собрании и судах.
  

• 18 слайд

  Когда в Древней Греции появились первые гимнасии, точно не установлено. В Афинах они достигли наибольшего расцвета в 5-6 веках до н.э. Первоначально предназначавшиеся для занятий гимнастикой, они постепенно превратились в своеобразные центры общения молодёжи.
  

• 19 слайд

  Закрепление изученного материала
  
  1.Было ли обучение в Древней Греции платным? 2.Ходили ли девочки в школу?
  3.Во сколько лет дети начинали посещать школу?
  4.Что означает «палестра»?
  5.Какие упражнения выполняли юноши в палестре?
  6.Во сколько лет юноши поступали в гимнасии?
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  Параграф 38