618466
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация "В гости к Умке" по предмету «Окружающий мир» (1 класс)

Презентация "В гости к Умке" по предмету «Окружающий мир» (1 класс)

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная школа — детский...
Тип урока: урок «открытия» новых знаний Форма проведения: урок-путешествие
Цель: формирование у учащихся новых способов действий, расширение кругозора з...
Задачи: образовательная: формировать представление о разнообразии природы Зем...
Планируемые результаты. Предметные: - находить на глобусе Северный Ледовитый...
Педагогические технологии: технология проблемно-диалогическая; информационно-...
Методы обучения: 	 Словесные ( объяснение, беседа с учащимися) подводящий диа...
Формы обучения: фронтальная работа; индивидуальная работа; работа в парах; гр...
Оборудование материально-техническое: картинки с изображением белого медведя,...
ПЛАН урока: 1. Организационный момент 2. Определение темы урока. Постановка ц...
Ход урока 1. Организационный момент. Учитель: Ребята! Представьте, что на нас...
2. Определение темы урока. Постановка цели и задач урока. Учитель: Сегодня мы...
Умка – по- чукотски означает медведь. Так называют маленького белого медвежон...
3. Актуализация знаний. Учитель: Чтобы нам поскорей найти дорогу к дому Умки...
Работа по теме урока. Организация познавательной деятельности. У учителя на с...
Как нам узнать где на Земле находятся такие районы? Определить место нашего п...
Давайте рассмотрим глобус. Он раскрашен разными цветами. Голубым цветом обозн...
Правильно. Белый цвет — цвет зимы и холода. Давайте найдем белые участки на г...
- Итак, скажите, так куда же мы сегодня отправимся в путешествие? Верно, ребя...
Физминутка. А сейчас давайте отдохнем и вместе с Умкой выполним разминку для...
6. Продолжение работы по теме урока. Мы готовы к путешествию. Давайте послуша...
Каждой группе для ознакомления даётся информационная карточка. После чтения в...
Все молодцы! Теперь мы знаем многое о белых медведях. А теперь давайте познак...
Белуха. Белухи относятся к зубатым китам, как и дельфины. Они не любят одиноч...
Закрепление материала Итак, мы с вами побывали на Северном полюсе и узнали мн...
Посмотрите на экран. Из числа предложенных животных назовите тех животных, ко...
Узнать больше об условиях жизни животных, которые обитают в таких холодных ра...
Творческое задание. А теперь давайте выполним аппликацию. Наклейте на силуэт...
Подведение итогов урока. Рефлексия - Какой проблемный вопрос у нас был? - Где...
Вам понравился урок? Выберите ваше настроение и наклейте на доску (снежинки -...
Используемые материалы: 1. Всё о животных [Белые медведи] , BBC (отрывок из в...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная школа — детский
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная школа — детский сад № 37 г. Сургут разработала и подготовила: Рузанкина Татьяна Михайловна, учитель начальных классов второй квалификационной категории 2013 год

2 слайд Тип урока: урок «открытия» новых знаний Форма проведения: урок-путешествие
Описание слайда:

Тип урока: урок «открытия» новых знаний Форма проведения: урок-путешествие

3 слайд Цель: формирование у учащихся новых способов действий, расширение кругозора з
Описание слайда:

Цель: формирование у учащихся новых способов действий, расширение кругозора за счет включения новых элементов

4 слайд Задачи: образовательная: формировать представление о разнообразии природы Зем
Описание слайда:

Задачи: образовательная: формировать представление о разнообразии природы Земли; познакомить учащихся с понятиями Северный полюс и Северный Ледовитый океа; с животным миром этих районов; показать связь между природными условиями и животным миром развивающая: развивать познавательную активность детей, наблюдательность, умение сравнивать, рассуждать, делать выводы, монологическую речь, мелкую моторику рук; воспитательная: воспитывать коммуникативные компетенции в процессе работы в паре (сотрудничество, взаимопомощь), интерес к географическим областям и животному миру Земли, любовь к природе.

5 слайд Планируемые результаты. Предметные: - находить на глобусе Северный Ледовитый
Описание слайда:

Планируемые результаты. Предметные: - находить на глобусе Северный Ледовитый океан; - приводить примеры животных, обитающих в холодных районах Земли. Метапредметные: - понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнять и оценивать свои достижения; - извлекать информацию из иллюстрации учебника; - устанавливать причинно-следственные связи (между строением, образом жизни животных и природными условиями). Личностные: - проявлять целостное восприятие окружающего мира.

6 слайд Педагогические технологии: технология проблемно-диалогическая; информационно-
Описание слайда:

Педагогические технологии: технология проблемно-диалогическая; информационно-коммуникационная технология; здоровьесберегающая технология.

7 слайд Методы обучения: 	 Словесные ( объяснение, беседа с учащимися) подводящий диа
Описание слайда:

Методы обучения: Словесные ( объяснение, беседа с учащимися) подводящий диалог; объяснительно-иллюстративный (картинки, демонстрация презентации, видео) практическая работа ( работа с глобусом, работа в рабочей тетради, аппликация)

8 слайд Формы обучения: фронтальная работа; индивидуальная работа; работа в парах; гр
Описание слайда:

Формы обучения: фронтальная работа; индивидуальная работа; работа в парах; групповая работа.

9 слайд Оборудование материально-техническое: картинки с изображением белого медведя,
Описание слайда:

Оборудование материально-техническое: картинки с изображением белого медведя, глобус, конверт с письмом, школьный словарик «Животные России», книги о животных Севера. презентация, компьютер, экран, мультимедийный проектор, карточки с изображением животных Севера.

10 слайд ПЛАН урока: 1. Организационный момент 2. Определение темы урока. Постановка ц
Описание слайда:

ПЛАН урока: 1. Организационный момент 2. Определение темы урока. Постановка цели и задач урока. 3. Актуализация знаний 4. Работа по теме урока. Организация познавательной деятельности 5. Физминутка 6. Продолжение работы по теме урока. 7. Физминутка 8. Закрепление материала 9. Творческое задание. 10. Подведение итогов урока. Рефлексия

11 слайд Ход урока 1. Организационный момент. Учитель: Ребята! Представьте, что на нас
Описание слайда:

Ход урока 1. Организационный момент. Учитель: Ребята! Представьте, что на нас солнышко льет свои теплые лучики, под ними мы все становимся добрее, умнее, внимательнее. А теперь мысленно пошлите свои лучики своим друзьям и улыбнитесь друг другу.

12 слайд 2. Определение темы урока. Постановка цели и задач урока. Учитель: Сегодня мы
Описание слайда:

2. Определение темы урока. Постановка цели и задач урока. Учитель: Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие. - Зачем люди путешествуют? Путешествовать можно на самолете, поезде, корабле или пешком. Но, я приглашаю вас совершить виртуальное путешествие, не выходя из класса. К нам пришло письмо от Умки, где он приглашает нас к себе в гости. Кто такой Умка, вы узнаете отгадав загадку.

13 слайд Умка – по- чукотски означает медведь. Так называют маленького белого медвежон
Описание слайда:

Умка – по- чукотски означает медведь. Так называют маленького белого медвежонка. Давайте посмотрим на него. Он прислал нам свою фотографию. Тема нашего урока «В гости к Умке». Что нам может помочь найти ответы на эти вопросы?

14 слайд 3. Актуализация знаний. Учитель: Чтобы нам поскорей найти дорогу к дому Умки
Описание слайда:

3. Актуализация знаний. Учитель: Чтобы нам поскорей найти дорогу к дому Умки нам с вами нужно ответить на вопросы:

15 слайд Работа по теме урока. Организация познавательной деятельности. У учителя на с
Описание слайда:

Работа по теме урока. Организация познавательной деятельности. У учителя на столе демонстрационный глобус Учитель: Прежде чем отправиться в путешествие мы должны уточнить наш маршрут. Займемся этим. Как вы думаете в каком из указанных районов могут обитать белые медведи?

16 слайд Как нам узнать где на Земле находятся такие районы? Определить место нашего п
Описание слайда:

Как нам узнать где на Земле находятся такие районы? Определить место нашего путешествия поможет глобус. Вспомните, что такое глобус?

17 слайд Давайте рассмотрим глобус. Он раскрашен разными цветами. Голубым цветом обозн
Описание слайда:

Давайте рассмотрим глобус. Он раскрашен разными цветами. Голубым цветом обозначены моря и океаны, зеленым – леса и луга, желтым – пустыни, а коричневым – горы. Рассмотрите глобус и попробуйте догадаться, где же могут жить белые медведи? Что вам помогло?

18 слайд Правильно. Белый цвет — цвет зимы и холода. Давайте найдем белые участки на г
Описание слайда:

Правильно. Белый цвет — цвет зимы и холода. Давайте найдем белые участки на глобусе. Что написано на этих участках? Большая часть Северного Ледовитого океана постоянно покрыта льдом и снегом, поэтому он обозначается белым цветом В этом районе земли расположен Северный полюс. Учитель показывает на демонстрационном глобусе указкой Северный полюс. Вот где живёт белый медведь!

19 слайд - Итак, скажите, так куда же мы сегодня отправимся в путешествие? Верно, ребя
Описание слайда:

- Итак, скажите, так куда же мы сегодня отправимся в путешествие? Верно, ребята. Умка живет среди льдов Северного Ледовитого океана, на Северном полюсе. - Как вы думаете, на Северном полюсе очень холодно? Чтобы не замерзнуть, нам нужно срочно вооружиться всем необходимым. Как вы думаете, что нам понадобиться? – Рассмотрите рисунки, которые лежат на ваших партах. Обсудите в парах и отметьте те предметы, которые могут нам понадобиться в нашем путешествии на Северный полюс.

20 слайд Физминутка. А сейчас давайте отдохнем и вместе с Умкой выполним разминку для
Описание слайда:

Физминутка. А сейчас давайте отдохнем и вместе с Умкой выполним разминку для глаз. Внимательно смотрите на экран и следите глазами за снежинками.

21 слайд 6. Продолжение работы по теме урока. Мы готовы к путешествию. Давайте послуша
Описание слайда:

6. Продолжение работы по теме урока. Мы готовы к путешествию. Давайте послушаем рассказ Умки. Умка предлагает нам посмотреть короткий фильм о себе.

22 слайд Каждой группе для ознакомления даётся информационная карточка. После чтения в
Описание слайда:

Каждой группе для ознакомления даётся информационная карточка. После чтения выступает каждая группа. 1 группа - Излюбленная пища белых медведей - тюлени, рыба, морские водоросли, птичьи яйца. Даже моржи могут стать его добычей. 2 группа - Белый медведь нуждается в защите. Он занесен в Красную книгу. Охота на него запрещена. 3 группа - Белый медведь — один из трех символов Олимпиады, которая пройдет в следующем году в нашей стране, в городе Сочи. 4 группа - У белого медведя есть родственники: бурый медведь, панда, гризли. Что интересного мы узнали о жизни Умки? Поработайте в группах и дополните рассказ.

23 слайд Все молодцы! Теперь мы знаем многое о белых медведях. А теперь давайте познак
Описание слайда:

Все молодцы! Теперь мы знаем многое о белых медведях. А теперь давайте познакомимся с соседями Умки. Послушайте сообщения ребят, которые они подготовили дома. Рассмотрите карточки с изображениями животных, которые лежат у вас на столах. Покажите карточку с изображением животного, кому посвящен рассказ. Моржи. Эти великаны не боятся белых медведей. Хотя у моржа острые могучие клыки, сам по себе он безобидный. Клыки ему нужны для того, чтобы выкапывать из дна раковины и съедать их содержимое. Тюлень. Он питается рыбой. Тюлень хорошо плавает и ныряет. Вместо ног у него ласты. Тюлень может долго находиться под водой, но ему нужен воздух и тогда он выныривает на поверхность, чтобы сделать вдох. А здесь его и поджидают белые медведи.

24 слайд Белуха. Белухи относятся к зубатым китам, как и дельфины. Они не любят одиноч
Описание слайда:

Белуха. Белухи относятся к зубатым китам, как и дельфины. Они не любят одиночества и живут небольшими группами. Друг с другом они разговаривают, посвистывая и чирикая. За это их иногда называют морскими «канарейками» Песец. Песец, живущий в Арктике, летом бегает в темной шубке. Зимой он меняет её на белую и становится почти невидимым в снегу.

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Закрепление материала Итак, мы с вами побывали на Северном полюсе и узнали мн
Описание слайда:

Закрепление материала Итак, мы с вами побывали на Северном полюсе и узнали многое о животных, которые там живут. Откройте Рабочие тетради на 12 стр. Внимательно рассмотрите изображения животных, которые обитают на Северном полюсе. Давайте выделим приспособления животных к обитанию здесь (что им помогает выжить в таких суровых условиях):

27 слайд Посмотрите на экран. Из числа предложенных животных назовите тех животных, ко
Описание слайда:

Посмотрите на экран. Из числа предложенных животных назовите тех животных, которые обитают на Северном полюсе.

28 слайд Узнать больше об условиях жизни животных, которые обитают в таких холодных ра
Описание слайда:

Узнать больше об условиях жизни животных, которые обитают в таких холодных районах как Арктика вы можете из книг, которые присутствуют на нашей выставке сегодня. Обязательно подойдите и посмотрите эти книжки.

29 слайд Творческое задание. А теперь давайте выполним аппликацию. Наклейте на силуэт
Описание слайда:

Творческое задание. А теперь давайте выполним аппликацию. Наклейте на силуэт белого мишки вату, чтоб он получился пушистым. А теперь наклейте своего медведя на льдину, которую вы видите на доске.

30 слайд Подведение итогов урока. Рефлексия - Какой проблемный вопрос у нас был? - Где
Описание слайда:

Подведение итогов урока. Рефлексия - Какой проблемный вопрос у нас был? - Где вы побывали? - Что увидели вокруг? - Какие звери и птицы вам встретились? - Что вы сегодня узнали? - Что расскажете родителям? - Что вас удивило? - Что особенно заинтересовало на уроке, о каких животных хотели бы узнать побольше?

31 слайд Вам понравился урок? Выберите ваше настроение и наклейте на доску (снежинки -
Описание слайда:

Вам понравился урок? Выберите ваше настроение и наклейте на доску (снежинки -смайлики). Ребята, спасибо за урок!

32 слайд Используемые материалы: 1. Всё о животных [Белые медведи] , BBC (отрывок из в
Описание слайда:

Используемые материалы: 1. Всё о животных [Белые медведи] , BBC (отрывок из видео). 2. Коуп Р. Жизнь во льдах. - М., «Махаон», 2009. 3. Малинина Е.В. Косолапые истории. Всё о медведях. - м., издательство «Белый город», 2008. 4. Ушакова О.Д. Красная книга России: Животные/Словарь-справочник школьника. - Спб.: Издательский Дом «»Литера», 2010.- 64 с.: ил. 5. Физминутка для глаз «Лови снежинку» (Масько Любовь Георгиевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №14 город Мончегорск Мурманская область)

Общая информация

Номер материала: ДВ-113009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.