Презентация в 6 классе фотосинтез

• 1 слайд

  Тема: «Фотосинтез»
  Солнечный луч, упавший на зеленое растение
  потух, но не исчез. Он израсходовался на
  образование крахмала и продолжает существовать
  в скрытом для глаза виде.
  К. А. Тимирязев
  

• 2 слайд

  Задачи урока:
  Изучить особенности воздушного питания растений как важнейшего процесса жизнедеятельности.
  Подсмотреть чудесный процесс, совершающийся в зеленом листе на свету – образование органических веществ из неорганических , в частности процесс образования крахмала.
  Показать планетарное и эволюционное значение фотосинтеза.
  

• 3 слайд

  Какое значение имеют корни в жизни растения?
  Какие функции выполняют листья?
  Как называется основная ткань листа?
  

• 4 слайд

  Выполните тест подстановки:
  «При почвенном питании растения с помощью __________________ поглощают __________ и __________________ , которые по __________ тканям поступают в листья.»
  воду
  корневых волосков
  проводящим
  минеральные вещества
  

• 5 слайд

  Внутреннее Строение листа
  

• 6 слайд

  Составьте схему
  Тип питания
  Воздушное
  Орган
  Лист
  Ткань
  Основная
  Клетки
  Столбчатые
  Структуры
  Хлоропласты
  Вещества
  Органические (сахара)
  

• 7 слайд

  Ученые, которые занимались исследованием фотосинтеза:
  Ян Баптист ван Гельмонт (1620 г.),
  голландский ученый
  

• 8 слайд

  Ученые, которые занимались исследованием фотосинтеза:
  Джозеф Пристли (1772г.),
  английский ученый
  

• 9 слайд

  Ученые, которые занимались исследованием фотосинтеза:
  Жан Сенебье ( 1782)
  швейцарский естесвоиспытатель
  

• 10 слайд

  Ученые, которые занимались исследованием фотосинтеза:
  К. А. Тимирязев (1878 г.),
  русский
  естествоиспытатель
  
  

• 11 слайд

  Физкультминутка
  Показал садовод
  Нам такой огород,
  Где на грядках, заселенных густо,
  Огорбузы росли, помидыни росли,
  Редисвекла, чеслук и репуста.
  Сельдерошек поспел, и моркофель дозрел,
  Стал уже осыпаться спаржовник.
  А таких баклачков да мохнатых стручков
  Испугался бы каждый садовник.
  

• 12 слайд

  Солнце
  Кожица
  Воздух
  Кислород O₂
  Углекислый газ CO₂
  Азот N₂
  Устьица
  энергия
  энергия
  углекислый газ
  

• 13 слайд

  Вода (H₂O)
  хлоропласты
  Почва
  

• 14 слайд

  Фотосинтез – это процесс образования органических веществ (крахмала) из неорганических (углекислого газа и воды) в зелёных листьях с использованием солнечного света.
  

• 15 слайд

  Место
  Результаты процесса
  Условия
  

• 16 слайд

  Значение фотосинтеза.
  Образуется органическое вещество.
  Атмосфера обогащается кислородом.
  Поглощается углекислый газ.
  
  

• 17 слайд

  Анаэробные
  Условия
  Аэробные
  Условия
  o₂ !
  O₂
  

• 18 слайд

  Фотосинтез идёт
  На свету круглый год
  Из простых минеральных веществ.
  Солнце свет свой прольёт,
  Луч на лист упадёт,
  Чтобы всем подарить кислород.
  И никак не поймёт наш упрямый народ,
  Что он дышит, ест и живёт,
  Потому что с утра, лишь приходит пора,
  Сладкий сок производит листва.
  

• 19 слайд

  Решение проблемы за счет растения
  Человек за сутки выдыхает 800-900 г., а следовательно, за год – около 300 кг углекислого газа. Нетрудно подсчитать и то, что все человечество выделяет в атмосферу углекислого газа примерно 900 млн. т.
  Культурные растения с 1 га за сутки поглощают примерно 250 кг углекислого газа.
  Сахарная свекла с 1 га за вегетационный период поглощает примерно до 20 т углекислого газа, а растительность всего земного шара – за год до 175 млрд. т.
  Годовое выделение кислорода зелеными растениями земного шара определяется, примерно, 450 млн. т.
  

• 20 слайд

  Выполните тестовое задание:
  1. Какие вещества необходимы для фотосинтеза?
  а) вода и кислород;
  б) кислород и углекислый газ;
  в) вода и углекислый газ;
  г) углекислый газ.
  
  2. Как доказать, что в банке, где находится растение на ярком свету, образовался кислород?
  а) обработать йодом;
  б) опустить горящую лучинку;
  в) опустить тлеющую лучинку;
  г) поместить другое растение;
  
  
  

• 21 слайд

  Выполните тестовое задание:
  3. Почему в зеленой части листа обнаруживается крахмал, а в белой – нет?
  а) не поступает кислород;
  б) не поступает углекислый газ;
  в) не поступает вода;
  г) отсутствует хлорофилл. 
  4. Дайте определение термину:
  Фотосинтез –
  образование в зеленых листьях на свету крахмала
  
  

• 22 слайд

  Домашнее задание:
  
  С. 63
  Выучить определение фотосинтеза,
  выполнить задания в рабочей тетради.
  

• 23 слайд

  Разговор между Стефенсоном и бугландом, когда они смотрели на быстро пробегающий поезд
  - Ну, Бугланд, - обратился Стефесон к своему приятелю, - ответьте мне на вопрос, может быть не особенно легкий. Можете ли вы мне сказать, какая сила двигает поезд?
  - Я полагаю, - ответил Бугланд, - сила одной из ваших больших машин.
  - Да, но что приводит в действие машину?
  - О, весьма возможно, что один из ваших машинистов.
  - Нет, солнечный луч!
  - Как это может быть?
  - Я вам говорю, - ответил Стефенсон, - что это не что иное, как солнечный свет, которое в течение многих тысячелетий сохранялся в земле. Свет, поглощенный растениями, погребенный тысячелетиями в виде каменноугольных отложений, снова появляется наружу, чтобы служить, как в локомотиве, великим человеческим целям.
  

• 24 слайд

  Спасибо за урок!