Инфоурок Физика Другие методич. материалыПрезентация " В мире занимательной физики" ( 7 класс)

Презентация " В мире занимательной физики" ( 7 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация " В мире занимательной физики" ( 7 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Жалнина Екатерина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 01.01.2015 1101
    • PPTX 701 кбайт
    • 35 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жалнина Екатерина Анатольевна
    Жалнина Екатерина Анатольевна

    учитель физики

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10242
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Образование: высшее, окончила Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина в 1997 году по специальности " учитель математики". Трудовой стаж 15 лет. Категория: первая. Место работы: Мучкапская средняя общеобразовательная школа, Мучкапского района Тамбовской области. Являюсь классным руководителем 10 "Б" класса. Моя личная концепция: быть не «над ученмками, а стоять рядом с ними». Мечта стать учителем зародилась давно. Ещё в младших классах, придя из школы, играла в школу со своими подругами, представляя себя учителем .В школе я училась легко и охотно. После окончания школы сдала экзамены в педагогический институт им. Н.Г. Державина на физико-математический факультет . В институте училась легко. Однако путь становления учителем у меня был довольно трудным. . Но я не разочаровалась в своей профессии и продолжала идти вперед. Главным на уроке , считаю умение общаться с детьми. Если между детьми и учителем нет взаимопонимания, то любой урок пойдет, «впустую» . У меня замечательные классы с прекрасными детьми. Я горжусь и очень люблю своих учеников. Гениями не рождаются. «Гений состоит из одного процента вдохновения и девяноста девяти процентов потения.» (Эдисон) Цель создания сайта: - систематизация и распространение накопленного опыта; - оказание методической помощи; - обобщение опыта использования новых образовательных технологий в образовательном процессе; - накопление материала для достижения позитивных методических результатов в обучении.

Конспект урока Мастер-класс "Занимательная физика" для учеников 7 классов

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1185
25
28.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Образование, научные степени Астраханский государственный университет, исторический факультет, 2013–2019 гг. онлайн-тестирование на тему «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе», диплом II степени, 2019 г. ООО «Инфоурок», курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс повышения квалификации «Эффективное обучение», 2019 г. ООО «Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС при организации учебных занятий с использованием ЭФУ», 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Тонкости и педагогическое мастерство в работе современного учителя», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Развитие критического мышления у младших школьников», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Современные методики преподавания в начальной школе и их применение дома», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Формирование УУД младших школьников посредством интерактивных форм деятельности», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Геймификация в учебном процессе. Плюсы и минусы», диплом I степени, 2019 г. Первый педагогический онлайн-форум для учителей начальной школы, 2019 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки – учитель начальных классов, 2019 г. Международная практическая онлайн-конференция «Организация дистанционного обучения. Инструменты и технологии», 2020 г. ООО «Инфоурок», онлайн конференция «Развитие эмоциональной сферы у детей, ресурсы, пути и проблемы их разрешения. Эффективное родительство», 2020 г. Планета, вебинар «Подготовка к школе. Учимся думать и рассуждать», 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Проблемы агрессии в педагогической среде: диагностика, профилактика и коррекция», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Техника активно-продуктивного чтения: организация самостоятельной деятельности учащихся», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «ТРИЗ-педагогика как инновационная технология формирования творческой личности», диплом I степени, 2020 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки - теология, 2019–2020 гг. Опыт работы МБОУ СОШ №52, учитель — 2019-2020 г. детский центр «Антошка», доброволец, 2019 г. ЧОУ «Добрая школа на Сольбе», практика в должности классного руководителя, 2018 г. практика в должности учителя истории, обществознания и МХК в школе, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности классного руководителя, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности учителя обществознания, 2018 г. практика в должности вожатого в школе, 2017 г. Достижения, грамоты Участие в конкурсе «Методическая неделя» от проекта «Инфоурок», 2020 г. Участие в I международном педагогическом «Инфофоруме» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. Разное «Инфоурок», познавательное и речевое развитие детей в условиях реализации ФГОС, 2019 г. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, прошла открытый онлайн-курс «Основы финансов», 2017 г. Профессиональный лицей № 17, квалификация – вышивальщица 5 разряда, 2012 г.
Подробнее об авторе
Цели и задачи: Вызвать у учащихся интерес к изучению физики. Показать практическую значимость физических законов. Развить умение наблюдать и анализировать физические явления. Ожидаемые результаты: Ученики узнают фундаментальные принципы физики. Понимание важности физических явлений в повседневной жизни. Развитие интереса к дальнейшему изучению физики.

Краткое описание методической разработки

Цели и задачи: Вызвать у учащихся интерес к изучению физики. Показать практическую значимость физических законов. Развить умение наблюдать и анализировать физические явления.

 

Ожидаемые результаты: Ученики узнают фундаментальные принципы физики. Понимание важности физических явлений в повседневной жизни. Развитие интереса к дальнейшему изучению физики.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 614 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • В мире занимательной физики физикиПодготовила: учитель 
физики Жалнина Е.А.

    1 слайд

    В мире занимательной
    физики
    физики
    Подготовила: учитель
    физики Жалнина Е.А.

  • Физика - какая емкость слова!
Физика - для нас не просто звук.
 Физика - осно...

    2 слайд

    Физика - какая емкость слова!
    Физика - для нас не просто звук.
    Физика - основа и опора
    Всех без исключения наук!

  • Вопросы 1 команде: 
Газ, необходимый для дыхания.  
Из чего делают бензин?...

    3 слайд


    Вопросы 1 команде:
    Газ, необходимый для дыхания.
    Из чего делают бензин? .
    Прибор для определения сторон света
    Мельчайшая частица вещества, сохраняющая его химические свойства?
    Какое физическое явление позволяет чувствовать запахи
    Что находится в пустой бутылке?
    Единица измерения веса тела
    Тело сохраняет объём, но теряет форму. В каком состоянии находится вещество?
    Наука, изучающая природные явления
    Что упало Ньютону на голову?
    Прибор для измерения силы
    В чем измеряется объем?
    Величина, характеризующая быстроту движения
    Сила, с которой Земля притягивает к себе тела
    Сила измеряется в …
    Сосуды, соединенные между собой трубкой, называют …
    Как определить пройденный путь?
    Разминка

  • Вопросы 2 команде: 
Частицы, из которых состоят молекулы  
Что тяжелее: пуд ж...

    4 слайд

    Вопросы 2 команде:
    Частицы, из которых состоят молекулы
    Что тяжелее: пуд железа или пуд пуха
    Температура, при которой кипит вода.
    Воздушная оболочка Земли .
    В каких агрегатных состояниях может находиться одно и тоже вещество
    Когда ночи короче: зимой или летом?
    Это вещество называют “соком жизни” на Земле
    Когда килограммовая гиря имеет большую массу: летом или зимой?
    Кто из ученых воскликнул: "Эврика!"
    Линия, вдоль которой движется тело
    Прибор для измерения массы тела
    Из чего состоят все тела?
    Какой буквой обозначают время?
    С глубиной давление
    Как зовут преподавателя физики?
    Единицей измерения скорости является
    В формуле F=mg , g - это …

  • 1. Для его измерения используется повторяющийся физический процесс
    осно...

    5 слайд


    1. Для его измерения используется повторяющийся физический процесс
    основная единица измерения — секунда;
    делу это — потехе час.

    2. Действует на дно и стенки сосуда
    увеличивается с глубиной:
    нужно, чтоб прикрепить что-нибудь кнопкой

    3. Мера инертности тела
    основная единица измерения — килограмм;
    у бегемота больше, чем у осла.
    Три подсказки

  • 4. Бывает спиртовой и ртутный;
         прибор для определения температуры...

    6 слайд

    4. Бывает спиртовой и ртутный;
    прибор для определения температуры
    то же, что и градусник.

    5. Их основная часть — стержень — коромысло
    бывают лабораторные, технические, медицинские;
    помощник продавца

    6. Ее у нас нет, когда мы спим, нет на большинстве уроков.
    но она есть на перемене и на уроках физкультуры.
    У птиц она больше, чем у человека, еще больше у ракеты.

    7. Она имеется у всех здоровых людей. У мужчин ее больше, у женщин и детей меньше. Ее совсем мало у больных.
    Она не вещь и не сохраняется.
    «Давай поборемся», — говорят те, у кого ее много.

  • №1 « Непромокаемая ткань».

     №2 «Волшебная вода».
    Уроки волшеб...

    7 слайд



    №1 « Непромокаемая ткань».

    №2 «Волшебная вода».

    Уроки волшебства

  • № 1.
        Этот трюк возможен отчасти из-за поверхностного натяжения — спос...

    8 слайд

    № 1.
    Этот трюк возможен отчасти из-за поверхностного натяжения — способности молекул на поверхности жидкости сцепляться друг с другом, образуя тонкую пленку. Вода заполняет отверстия в ткани и «запечатывает» их благодаря поверхностному натяжению. Кроме того, воздух, так же, как и вода, состоит из молекул. В воздухе молекулы все время находятся в движении, создавая постоянное атмосферное давление. Когда ты переворачиваешь стакан, в нем не остается воздуха, поэтому там отсутствует и атмосферное давление. Давление воздуха снаружи стакана на ткань оказывается больше, чем давление воды внутри него. Давление воды на ткань изнутри стакана возникает из-за силы земного притяжения, или гравитации, воздействующей на воду. Притяжение, или гравитация — это сила, с которой объекты притягиваются друг к другу. Она зависит от их массы. Совокупность атмос­ферного давления на поверхность ткани и силы поверхностного натяжения воды и позволяет ткани удерживать воду.

  • № 2. 
   Вода удерживается атмосферным давлением, т. е. атмосферное давление...

    9 слайд

    № 2.
    Вода удерживается атмосферным давлением, т. е. атмосферное давление больше давления, производимого водой.

  • Игра со зрителямиКто из учителей: химик, математик, историк, биолог или физик...

    10 слайд

    Игра со зрителями
    Кто из учителей: химик, математик, историк, биолог или физик, - стоя осенью под яблоней, быстрее догадается, почему его так часто стукает по голове?
    Доктор бежит по льду к хоккеисту, получившему травму, мелкими шажками. Почему?
    Кратная приставка, означающая тысячное увеличение исходной величины.
    В каком состоянии окажется шоколадка после того, как жадная девочка, чтобы не делиться с подругами, спрячет её за пазуху?
    Если трение вокруг исчезнет, что станем кричать: «Ура!» или «Караул!»?
    Петя выдвинул гипотезу, что все его одноклассницы состоят из мельчайших частиц, хотя и кажутся на первый взгляд сплошными. Верна ли гипотеза?
    Что мешает семикласснику Васе, пойманному директором школы за разрисовыванием стен, распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида?
    Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма?

  • Я встал пораньше, в 4 кг утра. Позавтракав плотно, выпил 1 километр моло...

    11 слайд


    Я встал пораньше, в 4 кг утра. Позавтракав плотно, выпил 1 километр молока. Потом отправился на озеро. Расстояние до него немалое - 5 градусов. Утром было прохладно, температура всего 10 часов тепла. Поэтому я шёл быстро, со скоростью 5 литров в час. Пришёл, закинул удочку. Не прошло и 20 сантиметров, как я поймал первую рыбину. Большущую: длинной 50 минут и весом 3 км/ч. Отличная получилась уха.
    Путаница

  • Науку всё глубже постигнуть стремись,
Познанием вечного жаждой томись.
Лишь п...

    12 слайд

    Науку всё глубже постигнуть стремись,
    Познанием вечного жаждой томись.
    Лишь первых познаний блеснёт тебе свет,
    Узнаешь: предела для знания нет.
    Наука не знает добра и зла.
    Лишь к истине вечной ведёт и вела.

  • Молодцы!!!!!!!!!!!!

    13 слайд

    Молодцы!!!!!!!!!!!!

Краткое описание документа:

Цель: сформировать устойчивую мотивацию в познавательной деятельности учащихся;

Задачи : активизация познавательной деятельности учащихся посредством внеклассной игровой деятельности; формирование логического мышления у учащихся.

 

Участники игры: две команды по 6 человек представители 7  классов; команды рассаживаются вокруг «своих» столов(на столе –название команды, девиз, эмблема или визитная карточка); болельщики занимают места вблизи своей команды.

 

Оборудование и оформление кабинета.

1.На демонстрационном столе – приборы и принадлежности для опытов.

2. На классной доске – название внеклассного мероприятия, таблица результатов , различные физические формулы, портреты ученых-физиков.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 237 921 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 215 700 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы проектирования и строительства гидротехнических сооружений

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовая стратегия предприятия: от планирования до контроля результатов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теоретические основы и системные взаимосвязи конкурентного права

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 614 курсов